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语文教学通讯·A刊2022年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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1. 撤去"障碍物"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 常常有机会听课,总觉得一些课,有些东西横亘在学生与文本之间. 那么,是什么呢? 是对文本特别是文学作品作过多过度的讲解.甚至滔滔不绝,一泻千里,似乎不这样,就不够尽兴,就不够"文学".不...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 大单元教学是整合了目标、情境、内容、任务、方法、资源等的一体化教学.统筹大单元教学应该坚持四个原则:1.基于宏观和微观互补;2.基于因体而教;3.基于单篇与群文兼容;4.基于学理逻辑的整合....
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 群文联读既是信息爆炸时代外部环境影响下语文教学的必然选择,也是基于语文教学举三反一特点的自觉追求.《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(后文简为"新课标")对群文联读作出了...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 在群文阅读盛行的今天,单篇精读仍然有其不可或缺的价值.单篇精读教学指向学生对文本的深度探究与深刻体悟,是学生建构语文学习经验、提升语文核心素养的一种有价值的学习模式,也是群文专题教学有效展开...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 统编高中语文教材在安排单元写作任务时将文本学习与写作学习整合,在编排上以任务群为导向,以"单元学习任务"的形式呈现.那么,单元写作任务教学如何聚焦专题教学点呢?下面以"学写文学短评"教学为例...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 专题教学论者已多,专题评价系统研究者尚不多见.这里先要厘清两个概念.专题教学一般指教学模式,它是在课堂中呈现的,需要师生双方互动;专题评价是指评价模式,目前是以试题(面试或笔试)的形式出现,...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 专题教学在国内已经有广泛的实践基础,与传统的单篇精读相比,其显著特征就是教学目标的聚焦性,即抓住一点挖深挖透,使学生进入深度学习,获得认知建构.也正是这个特点,使部分教师对专题教学抱有偏见和...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本单元所选作品共六篇,其中《中国人民站起来了》是开幕词,《长征胜利万岁》是回忆录,《别了,"不列颠尼亚"》是新闻消息,《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》是新闻通...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 演讲、新闻消息与评论等实用文体,实质是公共话题的交流与对话.在对话、劝服、说理过程中,我们需要"动之以情,晓之以理","激情"是爱,"理性"不仅是明晓事理、辨知是非,而且是在...
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10. 平实与生动:实用文的语言艺术赏析刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题聚焦《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《县委书记的榜样——焦裕禄》,让学生感受实用类文本语言准确、通俗的平实之美,感受其灵活、多变的生动之趣,体悟其在语言表达方面的独特性...
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11. 与材料:学习如何根据标题选材刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 标题是文章的眼睛,通过这双眼睛,读者能从中了解到作者或文章要表达的一些相关信息.对于一些较长的文章来说,有的还在文中设计了许多小标题.这些小标题,不仅能很好地将文章按照表达的...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题是单元综合性活动,注重对材料的积累与运用方面的指导.以"寻找家乡的英雄"为主题,或进行走访调查,或借助纸媒阅读,或查找网络资源,搜集家乡英雄人物的相关资料,并整理搜集到...
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13. 修身与养性:阐释"孔孟之道"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题以精读《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》为主,辅以联读《孟子·公孙丑上》(节选)等,管中窥豹,梳理"孔孟之道"的核心理念"仁",并进一步探讨"仁"与"礼...
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14. "对待"与辩证:感受道家之风刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题精读《〈老子〉四章》《五石之瓠》,参读《老子道德经注校释》(中华书局2008年版)、《庄子·逍遥游》(《庄子集释》,中华书局2004年版)、《老子智慧》(姚淦铭)、《庄...
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15. 兼爱与非攻:破译墨家之法刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 春秋战国是中国古代思想、文化最为辉煌灿烂的时代.先秦诸子,百家争鸣,墨家是其中非常重要而又异常独特的一家.本专题通过精读《兼爱》,联读《非攻(节选)》,分析墨子论述"兼爱"对...
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16. 譬喻与说理:赏析诸子的说理特点刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 通过对本单元先秦诸子文章的学习,学生对诸子所提倡的立身处世之道及现实意义有了深入的理解.在涵泳思想、砥砺人格外,本专题主要学习比较诸子的言说方式,把握诸子的说理特点和风格,并...
