语数外学习(高中英语教学)期刊
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语数外学习(高中英语教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(英语教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 刘惠
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要: 在新课程改革要求下,学习方式的转变已经成为必然,高中英语教师应该转变自身角色,指导学生运用研究性学习方法进行学习,提高学生的英语素质,调动学生的学习积极性。本文对研究性学习方式在高中英语教学...
  • 作者: 袁金良
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14
    摘要: 随着世界范围内各国经济的不断发展,经济一体化的趋势已经越来越明显,不同国家间交流的增多,使得英语这一国际通用语言的重要性日益突显。英语是我国教育体制当中的一门重要学科,高中英语教学对于我国学...
  • 作者: 高兆兰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 提升高中英语教学效益的方法很多,巧用“自主、合作”法是一种很有效的途径,它既能突出学生的主体地位,又有助于培养学生的合作精神和竞争意识。自主是合作的基础,合作又是自主学习的目标。
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要: 英语学习,兴趣为先。《英语课程标准》指出:游戏教学可以激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生的语言运用能力。我们要想方设法以丰富新颖的教学手段激发学生兴趣,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴...
  • 作者: 魏东华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 学习语言的最好方法是走进生活,因为语言产生于生活之中。在初中英语教学过程中,笔者认为要积极地以教学内容、教学方法、作业设计的生活化以及积极开展课外活动,开辟英语学习的第二课堂来构建生活化初中...
  • 作者: 张厚玲
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 教学活动的中心不是“教”,而是“学”,课堂教学组织要“以人为本”,以学生为中心的英语课堂教学被不断的强化,它的评价标准是什么,本文将从一个美籍教学专家的视角对其进行分析。
  • 作者: 陈雪
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36
    摘要: 新课改要求充分体现学生的主体地位,转变中专学校英语课堂教学中师生角色。教师要成为学生英语学习兴趣的激发者、成为英语课堂学习活动的调控者、成为学生英语课堂学习的伙伴、成为学习型、科研型教师;学...
  • 作者: 范杰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-42
    摘要: 高等师范学校的英美文学课是为培养和检验学生英美文学的基本理论知识和理解、鉴赏英美文学原著的能力而设置的一门专业理论课程,在英语专业乃至整个社会科学领域中都占有重要的地位。本文通过分析英美文学...
  • 作者: 毛忠萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-50
    摘要: 现在使用的初中英语教材是按“听说引领,读写跟进”的原则编写的。而目前大多农村学生羞于“说”。为了使大多数“98后”的农家孩子摆脱英语学习的“哑巴”学法和英语会话中张口结舌的“窘境”,使他们能...
  • 作者: 张媛媛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  56-56
    摘要: 兴趣是最好的老师,是推动学生求知欲的强大内在动力,学生学习英语的兴趣浓,学习英语的积极性就高,学习的效果就好,尤其在英语教学上显得更为突出。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如...
  • 作者: 仇丽
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70,71
    摘要: 在高中英语的阅读教学中,主要的任务是提高学生阅读的能力。我们可以通过科学有效的方式,对学生进行系统的训练,最终取得良好的教学效果,实现新课标的三维目标。文中的设疑,就是提高英语阅读能力行之有...
  • 作者: 高海燕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74,75
    摘要: 英文歌曲将音乐和英语完美地结合在一起,老师正确利用英文歌曲教学这一辅助手段,能有效激起学生的学习兴趣,让学生发现学习并不完全是枯燥无味的,是可以有娱乐性的,从而慢慢提升他们在听说读译这些方面...
  • 作者: 周珊珊
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要: 高职英语教学作为高职学业中不可忽视的一个部分,但是在目前我国高职英语教学中却存在着各种问题需要引起重视。高职的英语教学以培养学生的应用能力为目标,在贯彻国家“以应用为目的、实用为主、够用为度...
  • 作者: 陈文波
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78-78,79
    摘要: 新课改推行以来,英语教学的目标不再是知识掌握和分数提高那么简单,而是要求老师结合学科的特点和新课改,探究高效且轻松的教学策略。我们知道由于英语缺少实用环境,课堂自然成为英语教学的主场地,所以...
  • 作者: 王秀梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-80,81
    摘要: 试卷评讲课是高中英语教学中必不可少的课型之一,教师在考试后要及时搞好试卷分析,有效地进行试卷讲评,才能达到考试的目的,帮助学生进一步理解知识,熟练技能,弥补缺漏,纠正错误,拓宽思路,提高能力...
