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阅读与鉴赏(上旬刊)期刊
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阅读与鉴赏(上旬刊)2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
2
阅读与鉴赏(上旬刊)
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阅读与鉴赏(初中)
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月刊
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目录
1.
《寒夜》:进退维谷的生命困境
作者:
吴闽闽
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
3-4
摘要:
《寒夜》洗净铅华,关注平凡小人物的琐碎人生,刻画了四十年代国统区一个小公务员家庭中的两代读书人,面对生活的压力,情感的纠葛、新旧价值观的碰撞、文化的两难选择,他们难以自拔,陷入到进退维谷的生...
2.
构筑精神的家园——浅论《桃花源记》的思想内涵
作者:
周玥
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
6-6
摘要:
"隐士"就是隐居不仕之士,即有才能、有学问、能够做官而不去做官也不做此努力的人,才叫"隐士"。《南史.隐逸》谓其"皆用宇宙而成心,借风云以为气"。因而"隐士"不是一般的人。而陶渊明就是这样一...
3.
建构主义教学观与阅读教学设计
作者:
王庆军
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
11-12
摘要:
最近几年,建构主义学习理论在教学过程中逐步流行,它作为认知学习理论的一个分支,以其科学性越来越受到人们的重视。随着网络教育的飞速发展,多媒体技术在教学中得到广泛的应用,建构主义学习理论正以越...
4.
浅谈小学低年级语文朗读指导策略
作者:
乔慧君
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
13-13
摘要:
《语文课程标准》明确指出:"各个年级的阅读教学都要重视朗读。""要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"就低年级语文而言,新课标教材识字量较...
5.
初中语文课外阅读误区和指导对策
作者:
孙兆卉
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
14-15
摘要:
课外阅读是课内阅读的一个补充,它不但能丰富学生的知识,更能拓宽学生的视野,对提高阅读能力和提供丰富的写作素材都有较大帮助。但目前初中教学中的课外阅读却存在一些误区,导致课外阅读没有发挥其真正...
6.
营造书香氛围 实践课外阅读
作者:
孟正国
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
20-20
摘要:
《语文课程标准》规定:初中生课外阅读每年要达到80万字。实践也告诉我们,大凡语文学习比较好的学生,几乎无一不是得益于大量的课外阅读。因此教师应在班级中营造浓郁的书香氛围,让学生浸润在书香四溢...
7.
以作者为切入点进行阅读教学的几种途径
作者:
许小秋
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
21-21
摘要:
张庆老师在《倡简、务本、求实、有度》一文中说:"引导学生感悟,要整体感悟。课文掰得碎,就会把完美的课文打得七零八落。我奉献八个字:提领而顿,百毛皆顺。"张庆老师所说的文章的"领"就是阅读教学...
8.
流金岁月——以“校园生活”为话题作文
作者:
陈凤琴
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
22-22
摘要:
教学主题:流金岁月,难忘初中生活。教学内容:以"校园生活"为话题作文。教学目标:1.感悟生活,积累素材,揣摩章法。2.培养学生热爱生活、体验情感、用心作文的素养和习惯。
9.
品味经典 广泛阅读 积淀人生
作者:
戴艳茶
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
25-25
摘要:
多年的语文教学,使我认识到作文对学生来讲是个难题,虽然我们也很重视作文,花了大量的精力来讲评、批改作文,但是学生还是害怕写作文,学生的作文水平难以提高也成了困扰语文教学的难题。针对这一问题,...
10.
重视评价主体的心理需求 提高作文教学效果
作者:
黄杰
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
27-28
摘要:
习作评价是作文教学的重要环节,是一个直接指向作文教学、直接调控作文教学进程的过程,它对激发和保护学生的习作兴趣,提高学生的写作能力和认识能力有着极为重要的意义。在习作评价过程中,施评者(教师...
11.
让学生快乐地作文
作者:
徐金蕊
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
36-36
摘要:
作文教学是小学语文教学的难点,在教学中,既要培养学生写作的基本功,又要培养学生思维的灵活性和创造性,还要注重培养学生丰富的感情和高尚的品德。所以,应该教会学生学习方法,唤起学生的兴趣,激发他...
12.
表演让小学语文课堂增姿添彩
作者:
蒋新国
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
39-39
摘要:
小学语文教材中有许多不同体裁的课文,它们都具有很强的故事性和形象性。从课堂实践来看,小学生的表现欲望特别强,他们喜欢表演,渴望表演,他们把表演当作一种游戏,从中可以获得无穷的乐趣。表演可以让...
13.
展示学生个性,促语文课堂实效
作者:
钱德琴
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
40-40,62
摘要:
现代社会信息繁杂,学科与学科彼此间的渗透日益明显,"学科中心说"已经适应不了社会的发展。所以,新课程要求面向全体学生,在全面提高学生素养的同时,兼顾基础课程。
14.
让于丹走进我们的课堂
作者:
杨海萍
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
41-41
摘要:
随着社会对职业学校的关注度上升,职业学校的教学改革也被推到了风口浪尖。职业学校因其本身的特点,决定了它的教学方式方法有别于普通中学。职业学校的语文教学更强调"以人为本",重视人的发展,以培养...
15.
