如何让学生在高效英语课堂中活起来

• 作者: 李晓改
• 来源期刊: 语文学刊(外语教育教学)
• 学科: 文学
• 关键词: 高效课堂 英语学习 模仿教材
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2847字
• 语种: 中文

摘要

英语学习是靠学生自己去体验、去感悟.通过建立合作学习小组,分享彼此的思考,谈论日常生活方面的话题,逐步进行两两对话,模仿教材的对话,体验探索新知的经历,创设英语情景,提高理解能力,运用游戏或学唱歌曲,激发学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓改		5	1	1.0	1.0