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语文教学通讯(初中版)2002年出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
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语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
3017
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91. 浅议思维方法的培养刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 语文教学是以人的思维表现形式--语言为载体的,始终离不开各种思维方法.因此,培养学生的思维方法,是语文教学的一项重要内容.
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92. 课堂教学五法刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 1.线索图示法.这种方法适用于散文、小说的教学.散文和小说往往有一条线索把零散的材料串成一个有机的整体,像一条彩线串起一颗颗闪闪发光的珍珠.对这类课文,可将重点词语、段落、篇章等知识织成一个...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 中国的传统社会以伦理为本位,所以,极为推崇重义轻利,但利益又是关涉到每个人实际生存的客观实在,所以,一味单纯片面强调重义轻利,导致出两个负面作用:一是不言利否定了人的劳动与付出,影响了人的生...
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94. 美的意境美的形象刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 读王润滋的短篇小说<卖蟹>,让人感受最突出的是什么呢?不是小说情节的紧张有趣,不是人物形象有多么复杂,更不是作品的主题如何深刻新颖.这些浓重的东西与<卖蟹>无关.小说给人最突出的感受是:作者...
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95. 贾雨村知道"护官符"吗?刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： <葫芦僧判断葫芦案>课后有一道练习,题为"门子是个什么样的人?贾雨村在见面之初一连问了他哪些话?为什么要一再询问?他果真是不知‘何故'、不知‘何为'吗?"略过"门子是个什么样的人?"单说贾雨...
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96. 对一道练习题的商榷刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 初二册第25课<诗五首>练习二"品味下列诗句,回答问题"中有这样一道题: 海内存知己,天涯若比邻. 下边是关于这两句诗的三种说法,你认为哪一种更准确?
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： <邓稼先>是一篇由著名的美籍华裔物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生撰写的回忆性散文,最先发表于1993年8月21日<人民日报>.这是一篇荡气回肠的元勋颂,一曲情文并茂的知己歌.作者用史诗般的...
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98. 关于"千帆""万木"的理解刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 对于<酬乐天扬州初逢席上见赠>之"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"一联,人教版<教师教学用书>中的"课文评点"说:"颈联……以‘沉舟'‘病树'作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景...
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99. 《我的叔叔于勒》备课札记刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 关于主题 1."金钱关系"说 教材编写意图明显地体现了这一主题说.课前的"预习提示"里要求:"以马克思、恩格斯对资本主义社会人与人之间关系的论述为指导,深刻理解小说的主题思想."而课后的...
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100. 新闻作文教学的船和桥刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 中学生因阅历和经历所限,他们头脑里的"作文资料库"储备甚少,作文时只好搜肠刮肚,没话找话写.有的语文教师也只是把眼睛盯住教科书,很少看到校外的广阔天地,心血来潮的命题作文随处可见.面对作文教...
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101. 根深才能叶茂--一篇考场夺魁作文评析刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 湖南常德市10个区县市,50多所中学,13000多份试卷中惟一的一篇全体阅卷老师评定的满分作文,深深地打动了每一个评卷者,遗憾的是至今没能知道原作者,因为阅卷老师无权拆卷,只好抄录原文,并略...
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102. 让学生给教师当评委刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 作文低效的原因之一是"忽视对作文主体--作文者的个性的保护、培植和开发",这已经成为众多作文指导者的共识.但试想如果我们教师对学生个性心中无数,从何谈起去重视对学生个性的保护?教师只有对学生...
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103. "走进大自然,发现大自然"写作指导刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 写作准备 写作之前,可以先找一些有关大自然的科普读物来读一读,看一看这些作者是怎样发现、观察并描述说明这些自然现象的,以开启自己的思维,唤起你自己曾经的"发现".
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104. 《看图写议论文》教案设计刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 教学目标 在归纳看图写议论文的思考步骤和写作步骤的基础上灵活运用其方法.