  • 作者: 梁颖
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 吴晓慧
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-82,83
    摘要: 随着我国的职业教育迅速发展,中职英语费时低效的教学现状已显然跟不上时代的发展。英语作为中职教育中一门重要的公共必修课程,对学生的综合职业能力和今后可持续发展能力都具有重要作用。文章针对如何让...
  • 作者: 张莉莉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  95-95
    摘要: 英语作为基础学科的重要性日益增强,然而在中职学校的英语教学中却困难重重。老师们费尽心血,但收效甚微;多数学生将学习英语视为畏途,缺乏主动性。笔者通过自己的教学经验总结一些教学策略,根据中职学...
  • 作者: 仲红梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  102-102
    摘要: 自主学习是当今教育研究的一个重要主题。反思课堂教学改革和发展的历程,归结起来,无非就是要发挥学生学习的主体作用,挖掘学生自主学习的潜能,从而提高教育教学效果。运用不同的策略让学生进行有效的自...
  • 作者: 毛英芝
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-104
    摘要: 母语负迁移是影响二语习得的重要因素之一,它导致了许多中国学生在英语学习过程中不可避免出现各种错误。本文重点分析了负迁移现象产生的原因,并从教学角度出发,探讨了母语负迁移现象对英语教学的启示。
  • 作者: 郝丽
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  108-108
    摘要: 对于刚入初中的初一新生而言,英文朗读显得颇为困难,通过多年的教学实践发现英语朗读能力的培养是需要相适宜的教学方法的,只有在培养过程中改善学生的读音以及表达能力上的问题,才能更好地提高学生的英...
  • 作者: 祁艳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  115-115
    摘要: 高中一年级是高中阶段重要的一年,也是承前启后的一年。如果学生们未能在这一年内完成初中生向高中生的转变,其结果必然是成绩下降,甚至产生厌学心理。教师在这一阶段必须指导学生迅速的适应高中的学习生...
  • 作者: 徐荣顺
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  120-120
    摘要: 随着新课程改革的进行,应《普通高中英语课程标准》的要求,我国各地高中对高中英语教学做了相应的改革,特别是在高中英语阅读方面,阅读是高中英语教学中最重要的部分之一。本文中,笔者根据当前教育形式...
  • 作者: 王思颖
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  127-127
    摘要: 在新课标的理念下,高中英语阅读课堂传统的教学模式已经不足以适应教育发展的需求,故此小组合作学习这种新兴的教学模式,引起了越来越多的关注。而本文就英语阅读教学的特点,结合课堂教学的实例,对英语...
  • 作者: 梁帼
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  131-131
    摘要: 英语是我国对外交往交流的主要语言工具,是了解国外、借鉴国外科技知识的金钥匙。随着英语在国际国内舞台的使用频率日益增加,对英语语言的要求,尤其是写作水平的要求也越来越高。作为英语写作教学的初始...
  • 作者: 刘晓兰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  134-134
    摘要: 英语写作是初中英语教学中的重要环节,也是学习学习的薄弱环节。为了更好的帮助学生提高英语写作水平,教师应该建立有效的建构主义的支架式教学模式,为学生的学习搭建支架,从而有效地提高学生的写作能力...
  • 作者: 吴俊
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  138-138
    摘要: 英语是语言类学科里比较重要的课程,学好英语是每一位高中生必须掌握的文化知识。传统教学方案里过于偏向理论教学,导致学生语言表达与应用水平相对落后,阻碍了学生合理使用英语知识水平提升。基于新课标...
  • 作者: 简高峰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  143-143
    摘要: 本文以英语写作资源的丰富和优化为研究话题,通过对文本资源拓宽、学习资源丰富以及活动资源实践运用等方法的阐述,探析其运用价值意义。建立在写作资源丰富和优化基础上的教学策略运用,不仅能够增强学生...
  • 作者: 董波
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  156-156
    摘要: 众所周知,传统的教学理论比较注重认知方面的研究,片面地理解获取知识的手段,没有将知识的获取放在学生者身上,忽视了学生心理发展的整体作用。新时期,初中英语教学更加注重学生情感对于教学的作用,从...
  • 作者: 谢莉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  168-168
    摘要: 英语教学与情感因素有着密不可分的联系,是学生学习英语效率高低的决定性因素之一。英语教学中的情感策略培养就是在英语具体教学过程中,教师结合教育学和心理学的理论,针对教授内容和学生生活实际,凭借...

语数外学习(高中英语教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中英语教学) 主编
曾用名 语数外学习(英语教育)(-2013.12)
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