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语文教学通讯·B刊2016年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2245
总下载数（次）
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语文教学通讯·B刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1765
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
2245
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1. 关键词:教学模式刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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2. 让语文课走进学生心灵刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着语文教学改革的不断深入,越来越多的教师开始关注并重视教学的有效性问题.散文教学一直以来都是教学的重点也是难点,散文“形散而神不散”的特点让不少教师“黔驴技穷”.面对这一问题,作为语文教师...
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过浅析李华平教授执教的三种不同版本的《背影》课,深切体会三堂《背影》课虽指向不同,但都在呼吁语文教学的本质回归,具体体现为精妙的文本解读及复合能力的训练.这是语文本体性内容的教学,体现了语...
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 李华平教授《背影》其中一套方案是“指向一般阅读方法的阅读学习”,其目的是学习一般的文本阅读方法,学生把握了这一方法也就掌握了阅读其他文本的基本思路.该课巧妙燃情,激活思维;大胆给路,点燃思维...
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 统计《语文课程标准》中关于阅读及阅读教学目标与内容的描述,得出阅读教学应主要从阅读对象、阅读过程、阅读结果三个方面来进行.其中阅读过程又包括阅读态度、阅读习惯、阅读方法的培养与提高.梳理义务...
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11. 《风雨》教学实录刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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12. 《风雨》教学实录刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 评析著名语文特级教师王君老师和她的“语文湿地”好姐妹何定琴老师执教的同课异构公开课《风雨》,并指出:语文教学应该抓住语文核心素养的培养,以语文的方式进行;如果忽视学生的个性体验,只是用一种预...
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以《月迹》教学为例,谈初中语文课堂教学中的递进思维培育策略,分别从朗读、表达技巧、想象力、课文标题四个方面,用具体的教学实践,详细解说了如何对学生的递进思维进行培育.
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16. 音乐是语文公开课的必杀技吗?刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 当前的中学语文课堂教学——尤其是公开课中,随处可见音乐元素的引入,然而真正能够在营造课堂氛围、创设教学情境、帮助学生解读文本等方面起到积极作用的却少之又少.文章列举出课堂上几种不恰当的音乐元...
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着对鲁迅先生《孔乙己》的研读不断深入,对其主题的理解也愈来愈呈现多元化的态势.文章从当时知识分子的人生价值以及他们所面临的社会生存环境这一角度入手,对《孔乙己》进行解读,深入挖掘小说文本所...
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刊名： 语文教学通讯·B刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 构建语文核心素养体系,是从顶层设计层面解决当下语文教育中存在问题的必然选择、必由之路和最佳途径.语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个方面的关键...
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语文教学通讯·B刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·B刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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