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新智慧2020年第29期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
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目录
1.
先行组织者在《物质及其组成》概念教学中的应用
作者:
刁海胜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
8,10
摘要:
有意义的接受学习是奥苏贝尔所主张的主要学习形式,他非常注重先行组织者教学策略在教学中的应用.本文列举了作者使用先行组织者在物质及其组成概念教学中的应用案例,并对教学效果进行了评价,从中总结了...
2.
翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用
作者:
唐玮
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
14-15
摘要:
近年来,"互联网+教育"已经成为新时期教学改革的重点方向之一,为教学改革提供了新思路,促进素质教育在教学领域中有效落实.其中,翻转课堂教学模式便是基于互联网技术建立的一种学习平台,对传统的教...
3.
微信公众号在小学数学教学中的有效运用
作者:
叶小燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
21-22
摘要:
本文从小学数学教学的现状出发,简要分析了微信公众号应用于小学数学教学的优势和在数学教学中的用途,深入探究了微信公众号在数学教学中的具体运用,希望能为广大小学数学教师带来一定的工作参考.
4.
小学信息技术中Scratch的教学模式创新研究
作者:
柏翠虹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
26,28
摘要:
Scratch作为一种全新的技术载体,其在教育领域展现的功效通常是极其突出的,以该载体作为支撑的信息技术教学,不仅可以为小学生创造良好的学习氛围,而且能使其产生学习的动力与兴趣.基于此,本文...
5.
小学美术手工布艺创新教学思考
作者:
马海玲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
35-36
摘要:
我国教育体制的全面改革,对教育工作者提出了创新教学的要求.鉴于此,在小学美术教学中,开展手工布艺的教学内容,能够有效地培养学生的创造能力和动手实践能力.本文以小学美术手工布艺课程为例,深入探...
6.
"常开口、多动手、勤思考、促发展"——基于幼儿兴趣和观察的农耕营地课程
作者:
郭留毓 姜跃萍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
38-39
摘要:
学龄前儿童的学习是以直接感知、亲身体验和动手操作为特点的,开展"田间地头"式的农耕营地课程可以很好地激发幼儿的学习兴趣和探究能力,促进幼儿形成学习的内驱力,引导幼儿成为课程学习的主人.而教师...
7.
手机介入班级管理的研究
作者:
王靖 张秀文
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
47-48
摘要:
随着互联网时代的快速发展,现阶段的班级管理工作受到了手机的冲击,对学生学习成绩的提升也造成了一定的影响.手机本身并无好坏之分,消灭或禁止自是不可能的,班主任可适时转换思路,充分发挥手机对班级...
8.
新课改下高中生物教学的有效途径分析
作者:
王乐林
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
50-51
摘要:
本文从改变传统教学倾向、面向学生综合发展、重新定位教学角色等角度入手,分析了新课改对高中生物教学的实践要求,以此阐明当前高中生物教学有效途径的分析背景;结合教学目标、教学内容、教学手段三个部...
9.
让学生在语境中自主学习语法
作者:
顾千惠
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
52,54
摘要:
基于英语语法教学在高中英语教学中的重要性,本文以一节高中英语语法公开课为例,探索以语境为依托,在语法教学中体现学生的自主学习,并通过各种贴近生活的课堂活动提高学生的学习兴趣,提升学生综合语言...
10.
融合学生生活实践,提升小学"口语交际"教学
作者:
王必展
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
53-54
摘要:
"具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往."口语交际的教学是一种实践行为.新课程开设"口语交际"课的目的就是让说话训练更有实效性,让说话训练在...
11.
基于游戏活动开展的小学体育教学研究
作者:
卢美梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
56-57
摘要:
游戏活动现在已经成为各级各类学校的体育课程安排中不可或缺的一部分内容.游戏对激发学生参与学习的积极性和兴趣,对学生身体健康的维护,以及对学生智力和运动能力的开发,都有着很大的作用.本文将讨论...
12.
学习任务单:力促教学设计由"教"转向"学"
作者:
张燕丽
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
59-61
摘要:
以学习为中心视域下的学习任务单是以学习活动为载体帮助学生主动经历学习过程、参与学习活动、完成学习任务、达到学习目标的重要媒介.其基本框架由任务目标、活动内容、学习方式与学习评价四部分组成.学...
13.
在知识与方法的串联中有效提升数学复习课的效果
作者:
李君娴
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
63,65
摘要:
一节好的数学复习课可以帮助学生巩固和归纳所学知识,加深学生对知识内涵的理解与外延的拓展.本文从串联初中数学知识点的内在联系、数学解题方法的角度阐述如何上好复习课,提升复习效果.
14.
关于小学英语语篇教学中的问题设计研究
作者:
周欢愉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
67,80
摘要:
本文以小学英语教学为研究视角,以问题设计为教学起点,探索课前、课中、课后三个程序的问题设计方法,旨在全面增强英语教学效果,增强英语教学能力,发展英语课前导入、课中梳理、课后思考的教学模式,提...
15.
以爱的名义进行心的洗礼
作者:
王义云
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
69-70
摘要:
什么是教育?教育需要信任,需要耐心,需要宽容,需要期待,需要守望,保持善良,用爱进行浇灌,用眼睛和心进行双重感受,倾听孩子们心里的声音,走进孩子的心灵.虔诚负责的教育者们,为了"人格心灵的唤...
16.
