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语文学刊(外语教育教学)期刊
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语文学刊(外语教育教学)2014年出版文献
出版文献量(篇)
5107
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8671
语文学刊(外语教育教学)
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Language and literature learning
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月刊
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目录
241.
从认知角度看动物商标翻译的最佳关联性
作者:
卢洁
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
67-68
摘要:
商标翻译在全球经济一体化进程日益加速的今天是各类产品打开国内外市场的重要营销策略之一.通过对比分析英汉动物词汇的隐喻认知意义,从认知语言学中最佳关联性的角度探讨了动物商标翻译中存在的问题和翻...
242.
《浮生六记》两英译本中文化负载词的误译研究
作者:
王璟
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
69-73
摘要:
以往对于《浮生六记》中文化负载词的翻译研究大多集中在翻译赏析和翻译策略的探讨等方面.本文在前人研究的成果之上,结合相关学者的理论框架,针对当前两个主要英译本中出现的词汇误译现象,建构了一套相...
243.
英语习语的特点及其翻译
作者:
王伟
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
74-79
摘要:
语言作为文化的一个主要载体,植根于文化同时又是文化得以传播和继承的主要并且有效途径之一.本文从英语习语的特点为切入口,详细的分析了英语习语的诸多来源、形式、语体风格及修辞格等.由于语言处于一...
244.
孙法理《情女怨》译本中的文化缺失
作者:
强慧云 王斌
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
80-81
摘要:
在翻译中,由于文化差异及译者与原作者的不同认知背景,文化缺失往往会成为翻译中的一大问题,其表现在语言意义的缺失、语言结构的扭曲及意象误读等.由于诗歌结构和韵式有时被认为是不可译的,因此文化缺...
245.
孙法理《情女怨》译本中的文化缺失
作者:
强慧云 王斌
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
80-81
摘要:
246.
语境因素在英语幽默翻译中的重要性
作者:
翁金
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
82-83
摘要:
英语幽默作为一种文化表现形式,英语幽默翻译的重要性也逐渐凸显.人们不但要了解外国的文化和生活,还要感受真实的英语幽默的气息.本文介绍了中外学者们对语境和幽默的观点,对英语幽默翻译中的可译性,...
247.
非英语专业口译教学分析
作者:
周亚楠
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
84-85
摘要:
经济贸易的发展推动了口译人才需求量的上升,非英语专业的本科生中有些英语能力强的学生完全具备学习口译技能、晋升为合格口译人才的基本素质.对非英语专业学生的口译教学应该参照口译职业化培养的模式进...
248.
冲出哲学西方中心论
作者:
张娜 殷燕旭
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
86-87
摘要:
通过对中国是否有真正的哲学的讨论,结合西方非理性主义时代的特征,证明了中国哲学走上世界舞台的可能性.同时列举了在中国现代哲学重构过程中所面对的困难.
249.
跨文化交际视野下蒙古人和美国人问候礼俗的对比
作者:
乌斯嘎拉
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
88
摘要:
蒙古人和美国人在文化上存在差异.为顺利地交流,双方对彼此的语言和文化都要有了解.本文聚焦于蒙美两种文化里的问候礼俗,通过对比试图说明它们的差异.
250.
非英语专业文理本科生英语水平差异分析及教学对策
作者:
马可利
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
89-90,112
摘要:
通过对北京联合大学师范学院2010级非英语专业本科生的大学英语学习情况调查问卷分析和英语考试成绩对比,研究市属院校文理科学生在英语学习上的差异性.结果表明,非英语专业文理科学生英语学习水平差...
251.
以听读写促进大学英语课堂口语教学
作者:
王海涛
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
91-92,95
摘要:
为顺应国际化交流的时代需求和满足学生自身的发展需要,英语语言输出能力尤其是口语表达能力成为检测大学英语学习水平的一个重要参考指标,但是口语能力的提高本身需要一定方法的引导和训练量的累积,通过...
252.
以听读写促进大学英语课堂口语教学
作者:
王海涛
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
91-92,95
摘要:
253.
“基础英语”课程教学中学生语篇意识培养探析
作者:
徐波 郭政敏
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
93-95
摘要:
本文以功能语言学的语篇功能和篇章语言学的成篇性七个标准为理论基础,通过分析基础英语教学语篇的主位结构、衔接、连贯可以培养学生的宏观语篇意识;通过分析《基础英语》课文语篇如何具备七个成篇性的标...
254.
“基础英语”课程教学中学生语篇意识培养探析
作者:
徐波 郭政敏
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
93-95
摘要:
255.
