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赢未来
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Win The Future
主办单位：
家庭期刊集团有限公司
ISSN：
2095-3178
CN：
44-1674/C
出版周期：
旬刊
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 信息技术作为一种有效的教学工具日益被人们重视，尤其是如何与学科有效地进行整合成为了当前教学关注的热点。信 息技术在学科课程中的有效运用改善了学生的学习方式，有利于学生对数学的认识，提高教与...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 小学阶段的数学教学是学生数学启蒙的重要时期，也是发展和培养学生数学思维的重要时期，对于提升学生的数学敏感 度，培养学生的数学学科兴趣都有重要意义。本文重点阐述了小学数学教学中如何进行学生数...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 在传统时期的高中数学教学中，教师认为数学难教，学生认为数学难学，师生没有形成同心协力的品质，所以使得课堂 教学质量的难以提升。基于此，作为新时期的一名高中数学教师，要对自身的课堂主体身份有...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 文章分析了小学数学中的创设情境出现的问题，意义和效应，提出了创设情境应遵守的原则和策略。
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 近年来随着国家经济的快速发展，中外交流日益频繁，英语作为一种国际通用语言，成为人们国际交流中必备的语言技 能。小学生在接受语言能力方面较强，加强对英语的教学工作是最为基础的任务。我国目前所...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 我们总是强调培养全面发展的素质教育，那什么是素质教育呢？以前老师给学生传教已获取的知识，书本对学生来说是 权威的知识。但新时代下，我们更多的应该把探索未知、获取知识和解决问题能力作为重点，...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 在信息化时代，“互联网 + 教育”模式在小学英语教学中得到了推广 , 微课就是一种融合了信息技术、多媒体技术的新 型教学模式。微课短小精悍、形象直观、针对性强 , 将微课与自然拼读教学法相...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 小学英语学习基础性极强，也造成了英语学习初期趣味性的缺失，通过课堂情境的设置，可以解决这一问题。英语学习 越来越重要，学习方式也越来越多样，但是课堂教学依旧必不可少。在课堂上，通过情景模拟...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 我国传统的应试教学模式约束了学生的求知欲和人生规划，新课改后，高中英语教学中巧妙的教学活动能够在潜移默化 中帮助学生进行生涯的规划，对自己学习和生活进行探索，使学生能够树立明确的人生目标，...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 新课程改革背景环境下，高中英语教学工作开展，要牢牢把握听说读写融合化教学，引导高中生在英语知识学习中，对 学习技巧进行掌握，从而加深对词汇知识的学习及记忆，强化英语知识的学习效果及质量。本...
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11. 让高效之花在小学英语课堂中绽放刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 提高课堂教学的高效性在于如何发挥学生为主体，教师为主导的作用，本文从课堂中的每一个教学环节找出问题并反 思，并对如何打造小学英语高效课堂提出建议。
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12. 初中道德与法治课道德教育策略探析刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 初中道德与法治课是德育的重要途径，充分发挥其德育作用，需要教师在教学中将时政热点融入课堂，整合教学内容， 创新教学形式并完善道德评价方式。
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13. 浅议教师守法修德的必要性刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 孔子曰；“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话 , 肯定了教师的重要性。随着社会的发展和进步，党对教育 工作的重视，使我认识到教育事业是人类崇高的事业，是神圣的事业。在长期从事教育...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 技工院校培育的是直接从事社会经济建设的各类技能人才。在技工院校要度过三至六年的学习生活的初中后的青少年， 正值身心成长发展黄金时期。社会主义核心价值观融入技工院校德育教育中，是立德树人的内...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 当下，初中地理课程教学未被充分重视，缺乏培育学生地理素养的教学研究。单一的教学未能激发学生深入的学习。加 强研究、优化教学，是当务之急。探讨地理课程的生活化教学，引导学生在生活中进行地理的...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 在高中阶段，面对学生繁重的课业压力，生物教师应不断探究有效的复习方法，尤其是遗传规律类题目，帮助学生提高 生物复习的效率。本文以高中生物复习教学为例，浅析遗传规律类题目知识点提炼的特点，以...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 在信息技术如此发达的今天，网络会对学生产生潜移默化的影响，而班主任作为中职学校学生的主要管理者，要学会与 时俱进，在对关班级的管理工作当中，学会灵活地运用互联网。网络信息技术能缩小人与人之...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 多元智能理论早在 20 世纪就被美国一名心理学家提出，经过多年的实践后，在教育教学中取得了较大的成就。随着我 国教育改革不断推进，传统教学方法中有一些弊端已逐渐显现出来，无法适应现代学生的...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 小学音乐教学大纲中指出，音乐教育是实施美育的重要途径。新时代的学生，其德、智、体、美四个方面的发展应从小 学抓起。音乐课作为九年义务教育小学阶段的必选课，对提高学生美育起着至关重要的作用，...