感受球之趣激发球之智
作者:
窦婉乔
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
72-73
摘要:
随着小学课程改革的实施,小学体育教学也受到了广泛的重视和关注,在小学体育教学过程中,球类教学是主要的一大内容.通过开展球类运动,不仅可以让学生获得相关的球技,而且对小学生的认知以及情感体验有...
17.
积极体验——小班晨间谈话三法
作者:
奚海茸
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
74,76
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说,进而培养...
18.
幼儿家庭区角的创设与指导研究报告
作者:
魏瑛瑛
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
75-76
摘要:
在《3-6岁儿童学习与发展指南(试行)》深入推进的背景下,幼儿园与家长应该共同努力,实施适合幼儿发展的保育和教育工作,以利于幼儿整体发展."区角活动"不仅充满乐趣,还能培养幼儿的交流沟通能力...
19.
初中语文高效课堂的构建策略研究
作者:
梁火荣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
79-80
摘要:
在新课标深入改革的背景下,教师需要积极转变教学观念,打破传统教学方式中的弊端,创建高效的语文课堂,激发学生的语文学习兴趣.本文将分析初中语文课堂中存在的问题,提出一系列高效语文课堂的构建策略...
20.
关于构建初中数学高效课堂的几点思考
作者:
张琪
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
81,83
摘要:
初中数学学习对学生的挑战性较大,需要学生转变传统的学习方法,善于使用抽象思维能力解决问题.特别从初二升入初三,数学知识的结构发生了变化,开始学习初级函数知识,对学生的抽象思维能力的要求进一步...
21.
优化数学课堂教学激发学生学习兴趣 ——小学数学《长方体与正方体》教学策略探讨
作者:
潘合安
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
84,87
摘要:
从小学数学发展现状来看,广大教师在新课改理念的推动下,都比较重视数学课堂教学的优化力度,将激发小学生数学课堂学习兴趣作为教学推进的一大重要工作之一.为了真正落实新课改的要求,就需要小学数学教...
22.
内地青海班学生文化适应研究 ——以江宁高级中学"海南民族班"为例
作者:
多杰措
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
89-90
摘要:
内地班是20世纪80年代开始不断兴起的一种办学模式.此办学模式在民族教育发展中的作用日益凸显.江宁高级中学"海南民族班"办班以来逐年为青海经济社会发展提供了人才支撑,并成为江苏教育援青的一面...
23.
小学英语以读促写教学的问题及解决策略分析
作者:
宋水明
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
94,96
摘要:
英语教学是小学教育中的重要组成部分.本文基于小学英语以读促写教学的问题及解决策略进行探究,首先对以读促写概念进行介绍,然后分析小学英语以读促写教学的现状,最后提出解决策略,从在阅读中加强对词...
24.
关于幼儿园教育与家庭教育合作的思考
作者:
陈静
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
97,99
摘要:
幼儿教育会对孩子未来的发展产生重要影响,这也正是社会广泛关注幼儿教育的原因.值得注意的是,幼儿园教育和家庭教育从来就不是割裂的两部分,只有在幼儿园和家庭间构建稳定的联系,才能更好地帮助孩子成...
25.
关于如何创设幼儿自主性游戏环境的思考
作者:
肖海燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
98-99
摘要:
作为幼儿园活动的重要组成部分,幼儿自主性游戏具有十分重要的价值,不仅有利于促进幼儿活动的深入开展,也有利于培养幼儿的综合素质.从当前幼儿自主性游戏开展的整体情况来看,尽管具有一定的规范化特点...
26.
基于儿童视角的小说阅读及指导策略微探
作者:
张梦雯
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
100
摘要:
在教材中,有相当一部分小说作品的叙事视角是儿童视角.儿童视角的小说贴近学生的生活,使得学生有阅读的兴趣,可以提高学生在阅读中获得语文知识、小说知识和写作意识的效果.本文就儿童视角进行认识,对...
27.
低年级小学语文阅读教学的实践与创新
作者:
刘倩
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
104,106
摘要:
阅读综合了听、说、读、写四个环节,为学生识字和写作的发展奠定了良好的基础.教师作为学生学习的引路人,应该为学生的阅读点灯,让学生爱上阅读,向往阅读,从而在阅读中收获知识和乐趣.笔者从四个方面...
28.
高中体育教学中学生核心素养的培养路径
作者:
庞卫华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
114,116
摘要:
在新课程改革全面推进的过程中,培养学生的核心素养成为当前教育事业关注的焦点.体育课关系到素质教育的贯彻实施,高中体育教学面临着新的机遇和挑战,传统教学观念和教学模式都应及时改变,从而实现培养...
29.
初中数学教学中学生几何直观的培养探析
作者:
牛玉琴
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
118-119
摘要:
直观,指的是每个人根据客观事物径直触碰得到感性认知的一种形式.在初中数学教学中,几何直观的培养是初中数学教学的重中之重.新课程标准中第一次把几何直观作为核心词进行要求,并呼吁在初中数学教学中...
30.
核心素养视域下小数课堂几何直观的培养
作者:
王维华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年29期
页码: 
124-125
摘要:
几何直观作为数学十大核心素养之一,具有重大意义.学生拥有几何直观素养,可以使抽象的数学问题直观化、形象化、生动化,以此达到理解题意,优化解题途径的目的.
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新智慧
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曾用名
主办单位
党员生活杂志社
主管单位
党员生活杂志社
出版周期
旬刊
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chi
ISSN
1674-3717
CN
42-1770/C
邮编
430074
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