输出驱动教学模式下大学英语教师角色定位探讨
作者:
张巍然 汤欣
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
96-98
摘要:
语言输出能力是英语综合应用能力的重要组成部分,也是大学英语教学的重点与难点.随着大学英语教学改革的进展,“输出驱动”教学模式正逐渐被英语教育界认可和采用.本文论述了输出驱动教学模式的内涵和特...
256.
输出驱动教学模式下大学英语教师角色定位探讨
作者:
张巍然 汤欣
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
96-98
摘要:
257.
《英语语音课》“多维课堂联动”教学方式探索与实践
作者:
卢岩 张小川
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
99-100,110
摘要:
以职业技能训练——语音正音训练等其他第二课堂形式以及学科竞赛为实践平台,以语音水平等级测试为检验标准,建立起英语语音课程的“多维课堂联动”的实践教学方式,可以改进《英语语音》课程的教学内容、...
258.
《英语语音课》“多维课堂联动”教学方式探索与实践
作者:
卢岩 张小川
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
99-100,110
摘要:
259.
培养国际化软件日语人才的模式与创新
作者:
刘艳伟 赵圣花 颜冰
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
101-102
摘要:
在国际合作办学下,以日语教学为中心,明确培养目标,基于学生的需求分析,更新部分课程内容、优化课程体系,实施趣味性情境化日语教学模式,改革课程考核方式,建设优质教育资源共享体系等七方面提出了国...
260.
项目学习模式在跨文化交际课程教学中的应用
作者:
杜洁敏
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
103-105
摘要:
项目学习模式是一种以学生自主探究为主的学习方式,它把学习置于复杂、有意义的情境之中,通过学习者的合作来解决问题,学习隐含在问题后的学科知识.本研究将项目学习教学模式运用到跨文化交际课程的设计...
261.
项目学习模式在跨文化交际课程教学中的应用
作者:
杜洁敏
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
103-105
摘要:
262.
大学英语教学中融入英美文学的调查与研究
作者:
覃春华
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
106-107
摘要:
大学英语教育成为高校学生必修课程,从发展的前景分析,英语知识的学习对本专业将会起到推动作用.有效地开展大学英语教学课程,完善现有的教学体系,尤为重要.现在很多高校尝试将英美文学课程融入大学英...
263.
也谈“思辨缺席”——对外语类大学生思辨能力培养的再思考
作者:
王曙
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
108-110
摘要:
思辨能力无疑是外语类大学生的核心技能,但“思辨缺席”的情形却一直存在.本文认为,当前“思辨缺席”研究的困境在于思辨能力定义的不统一、思辨能力发展的不均衡和思辨能力层次性与递进性的缺乏.据此,...
264.
也谈“思辨缺席”——对外语类大学生思辨能力培养的再思考
作者:
王曙
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
108-110
摘要:
265.
外语教学中的通识教育之路
作者:
徐常利
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
111-112
摘要:
通识教育是指在校大学生普遍进行的共同内容的教育,外语院系常规的专业化教育使学生的知识面狭窄,知识结构与能力结构不合理.因此,外语教学中推行通识教育已是势在必行.本文通过阐释通识教育的定义,国...
266.
外语教学中的通识教育之路
作者:
徐常利
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
111-112
摘要:
267.
朱拉隆功大学公共英语教学的启示
作者:
古琦慧 王龙
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
113-114,116
摘要:
作为泰国最负盛名的高等学府,朱拉隆功大学的语言学院已发展得比较完善,其在课程设置、教学实施等方面有颇多值得借鉴之处.鉴于我国对大学英语教学改革的迫切需要,文章将朱拉隆功大学公共英语教学与我国...
268.
朱拉隆功大学公共英语教学的启示
作者:
古琦慧 王龙
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
113-114,116
摘要:
269.
英语专业学生“思辨缺席”现状的实证研究——以英语语言学课为例
作者:
陈艳
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
115-116
摘要:
文章通过问卷调查和思辨能力量表对英语专业学生进行调查,结果显示:英语专业学生在英语语言学课堂上表现出的思辨能力总体偏低,同时多数教师和学生对思辨能力的重要性和必要性认识不足.产生这种现象的原...
270.
高校学生英语阅读情况的校本研究
作者:
乔丽媛 葛树强 金隆明
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
117-118
摘要:
阅读是学习英语最有效、最重要的手段之一.阅读能力直接决定了我们对英语掌握的程度和深度.本文对国内某高校大学生英语阅读情况展开问卷调查,调查内容包括三个方面:英语阅读水平的自我认知、阅读基础知...
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