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语文教学通讯·A刊2022年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 精读《孔雀东南飞》,抓住个性化的人物对话,通过分析刘兰芝、焦仲卿、焦母三位人物的认知偏差,重点讨论刘兰芝被休弃的原因.比较阅读《列女传》中姜诗妻的故事,在文本细读的基础上,结...
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62. 历史感与浪漫风:李杜诗风比较刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 指导学生通过比较阅读的方法,感受李白、杜甫诗歌风格的区别.主要借助《蜀道难》和《蜀相》两首诗歌,从意象选择、艺术手法运用、诗歌节奏感等方面引导学生体会杜甫诗歌的深沉喟叹和李白...
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63. 铺叙与聚焦:欣赏长调之美刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题精读《望海潮(东南形胜)》和《扬州慢(淮左名都)》.赏析两词在表现对象、写作手法和情感意趣上的差异,并联读相关宋词短制,如潘阆《酒泉子(长忆观潮)》、欧阳修《朝中措·平...
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64. 古老的诗意:诗词鉴赏写作刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 通过诵读和欣赏本单元所选的诗词名作,我们初步掌握了一些鉴赏古典诗词的重要方法.本专题从"情景交融"这一角度,重点赏析杜甫的《蜀相》,联读柳永的《雨霖铃》,发现作者独特的艺术创...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 在本单元的学习中,学生从我国的诗歌源头出发,一路探寻,一路欣赏,已经对古诗给我们带来的在审美、情感、文化等方面的益处有些体会.本专题为实践专题,旨在让学生参与研讨,就"今天我...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题精读《阿Q正传(节选)》,参读《阿Q正传》和丰子恺漫画《阿Q正传》,赏析阿Q这一典型人物形象,梳理建构"精神胜利法"的丰富内涵,理解旧中国国民的"劣根性",从而理解鲁迅...
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67. 美丽与忧伤:《边城》的诗意欣赏刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 完整阅读《边城》小说文本,赏析翠翠和祖父的形象,体会湘西风土人情,感受人性的善良美好,体会小说的诗意笔法,并感悟人在命运面前的无奈和悲凉. [预习任务] 1. 自读《边城...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 精读《大堰河——我的保姆》,并结合时代背景,分析大堰河这一普通农妇的形象,体会作者饱含的深情.联读艾青的《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等诗歌,感受、分析现代自由体诗的表...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 精读徐志摩的《再别康桥》,联读林徽因的《你是人间的四月天》,理解两人的感情,了解新月派的"三美论",欣赏两首诗歌的韵律之美、绘画之美、建筑之美和情感之美. [预习任务] ...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题联读《一个消逝了的山村》和《秦腔》两篇散文,通过赏析各自特色鲜明的个性化表述,领略《一个消逝了的山村》清朗深婉的山水诗风和《秦腔》宏大厚重的史诗美感,体悟冯至散文的哲思...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 《茶馆》是现当代戏剧作品的典范之作,在教学时,需要从戏剧的特征入手,与《雷雨》《日出》等作品片段结合起来,通过对人物对话的赏读、戏剧冲突的分析,感受"以小见大"的结构特征与表...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题对应教材"单元研习任务"中的任务三,结合本单元课文中的实例,探究语言的表达技巧与艺术魅力,选择一个角度,完成一篇不少于800字的语言鉴赏札记.训练点包括:结合教材知识补...
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73. 文学,时代的镜子:举办读书研讨会刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题引导学生回顾初中以来学过的现当代文学作品,研读本单元文章,拓展阅读相关文学作品及学术研究资料,概括作家在写作理念、艺术流派、语言风格等方面的特点.在此基础之上,举办现当...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 在中国古代"家国一体"的社会中,忠孝观念源远流长.它既有温情的一面,又有严酷的一面.古人说忠孝两难全,以《陈情表》为例,表面上是蜀汉旧臣李密抚养祖母刘氏与入新朝为官在时间上的...
