语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

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月刊
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  • 作者: 杨文娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  18-18
    摘要: 斐斯泰洛齐认为:“人们只靠本能发展他们的各种能力,却不受其他的指引,则将使人类从动物的恶性特征中解放出来的进程变得极为迟缓。”这就意味着在教学中,应该提倡学生自主学习、教师从旁指导的新颖教学...
  • 作者: 苑文青
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  28-28
    摘要: 《语文课程标准》强调,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容之一。教师在教学过程中,应该根据语文学科的特点,注重熏陶感染、潜移默化,把...
  • 作者: 孙友江
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  53-54
    摘要: “让学生真正的走进文本”,是指在课堂上实现学生与文本的直接对话,是语文教师对阅读教学“本色”的的认知。这一认知体现的是学生阅读的主体地位,强调的是引导学生进行最原始也最“语文”的阅读。 让...
  • 作者: 张继红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  58-58
    摘要: 高中新课程计划的培养目标“以学生发展为本”,以德育为核心,注重学生品德和完善人格的培养,重点培养学生创新精神和实践能力,培养学生具有团结合作的精神和面向世界的胸怀,具有健康的心理素质,高尚的...
  • 作者: 于翠丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  70-70
    摘要: 吕叔湘先生指出:“成功的教师之所以成功,是因为他们把课教活了。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么,在各种教学法之上还有一把总钥匙,它的名字叫‘活’。”吕老话中的“活”字深深震撼着我的思想。是...
  • 作者: 李彩虹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  76-76
    摘要: 以往的语文教学,较多地注重了教师对知识的讲解,学生对知识的接受,较少注意在知识传承基础上的探索和创新,忽视了学生主动性和创造性的发挥,课堂缺乏生机和活力。经过多年的实践和反思,笔者认为在语文...
  • 作者: 李玉兰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  81-81
    摘要: 在一堂课的教学中,如何使教学目标具有鲜明性与目的性,既要让学生学得有兴趣,还要尽可能的把文本主题挖掘得又广又深,更要将一堂课的有限使用时间开发得最有效率?教学中的问题设计是关键。成功的问题设...
  • 作者: 刘玉春
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  82-82
    摘要: 《语文课程标准》提出“重视对学生角度、有创意阅读的评价,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解”。平时听过许多课,自己也上了不少的语文课,我发现随着新课改的逐步深入,课堂评价语言也日趋丰富。...
  • 作者: 王爱勤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  83-83
    摘要: 打造高效课堂是减轻学生负担,提高综合素质的重要途径,作为实施素质教育的主要阵地,教师必须要抓好这个突破口。怎么样才能打造高效课堂呢?下面就谈谈个人的肤浅看法: 一.教师角色、观念的转变 ...
  • 作者: 张冬梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-112
    摘要: 诗歌鉴赏的答题关键在于两步,一是准确理解诗歌,二是准确的抓住答题角度,全面答题。下面就两个方面分别阐述。 一.借助相关信息。理解诗歌内容.整体把握思想情感 关注标题,重视注释,联想作者所...

语文教学与研究(下半月)基本信息

刊名 语文教学与研究(下半月) 主编
曾用名 语文教学与研究(大众版)
主办单位 主管单位
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chi
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