语文学刊(外语教育教学)期刊
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语文学刊(外语教育教学)

Language and literature learning

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  • 作者: 叶丹 张烨娇
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  3-5
    摘要: 本文以两篇中英演讲稿为语料,归纳分析文化对语言的不同影响.通过这一对比性研究,本文列举说明在这两种文化下这两篇演讲稿在语言风格和篇章结构上的差异.通过分析这些差异产生的原因所在,本文试图提高...
  • 作者: 杨素琴
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  10-11
    摘要: 本文为了探究叙事性散文中英汉衔接手段的不同,选取三篇中英对照叙事性散文作为研究语料,通过对每篇散文中英衔接手段的统计、对比、分析,发现汉语多运用词汇衔接中的原词重复,而英语则多用人称照应和指...
  • 作者: 包红玉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  12-13,16
    摘要: 笔者根据英汉两种语言中否定结构(包括词,词组和句子)在语法、语义及翻译上所表现出的特征,找到英汉否定结构中的相似点和不同点.
  • 作者: 曹熠 武锐 罗开云
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  35-38
    摘要: 本文在译介的基础上,对比和剖析吉田富夫的日译本《白狗秋千架》与莫言原文的差异,研究译者、读者和社会的意识形态对译介效果的影响.从语言风格的保存,带有中国特色词语的翻译,日本读者的接受程度以及...
  • 作者: 青立花
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  42-43
    摘要: 西方翻译理论核心术语Equivalence意为“相当”或“对当”,前苏联一些译论家将其误解为“对等”或“等值”;“对等”或“等值”论在20世纪50年代被传入中国,这个术语被中国一些翻译理论家...
  • 作者: 唐启明
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  46-47
    摘要: 本文初步探讨翻译过程中的跨文化信息传递问题,即翻译中保持对汉语的词义忠实,同时传递文化信息给英语读者.当前研究提出一个语言学—文化的方法,并使用一首经典的宋词进行诠释.
  • 作者: 吴聪
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  50-51,84
    摘要: 在二十世纪初西方掀起的意象主义,对翻译起到了举足轻重的作用.西方意象主义的代表人物庞德从东方诗歌中寻求其理论依据,归纳总结而形成了意象主义原则.作为其重要理论依撑点的中国诗歌,在创作和翻译的...
  • 作者: 李振
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  52-54,82
    摘要: 思维与语言关系密切.英汉民族在思维方式上存在差异,使得同样的意思常用不同的方式来表达.英汉互译中译语词汇的选择、语句结构的安排要以两种语言的思维方式为依据,翻译不仅是语言的转换,也是思维方式...
  • 作者: 刘禹迪 刘聪聪
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  56-58
    摘要: 英语谚语是英美国家文化的精华.汉译英语谚语对于开拓国人眼界、促进中西方文化交流具有重要的意义.本文通过引用大量例子,从两个部分阐述了汉译英语谚语的策略.第一部分主要是汉译英语谚语应注意的五个...
  • 作者: 孙小静
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  59-60
    摘要: 17到18世纪的“礼仪之争”指的是发生于中国和外国传教士、罗马天主教之间的在外交礼仪方面发生的一系列的分歧和误会.本文通过中西文化对比研究,从文化层次:基督教和儒教,深层次挖掘了“礼仪之争”...
  • 作者: 严俊
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  75-78
    摘要: 基于项目的分目标教学是在基于项目的学习和分目标教学的基础上形成的一种教学体系,是对现在大学英语传统的教学模式和分级教学模式的一种优化.这种教学模式能够根据学生的英语基础和学习目标进行人性化的...
  • 作者: 金培勇
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  79-80
    摘要: 由于英语中听力的地位的特殊性和重要性,学术界对听力理解的重视源于认识到了它在人们学习英语的过程中的重要地位,但过去的研究角度通常都是“认知”.通过心理方面对这一问题进行研究,获得了一些有关元...
  • 作者: 谢咏涛
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  83-84
    摘要: 随着社会的发展,英语语言的沟通作用不仅仅体现在日常会话中,在各行各业进行技术交流是社会多元化发展的必然趋势.作为培养学生的学校和教师,我们不能停留在原地,必须顺应社会的发展,加强自身建设,才...
  • 作者: 冯静 王莉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  101-102
    摘要: 英文歌曲既可以用来重点操练某一语言项目,以进一步掌握和巩固语言知识;又可对听、说、读、写等语言技能进行综合训练,以提高语言的运用能力.运用英文歌曲进行英语教学的意义在于:它为丰富外语教学形式...
  • 作者: 申俊丽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  107-108
    摘要: 以ESP为中心的医学院校英语课程改革不但能激发医学专业学生学习英语的兴趣,而且可以满足他们的特殊学习需求,符合英语教学的趋势即朝着多样化和个性化发展.它的顺利进行必须以科学的课程设计为前提,...