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17. 辨析与阐释:名言警句的现代观照刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本单元收录了先秦诸子的一些经典论说,复现了先秦时百家争鸣的文坛盛况.这些论说言简意赅,流传至今,成为国人心目中普遍的人生信条.在联读论说篇章、梳理核心理念、感受辩证思想、赏析...
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18. 整理与归纳:虚词的梳理刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题主要归纳《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》这六篇诸子散文中几个常见虚词的用法与用例,并在此基础上进行拓展延伸,让学生...
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19. 母题与主题:阐释小说的意义刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 联读本单元四部小说,在这些小说所具有的"成长""救赎""困境""冲突"等文学母题中选择"困境"这一母题.精读《老人与海》,探究主题,理解其对于展现人类心灵图景的深刻意义. ...
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20. 扁平与圆形:赏析人物的典型性刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题精读《大卫·科波菲尔(节选)》和《复活(节选)》,参读《老人与海(节选)》和《百年孤独(节选)》.以这几篇小说为例,聚焦小说的扁平人物和圆形人物两类典型人物形象,掌握鉴...
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21. 魔幻与现实:破译"马孔多"的隐喻刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 精读《百年孤独(节选)》,参读《大卫·科波菲尔(节选)》和《老人与海(节选)》,以写带读,通过分享和讨论,理会魔幻现实主义的基本艺术特征,领悟马尔克斯对拉丁美洲社会的忧思.引...
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22. 叙述视角:欣赏小说讲故事的艺术刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题从"叙述视角"的角度欣赏本单元课文《大卫·科波菲尔(节选)》和《老人与海(节选)》讲故事的艺术.通过探究两篇小说的叙述视角及其艺术效果,深入理解叙述视角与情节安排、形象...
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23. 生动与多姿:鉴赏小说语言的魅力刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题精读《大卫·科波菲尔(节选)》《复活(节选)》《老人与海(节选)》《百年孤独(节选)》四篇课文,鉴赏这四部小说非同寻常的语言艺术魅力:或绵密深情,或生动细腻,或直接凝练...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题要求学生学写小小说,并能做到如下几点:一是明确立意,二是巧于构思,三是抓住传神之处重点刻画.本专题的设计着眼于"巧于构思",希望通过借鉴经典名作的写作技巧提升学生的叙事...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 欣赏经典小说故事情节的奇妙构思,总结小小说"尺幅之间"设置冲突、结尾精妙的构成原理及艺术特征,提升小说的鉴赏能力并尝试自我创作. [预习任务] 阅读本单元的小说,深入故事...
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26. 梳理与运用:了解生活中的逻辑知识刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 统编高中语文教材选择性必修上册第四单元的主题是"逻辑的力量",对应"语言积累、梳理与探究"任务群.作为单元第一课时的教学活动设计,要联系学生生活和作文经验,指导学生了解"概念...
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27. 辨析与判定:发现潜藏的逻辑谬误刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] "发现潜藏的逻辑谬误""运用有效的推理形式""采用合理的论证方法"共同构成了"逻辑的力量"."发现潜藏的逻辑谬误"是"逻辑的力量"中的第一个专题.本专题参阅课外资料,开展项目...
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28. 推理与实践:运用有效的推理形式刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 通过对故事和具体案例的分析,在实践活动中了解三段论、假言推理以及选言推理等基本推理形式,熟悉相关推理过程,并尝试运用一些基本的推理方法,辨别、改正语言运用中的推理错误,或论证...
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29. 立论与驳论:采取合理的论证方法刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 论证不明晰、逻辑不严密是高中生论述文写作中普遍存在的问题.本专题从逻辑角度对论证作一点深入研究,通过剖析经典文段的论证过程和论证方法,体会逻辑的力量和论证的魅力,掌握演绎与归...
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30. 图尔敏论证:举行作文逻辑诊断会刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] "图尔敏论证"是一种非形式逻辑论证模式,它着眼听众,关注实际,重视质疑,有助于提升说理的逻辑力量.本专题在"发现潜藏的逻辑谬误"这一专题的基础上,通过"一词解析""一例演示"...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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