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105. 引导中学生写"大气"文章刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 如今中学生的作文,普遍"小气".手小:选材范围小,琐琐碎碎,且不断炒旧饭;眼小:目光如豆,心胸情感小,甚至陷入虚伪庸俗的泥潭.
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106. 文章修改一、二、三刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 一、对字、词反复推敲 对字、词反复修改、锤炼,是修改文章最基础的工作.首先,文章写完后要通篇浏览一遍,力求消灭错别字.其次,对一些模糊不清、拿捏不准以及比较生疏的字、词,要借助工具书,弄明...
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107. 话说中考语文听力考试刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 听力是语文"听说读写"四大能力之一.大纲对"听"的能力作出了明确的要求.目前有的地区已经进行了此项改革,且力度大.如宁波、绍兴(占10分),厦门(占20分)等地都进行过听力考试,有的地区已进...
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108. 一道很有创意的阅读题刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 下面是2001年苏州市的一道中考阅读题. 阅读<苏州园林>中的一段文字,完成11～13题. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树...
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109. 点击中考作文命题刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 一、话题作文要占绝对优势 近几年来,话题作文作为一种新的命题形式频频出现在各类考试(尤其是中、高考)中,引起了全社会的广泛关注.根据辽宁民族出版社出版的<2001年全国中考作文详批与精点>...
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110. 中考成语考查方式及复习策略刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 一、补写成语 例:补写成语的后半部分. 前事不忘,___________ 只可意会,___________ (天门市2001年中考题) 此题主要考查学生完整掌握成语的能力.成语主要...
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111. 由一道试题答案所想到的刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 重庆市2001年初中毕业会考第17小题是: "这个文段(见<我的叔叔于勒>‘母亲突然暴怒起来……后来大家都不再说话.’)给我们的启示:_____________(不超过30个字).(4分)...
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112. 中考作文模拟题及写作导引刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 题一 美国自"9·11"恐怖事件后,为了打击国际恐怖主义,给阿富汗人民带来了巨大的灾难,成千上万的难民外逃,许多儿童饱尝了战争之苦,在冰天雪地的帐蓬里哆嗦着,他们没有家的温暖,没有老师的关...
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113. 给你的中考作文增加亮点刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 亮点一:标题求神如根据"亡羊补牢"这则成语材料,重新立意,写一篇议论文,如果以<读<亡羊补牢>>为题,便极其普通,而如果改为<亡羊而补牢,未为迟也?>,这既是对千年的结论的一种质疑,又暗含了...
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114. 《闻一多先生的书桌》诗艺管窥刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 忽然一切的静物都讲话了, 忽然间书桌上怨声腾沸: 墨盒呻吟道"我渴得要死!" 字典喊雨水渍湿了他的背;
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115. 《火光》品读刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上.船到一个转弯处,只见前面黑压压的山峰下面,一星火光蓦地一闪.
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116. 《挑灯细看》赏析刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 昨日在路边捡来一句话 莫等闲 白了少年头 归来挑灯细看 原来是四十五年前 我在上小学的路上 随意丢的 空悲切三个字 因为当时还不明白
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117. 《你好,广告》活动课教案刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 活动目的 1.培养学生课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯. 2.撰写广告词,帮助学生树立"学以致用"的学习观. 3.在活动中培养学生的集体合作意识及竞争意识.
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118. 诗·文·画·乐·诵·评刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 有关说明 本活动是利用讲授新课前的三五分钟时间,以训练表达能力为主的长期训练活动.
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119. "初中语文朗读教学设计"(一)辨读刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 辨读,是以文言文为训练材料,以引导学生朗读为主要手段,通过从不同角度反复朗读,以达到辨析字词、积累知识的目的的一种教学设计思路.这种思路适用于文言文篇段阅读的训练,可进行分点式或拉网式训练,...
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120. 《中国教师优秀论文集成》征稿启事刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2002年4期页码:摘要：
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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