新智慧期刊
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50

新智慧

主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
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  • 作者: 尤江华
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  1,3
    摘要: 由于农村的巨大变化,学校传统的教育模式越来越无法适应农村的迅速发展.为此,探索教育新思路、新模式自然成为摆在农村学校面前急需解决的问题.笔者从部分农村学校教育的特点和教学模式入手,分析和研究...
  • 作者: 包红燕
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  5-6
    摘要: 科学史是有效培养高中生生物科学素养的重要工具.利用科学史可以帮助高中生充分理解科学本质和现象,有助于其构建知识框架.但我国生物科学史的发展应用较晚,部分高中教师没有对其产生足够的认知,与其他...
  • 作者: 刘小燕
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  7,9
    摘要: 课程标准要求:教师在进行教学活动时,将情境贯穿于整个教学过程之中,通过创设情境的方式启发学生进行自主思考,从而获得解决问题的方法.在初中教育阶段,情境教学法应用范围较广,本文将基于初中数学教...
  • 作者: 苏文燕
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  8-9
    摘要: 在初中语文教学中,落实综合性学习模式,能优化学生的知识综合应用能力.基于此,本文详细阐述了综合性学习模式在开展以学生为主体的教学、丰富教学内容、布置课前课后学习任务、培养学生良好学习习惯、开...
  • 作者: 何芳
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  12-13
    摘要: 英语作为通用语言之一,是国际上应用很广泛的语言.单元整体教学设计的方法可以促进学生语言运用能力的综合发展.因此,本文将探讨如何通过单元整体教学设计提高小学英语复习效率.
  • 作者: 杨卫东
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  14,62
    摘要: 近年来,"微课"的快速发展有目共睹,到如今已经逐渐成熟,成为能运用在课堂活动中的有利资源,提供给教师现代化的教学方式,帮助学生有效解决教学难点、顺利完成教学任务.本文就如何具体运用"微课"让...
  • 作者: 秦文春
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  19,32
    摘要: 随着新课程改革不断推进,素质教育理念逐渐渗透,微课已逐步应用于各个阶段的教育教学过程中.本文就微课在小学语文阅读教学过程中的应用进行了分析探究,以帮助教师更好地认识微课在小学语文阅读教学过程...
  • 作者: 夏敏超
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  20-21
    摘要: 作业不仅是一个载体,更是一个过渡桥梁,与教学活动的其他各个方面有着密切的关系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分.新课程标准要求教师根据学科特点和学生的...
  • 作者: 张晓颖
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  25,27
    摘要: "区域游戏活动促进幼儿社会性发展"是近年来备受关注的热点研究问题.本文从数据分析、研究内容与存在的问题及对策等方面,对"万方"数据库学术论文中的相关论文进行了归纳分析,并在此基础上对目前国内...
  • 作者: 徐丹丹
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  26-27
    摘要: 在对幼儿实施教育教学时,绘本是一种比较重要的教学内容.在绘本中有非常丰富的图片以及故事情节,这些可以很好地提升幼儿参与学习的兴趣.在对绘本进行观察讨论的过程中,能有效地培养幼儿的想象力与思考...
  • 作者: 钱欣鑫
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  31-32
    摘要: 为了适应社会的飞速发展,幼儿园的教育要与时俱进,充分利用各种资源,尤其是本土资源,开展特色课程建设.本地的历史和文化都是良好的教育资源.而幼儿生活在当地,本土资源有利于激发幼儿的文化认同感,...
  • 作者: 俞立丰
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  41,43
    摘要: 随着新课改的不断深入,初中英语教学越来越重视培养学生的核心素养,要求学生不仅要掌握英语知识,还要不断提升自身的英语思维能力.基于此,本文针对如何在初中英语学习活动中培养学生的核心素养进行分析...
  • 作者: 周锋
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  42-43
    摘要: 在初中语文课堂教学中,做好对师生互动教育模式的应用分析,能进一步促进师生之间的课堂互动,这对提升课堂教学质量,构建优质教学环境具有重要意义.本文结合笔者实践教学经验,在文中先对师生互动在语文...
  • 作者: 缪玉瑚
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  50,52
    摘要: 小学阶段是学生学习知识,养成良好行为习惯的重要时期,教师应当注重这一时期对学生的教育教学.而语文是学生在小学阶段学习的重要课程之一,能帮助学生积累知识,提升学生的文学素养,并为学生其他课程的...
  • 作者: 叶高英
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  51-52