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20. 小学音乐教学中学生兴趣培养思考刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 素质教育事业引起了越来越多人的关注，小学音乐教师摒弃传统的教学观念，充分激发学生兴趣，调动他们主动学习的 积极性，课堂焕发新的活力，整体教学质量会有明显升高，各项育人计划的全面落实变得异常...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 中职院校承担着为社会发展培养应用型、创新型人才的重要使命，中职院校的任课教师们对于现有的教学体系和教学模 式进行更加科学的创新，以满足学生的知识学习和技能培养的实际需求为第一要务，探索了混...
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22. 儿童文学在儿童美术教育中的作用刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 儿童时期的美术教育对于儿童的智力发育和性格形成具有至关重要的作用 , 在整个美术教育中都占有重要地位。笔者试 着探究的新时期儿童美术教育 , 以儿童为美术教育的主体 , 结合经典儿童文学的...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育美术课程标准》对小学美术提出了许多新的要求，其要求小学美术教师 专业化成长。因而为了有效化小学美术教学，相关教师是应该不断的学习知识，锻炼技能，增...
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24. 初中美术教学中学生审美能力的培养刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 美术作为艺术学科其最主要的教育目的就是为了对学生艺术审美进行培养及提升，在此情况下考虑到学生的发展需求在 初中美术教学中加强对学生的引导，从不同角度对艺术作品进行解析来帮助学生进行鉴赏，以...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 随着时代的发展，图书出版数量每年都会有较大比例的增长，所以人们比较重视图书质量，而图书编校过程中容易存在 很多问题，造成图书质量比较差。图书编校质量对于图书质量影响比较直接，本文分析编校过...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 对于遗产旅游和许多旅游目的地来说，传统文化空间是一个重要吸引物，但是对于传统文化空间对旅游可持续发展的影 响因素研究却缺乏共识。本文的研究目的是探讨传统文化空间旅游、如何在旅游新业态的竞争...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 包装设计是高校艺术设计类专业的基础核心专业课程之一，在新媒体时代背景之下包装设计人才培养如何顺应时代的发 展，培养出合格的包装设计专业人才是所有设置包装设计课程的高校所面临的重要研究课题。...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 土壤、水源是园艺植物栽培过程中的重要因素，土肥水管理水平的高低直接影响到园艺植物栽培质量的好坏，需要着 重对待。土肥水管理模式能够根据园艺植物的生长习性的不同采取相应的更为细致、耐心管理方...
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29. 绿色设计理念在室内设计中的应用刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 伴随着我国社会经济的进步和发展 , 生活的现代工业化、城镇化、信息化 , 人们对于生活品质的要求也越来越高 , 室内 环境一直都是人们日常生活和娱乐的主要场所 , 因此室内环境的品质好坏必...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2019年36期页码:摘要： 随着时代的发展，继承权公证的案件越来越多。农村房屋继承公证作为众多公证办理中的重要组成元素。一旦出现问 题，很容易影响公证的有效性，继而造成巨大的损失。基于此，本文将结合实际农村房屋继承公...
赢未来基本信息
| 刊名 | 赢未来 | 主编 | 广州高校文化传播有限公司 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 家庭期刊集团有限公司 | 主管单位 | 家庭期刊集团有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-3178 | CN | 44-1674/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | winwla@163.com | |
| 电话 | 020-87657460 | 网址 | |
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