  • 作者: 孔繁秀
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  111-112
    摘要: 公共外语的学习是漫长而乏味的,许多学生在学习英语多年之后表达的内容依然空洞乏味,为了改善这种状况,本人尝试在教学中加入经典诗歌及英文选文这一环节,以期达到良好的效果.
  • 作者: 吴颖
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  114-115
    摘要: 当前高职院校都在进行着网络课程教学平台的使用和建设,但是在这过程中出现了各种问题.本研究通过对高职公共英语课程建设情况分析,找出存在的一些问题,并提出对策.对提高高职英语网络课程的实际使用效...
  • 作者: 石玉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  120-121
    摘要: 成人教育学生是大学英语教育和学习的一个特殊的群体,由于其自身的特殊性,他们在英语学习的过程中遭遇到比普通全日制学生更多的困难.本文以视听说英语课程教学为例,从教师的不同角色转换角度探讨以教师...
  • 作者: 张媛
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  123-124
    摘要: 随着移动技术的飞速发展,移动终端呈现辐射型增长态势.传统的以教室为教授与学习知识主要空间的教学模式逐渐式微.以个性化定制特性的教学设计呼之欲出,结合移动学习这种社会化终身化的学习范式针对少数...
  • 作者: 王田
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  129,131
    摘要: 英文电影在英语学习中有着突出的意义,不仅反映了英语国家的文化与思维,而且揭示了特定社会的人文环境与价值观念.通过将经典影片《美国丽人》复杂而生动的主题与场景导入大学英语的课文教学中使得语言学...
  • 作者: 牟章
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  132-133,138
    摘要: 非语言交际作为人类交际系统的一部分,在人际交往尤其是跨文化的人际交往中发挥着重要作用.非语言交际行为是文化的反映,不同文化背景下的非语言交际行为有着不同的含义.为了避免语用失误,在第二语言教...
  • 作者: 司欢欢
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  136-138
    摘要: 本文以建构主义理论为依据,提出合作写作有助于将口头表达与书面表达有效地结合起来,从长远看有利于提高学生的语言综合运用能力并探讨了了影响合作式写作成功的若干因素:即合作式写作策略、参与对话的积...
  • 作者: 殷艳芳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  144-145,147
    摘要: 综合英语教学基本都是重语言技能、轻人文知识和人文素质.把综合英语和文学结合起来,实行优势互补,不失为改善当前局面的办法之一.本文通过讨论在综合英语教学中的加强文学渗透的理论依据和具体途径,说...
  • 作者: 黄迎丽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  148-149,160
    摘要: 随着中泰关系的深入发展,两国经贸往来更加频繁,社会对同时具备泰语技能和商务知识的人才的需求也越来越迫切,商务泰语课程教学在此类人才培养中扮演着重要角色.本文从目前教学过程中存在的问题、教学理...
  • 作者: 刘晴
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  150-153
    摘要: 本文以“需求分析理论”作为理论依据,立足于我校教学方向部分学生计划进入中小学英语培训机构从事教学工作的需求,运用多种调研方法,对北京市中小学英语培训机构的师资需求现状进行调研,并对我校教学方...
  • 作者: 王会艳 艾昕
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  154-155
    摘要: 战后随着经济的高度成长以及全球一体化进程的加快,中日两国在经济和社会的发展的同时,国际交流日益频繁,海外留学日渐普及.
  • 作者: 张淑华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  161-162,168
    摘要: 英语写作是学习者应当掌握的四项基本技能之一,是英语学习过程中不可或缺的一环.本文旨在以加拿大应用语言学家Swain (1985)所提出的输出理论即:注意功能,假设检验功能和元语言功能为理论基...
  • 作者: 刘禹迪 刘聪聪
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  169-171,173
    摘要: 语言焦虑是影响外语学习的重要情感因素,本文着重于探讨其对英语口语学习的影响.本文试分析了语言焦虑产生的原因,总结了其在口语学习时的表现,并从学生、教师、课堂教学角度试提出了相应的对策.以期有...
  • 作者: 樊卉芳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  174,176
    摘要: 现代初中英语教材更加贴近生活,进一步增强了趣味性、实用性.因此设计一份好的教学流程,将课标落实于教学步骤,体现语言的实用性原则显得更加重要.这份教学实录正是落实新课标的一个真实课例,还原了英...
  • 作者: 李晓改
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  175-176
    摘要: 英语学习是靠学生自己去体验、去感悟.通过建立合作学习小组,分享彼此的思考,谈论日常生活方面的话题,逐步进行两两对话,模仿教材的对话,体验探索新知的经历,创设英语情景,提高理解能力,运用游戏或...

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刊名 语文学刊(外语教育教学) 主编 《语文学刊》编辑部
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