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75. 故物与深情:感受血缘中的亲情刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题精读《项脊轩志》,参读《先妣事略》《寒花葬志》,感受归有光以清淡之笔描写家常琐事,体会作者借一阁抒家世变迁、人生得失的悲喜之情. [预习任务] 1.朗读《项脊轩志》...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 联读《兰亭集序》《归去来兮辞(并序)》.领会王羲之纵情山水、叹死生之至大,陶渊明辞官返乡、欲乘化而归尽背后现实的苦痛;感受晋文士精神世界的深情与超迈,并探讨晋山水田园诗文审美...
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77. 无为与有为:理解古老的吏治智慧刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 精读《种树郭橐驼传》,联读《灵丘丈人》,分析"种树之道"、"养蜂之术"和"为官之理",理解无为而治、勤勉有为和尊重规律之间的关系,从而理解古老的吏治智慧. [预习任务] ...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题通过精读苏轼的《石钟山记》,泛读李渤的《辨石钟山记》、俞樾的《春在堂随笔·卷七》、王安石的《游褒禅山记》、苏轼的《赤壁赋》等,重点探讨作品中的情趣与理趣——尤其是《石钟...
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79. 骈句与散句:欣赏古文的骈散之美刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 古代散文语句参差,常常骈散句结合,具有古汉语音韵和谐、整散错落之美.本专题在诵读基础上精读《陈情表》,参读《兰亭集序》和《种树郭橐驼传》.在对比中体会、在联系中思考这些文章的...
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80. 修辞立其诚:"我"的职业选择刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 通过本单元选文的研习,我们进一步理解了古人是怎样"修辞立其诚"的.本专题以"'我'的职业选择"为话题,或小组交流,或调查访谈,或专业咨询,然后给友人写一封信,谈谈自己的高考科...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 联读《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》《归去来兮辞(并序)》《种树郭橐驼传》《石钟山记》六篇文章,挖掘文章中蕴含的深厚的传统文化内涵并予以归纳、拓展.以讨论会的形式探讨优秀传...
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82. 复杂与丰富:发现长句之美刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 精读《自然选择的证明》,联读《〈物种起源〉绪论》,理解并欣赏长句之美,如客观科学的理性、丰富复杂的信息、逻辑严密的推论、周到全面的分析、条理清晰的思维、绵长紧密的语言. [...
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83. 参证与归纳:读懂自然科学论文刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 精读《自然选择的证明》,联读《〈物种起源〉绪论》,训练补充知识、概括语句、综合语句、概括语段、厘清关联、提要文章、文本参证等读懂学术论文的套路和方法. 第一课时 [预习任...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题通过建构思维导图的相关知识,精读课文《天文学上的旷世之争》,学习运用思维导图有效地梳理论文思路,概括论文观点.在回顾、学习和比较的过程中,总结并加深对思维导图的认识;学...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本专题的内容是体会学术论著和科普作品的不同艺术呈现方式——理性之美和感性之美,从《自然选择的证明》的阅读中欣赏理性之美,从《宇宙的边疆》的阅读中欣赏感性之美.本专题重点学习文...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 本单元的学习,我们走进自然科学论著和科普作品,感受了自然科学文本所体现的理性与感性之美,训练了读懂学术论文的策略.本专题要用所学的知识,理解论文关键词和论文提要的概念,学习提...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [专题解释] 指导学生在学习第四单元的相关自然科学论著(节选)的基础上,选择一个话题进行小论文的写作.教师教授小论文的基本格式和修改方法,让学生学会写作简短但格式、内容等相对严谨的小论文,...
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88. 我和"走心语文"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 文章介绍了"走心语文"这一概念的提出,列举了"走心语文"在语文教学实践中的实验案例,求证了"走心语文"的理论支持,探索了"走心语文"语言建构的措施,梳理了"走心语文"语言建构的特点,叙述了"...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： "我们到底需要什么样的语文教学?"这个问题不好一概而论,要依据课标要求、文本特点、学情等具体情况具体分析.文章以《<老子>四章》的课堂教学实践为例来探索一种以言语内容为教学起点,以言语形式为...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 介绍了清初思想家黄宗羲的新锐精神和王夫之的辩证思维,阐述了他们的"天子之所是"未必是的质疑胆略和"证验与类推"的思维特征.通过《柳敬亭传》《论梁元帝读书》的写作实例揭示了他们的批判思想给我们...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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