学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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月刊
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  • 作者: 邓香君
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  110
    摘要: 一节有效的班会课,主题的选择是第一个要解决的问题.教师还要寻找学生中普遍存在的典型思想问题,注重学生能力的培养.
  • 作者: 杨素伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  110-111
    摘要: 作为教师,在教学过程中,我们常常遇到这样那样的疑难或困境.当我们处于疑难和困境中时,就要考虑从自身出发解决问题.备学生是一种解决问题的重要方法,课前课后备学生,对解决教育困境的作用不可小觑....
  • 作者: 李冬云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 周多喜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 张小红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  113
    摘要: 乘法口诀课我按照趣引(创新内容,引口诀)——巧探(合作探究,编口诀)——速背(形式多样,背口诀)——广用(联系生活,用口诀)的课堂结构让学生在课堂上活起来,动起来,兴趣盎然地体验、发现、构建...
  • 作者: 祁亚巍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  114
    摘要:
  • 作者: 王晶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  115
    摘要: 高考政治复习是一个系统的过程,如何把高中政治复习搞好,需要政治教师有一套完整的复习策略,本文从梳理知识,夯实基础;整合热点,突出重点;归纳技巧,注重规范;选做真题,限时限量;调整状态,增强信...
  • 作者: 张五一
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  116-117
    摘要:
  • 作者: 朱广智
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  116
    摘要: 要打造高效物理课堂,让学生彻底摆脱题海战术,课前、课上、课下教师都应进行充分的研究,合理设计好每一个细节,实现真正意义上的和谐、高效教育.
  • 作者: 田立英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 宋小彩
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  118
    摘要: 语文的学习离不开生活,教师要经常开展一些收集生活中语文素材的活动,带领学生亲近社会,这样能够开阔学生的眼界,锻炼学生的综合能力.
  • 作者: 王起路
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  118-119
    摘要: 叶圣陶先生说过:“语文教学的根本在听说读写,是听说读写之内的挖掘与创新,而不是游离于听说读写之外的花样翻新.”我觉得初中高效课堂应以文本教材为依据,以中考为目标,以锻炼学生为手段,培养新时代...
  • 作者: 王金凤
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  119
    摘要:
  • 作者: 王小平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  120-121
    摘要:
  • 作者: 王维先
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  120
    摘要: 学生展示是学生重要的课堂学习活动方式,教师要营造学生敢于、勇于展示的氛围,及时发现展示环节中存在的问题,重视展示内容的拓展和延伸.
  • 作者: 李学山
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  121
    摘要:
  • 作者: 许冬燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  122
    摘要:
  • 作者: 员丁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  123
    摘要: 社会在发展,时代在进步,我们的课堂教学也在不停地变化与发展中.从整体上来看,教学过程的结构也是一个系统,但是导入永远排在第一位,所以每一节课开始,教师就要联想到这节课是否引起学生的学习兴趣,...
  • 作者: 王智利
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者: 杨丽娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 许庆年
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 张乃奇
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  126
    摘要: 随着新课程标准的实施与深入的改革,新课程理念已经渗透到了每一位教师、每一位学生的心里.随着素质英语教学实践的进行,对于初中英语来说,课后作业设计已经成为教学质量高低的关键部分.想要提高初中英...
  • 作者: 刘铮
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  127
    摘要: 每次作文后,学生急于知道教师对自己劳动成果的评价,由此会对评语产生一种期待感,从而关注评语,进而思考自己的写作,提高自己的写作技能.中肯的评语会给学生以启迪,热情洋溢的评语会给学生以永恒的鼓...
  • 作者: 张国栋
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  128
    摘要: 物理实验是研究物理学的重要方法和手段,实验中要注重培养“四种能力”,掌握“四种方法”,抓住“四个环节”才会提高物理课堂效率.
  • 作者: 陈静
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 张学刚
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  129
    摘要:
  • 作者: 何春梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  130-131
    摘要: “说”数学是学生内化知识的外显过程,数学课堂上的“说”的表达可以发展和深化学生对数学知识的理解,并有效地组织思维活动.通过表达疑惑、争论辩理、交流思路、总结收获,学生可以不断丰富、拓展和深化...
  • 作者: 刘敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  130
    摘要: 在农村中学想要改变写作困难的现状,观察体验生活是作文的前提,临摹作文降低了学习的难度,会适当减少学生的挫败感,使学生保持对作文的兴趣.
  • 作者: 李凤英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  131
    摘要: 高效的英语课堂是新课改的要求,也是提高学生英语综合能力的必然途径.新课标要求教师能成为教学的设计者,学生的指导者、信息员、促进者、管理者、伙伴和帮助者,教学工作的反思者、研究者和发现者.因此...
  • 作者: 姜非
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  132-133
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