    摘要: 随着人们对美术教育的关注和重视,越来越多的美术教学方式被教师应用到课堂中.小学美术是学生美术课程的基础内容.教师结合绘本进行小学美术的教学,有助于增强学生学习美术的兴趣,能引导学生进行美术课...
  • 作者: 杨雪
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  53-54
    摘要: 本文主要分析了分组联动教学法在小学数学教学中的实施效果,并从分组联动的两个出发点、分组联动的主要内容、分组联动的课堂实施步骤、分组联动应注意的问题和分组联动的重要意义五个方面进行了详细阐述,...
  • 作者: 王新川 赵俊杰
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  65-66
    摘要: 近年来,中重度智障学生成为培智学校的主要教学对象.这些学生由于智力水平低下,在头脑中难以形成10以内的数概念,增加了数学教学的难度.经过多年的教学实践,笔者总结了适合智障学生数概念学习的有效...
  • 作者: 黄永平
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  68-69
    摘要: 从一线教学实践经验来看,在小学数学课堂教学中给予学生学法指导,不仅可以提高学生的学习效率和学习能力,而且能帮助教师打造高效课堂.基于此,本文在结合日常教学经验的基础上,对小学数学课堂教学中的...
  • 作者: 谢菁
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  71-72
    摘要: 幼年是立身树德最好的时期,也是开发智力的最佳时期,它影响着一个人的未来及发展.本文对幼儿园学前教育中的课程模式进行分析及探讨,并论述相关理论策略.
  • 作者: 张燕春
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  76,78
    摘要: 要想打造高效课堂,教师要营造良好的课堂教学氛围,引导学生进行自主学习.教师要在课堂上对学生进行有效的教学,充分发挥学生的主体地位,促进学生的全面发展.
  • 作者: 朱艳
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  77-78
    摘要: 课标要求在音乐课堂教学中,应设计丰富的音乐实践活动,引导学生主动参与活动,倡导学生自主学习,使之在"玩"中学,学中"玩",在学习中感受快乐.教师要摒弃单调、枯燥、使学生感到厌烦的教学内容和教...
  • 作者: 刘永生
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  87,89
    摘要: 在小学数学课堂教学中,怎样梳理知识点?如何组织教学过程?如何才能让学生学得有效?教师作为课堂引领者,应该从"教"上研读教材,提炼每一节数学知识的逻辑起点与目标,用创新教法来推进"减负增效".
  • 作者: 王永恒
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  90,92
    摘要: 小学阶段的学生正处于语言表达能力发展的高峰期,培养其口语交际能力是其社会化的必要历程.本文从小学生语文口语交际能力的影响因素出发,简单分析了当下小学语文口语交际教学现状,并指出了提升小学语文...
  • 作者: 杨忠忠
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  93,113
    摘要: 告状行为是在幼儿身心发展尚不健全、社会化意识较低的情况下产生的,幼儿通过告状行为积累解决问题的经验,获得人际交往的能力.本文从幼儿成长过程的角度分析了幼儿告状行为产生的原因,并提出了相应的解...
  • 作者: 徐笑
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  107-108
    摘要: 新课程改革要求语文教师改变传统的教学理念,真正以学生为主体,激发学生学习的主动性.在课堂中,语文教师要结合教材的内容,充分考虑学生的认知能力与水平,了解学生的具体实情,创新符合学生身心发展规...
  • 作者: 赵雪佩
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  110-111
    摘要: 在小学语文阅读教学中渗透爱的教育,可以促使学生产生情感共鸣,进而提升教学质量,有效激活教学过程,陶冶学生情操,完善教学评价,让学生获得全面发展.因此,语文教师可以从营造充满爱的阅读氛围,解析...
  • 作者: 钱勇
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  112-113
    摘要: 高中生物理核心素养包含物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任等诸多内容.物理核心素养是物理课堂教学的目标.围绕物理核心素养培育需要开展教学,能促进学生物理学科关键品质和能力的全面发展....
  • 作者: 王志雪
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  126,128
    摘要: 自主能力不仅能推动学生当下的学习与发展,而且在学生的日后成长过程中,发挥着非常重要的意义和作用.教师需要从各个角度入手,开展具体的教学设计工作以培养学生的自主能力.因此,本文将立足小学数学课...
  • 作者: 陈佳蕾
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  127-128
    摘要: 小学英语阅读能力对英语的听、说、写能力的培养有促进作用,是小学英语教学工作的重中之重.本文从提高小学生英语阅读学习的积极性、从教学方法入手提高阅读效率、创新教学媒介拓展学习内容和培养学生英语...
  • 作者: 于漪
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  前插1
    摘要: 学生的世界丰富多彩,他们的生活世界、知识世界、心灵世界充满了奇幻,又充满了现实的追求;他们成才的愿望特别强烈,不大甘于做平常人;他们见识比较广,接受外界信息的灵敏度比较高,有时看问题尖锐和深...

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