浅谈音乐在高中语文教学中的作用
作者:
杨昊
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
43-44
摘要:
同为艺术领域的文学和音乐之间有着千丝万缕的联系。在现代化的语文教学中,怎样将音乐的作用移植进课堂,用艺术的相通性来促进语文教学的发展,进而提高语文教学的效率和质量,是一个根本的问题。本文就是...
16.
理性批判在高中语文教育中的运用
作者:
朱庭春
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
45-45
摘要:
理性判断是学生综合素质的核心要素之一,一个优秀的学生应该具备相应的理性思考能力和判断能力。本文将就理性批判在高中语文教学中运用的原则和策略进行探讨。
17.
培养个性 调动情感——浅谈提升高中语文课堂魅力
作者:
孟晓庆
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
46-46
摘要:
本文提出了从才情个性化和才情表达等方面"培养个性,调动情感",提升高中语文课堂魅力的课堂教学策略。
18.
《忆读书》的多元辐射式教学设计思路
作者:
刘晓清
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
50-50
摘要:
散文作品的阅读能提升人格、陶冶情操,能对学生起到文化的构建作用,也最能考察一个人体验、感悟、鉴赏的程度和水平。因此,探究散文阅读教学的规律,显得尤其必要。文学是艺术,艺术的特质在于审美。散文...
19.
巧用历史插图 激活课堂教学
作者:
王殿勇
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
51-52
摘要:
历史插图既是历史教科书的重要组成分,也是实用性极强的直观教材,对激发学生的学习兴趣,培养学生的观察力、想象力、思维能力,帮助学生突破教学的重点、难点,都起着不可忽视的作用。南宋史学家郑樵在《...
20.
浅谈中职英语阅读教学的技巧与策略
作者:
何永妹
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
53-54
摘要:
中职英语阅读教学应遵照"职业性"的基本要求,将基础型英语教学转向"应用型"英语阅读教学。本文认为,中职英语阅读教学要从养成良好的阅读习惯、熟练地掌握正确的阅读理解方法和技巧两个方面下功夫,提...
21.
职高语文中文言文教学初探
作者:
沈岳荣
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
56-56
摘要:
文言文是中华民族文化艺术遗产的瑰宝,展示了我们先人的高尚品德、美好情操,给我们带来了取之不尽的精神财富。职高学生根据个人需要适当选取一些文言诗文进行学习,有利于提升他们的文化素质、思维转换和...
22.
浅谈分层化背景下职校语文课堂实践的艺术
作者:
陆婷婷
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
57-59
摘要:
课堂实践活动是组织课堂教学的中心环节,尤其在当前分层化教学的背景下,课堂实践活动是增进师生情感的交流,提高课堂教学效率和优化课堂教学的重要途径。目前,分层化语文课堂教学中的实践活动存在三大问...
23.
中职语文教学中的口才训练探微
作者:
王军
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
60-60
摘要:
随着当前社会经济的迅猛发展,口才在一个人的工作和日常交际中更加显示出了它的重要性。职业中学的学生作为就业特点突出的特殊群体,口才的好坏将直接关系到他们将来的就业,商业谈判、产品宣传、导游、各...
24.
走进古诗 用心品悟
作者:
马娟
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
61-61
摘要:
古诗言简意赅,富有形象感、意蕴感和情趣性,亦因其意蕴深远、文字凝练等特点,往往较难引起学生共鸣,尤其是对低年级的孩子,学起来更显枯燥。所以,课堂中的情境创设显得尤为重要!在教学中,把了解诗意...
25.
语文教学中的赏识教育
作者:
周善军
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
62-62
摘要:
威廉.詹姆士说过:"人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。"作为一个学生同样如此。陶行知也说过:"教育学生的全部奥秘,在于相信学生和解放学生。"赏识教育的特点就是注重发现学生身上的优点和长处,...
26.
谈语文教师课堂反馈能力的培养
作者:
刘春梅
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
65-65
摘要:
"反馈"本是控制论的概念,后移植心理学中即"返回传入",是指神经冲动由中枢神经系统传到效应器官,引起效应活动。效应活动的过程和效应活动的结果又都成了对有机体的刺激物,引起传入神经冲动。这种由...
27.
边缘中心的转换——谈谈《品德与生活》教师的角色转换
作者:
李锦莉
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
68-69
摘要:
一、转换的必要性 中心是指事物中的强势力量,占据着主导地位,拥有说话的权力;而边缘是事物中的弱势力量,不处于主流地位,只能沉默静观。我国教育传统有"一日为师,终身为父"的教导,儒家经典更是...
28.
初中语文有效教学的价值内涵与实践途径
作者:
庄春晨
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
71-71
摘要:
本文探讨了语文教学的价值内涵和初中语文有效教学的实践途径,提出了有效教学实施策略;明确教学目标,增强其针对性;巧妙组织教学,发挥其生动性等。
29.
关注成长 责无旁贷
作者:
陈辉
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
77-77
摘要:
镇江市红旗小学"关工委"在市、区教育局"关工委"的领导下,深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席提出的"勤奋学习、快乐生活、全面发展"精神,紧紧...
30.
浅谈小学班主任工作
作者:
张丽媛
刊名:
阅读与鉴赏(上旬刊)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
78-78,37
摘要:
班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的...
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