英语画刊(高级版)期刊
出版文献量(篇)
17027
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英语画刊(高级版)

English Pictorial
曾用名: 英语画刊(高中版)

影响因子 0.0960
英文画刊。旨在提高中级读者的英语语言运用能力,配合外语教学。同时介绍国内外文化、体育、历史以及风景旅游名胜。
主办单位:
杭州出版社
ISSN:
1008-8962
CN:
33-1051/H
出版周期:
旬刊
邮编:
310003
地址:
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
出版文献量(篇)
17027
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  • 作者:
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  8
    摘要: Researcher shows that cats actually understand when you say their name, and they're just choosi...
  • 作者: 李鑫海
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  16,18
    摘要: 每一种颜色都有特别的含义.你对颜色了解多少呢? Red stands for(代表) love and emotion. It's the color of life, blood and...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  18
    摘要: Man: Waiter? I'm sorry, but I cannot eat all this. Would you be so kind and pack it for me to t...
  • 作者: 陈亚玲
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  22-23
    摘要: 人教版英语教材突出以单元为载体,通过模块集成与串联合成的方式引导学生根据阅读素材主动探知背后的内涵意义.基于思维导图的英语教材编辑,能使得学生主动融入相应的学习内容,生成丰富的认知感触.这种...
  • 作者: 龚妹兰
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  46-47
    摘要: 长期以来,初中生英语写作能力比较低下,经过研究发现其原因是学生对于写作的话题不感兴趣,加之学生平时只注重词汇和语法的片面理解,而忽略了英语知识的整合运用,因而在写作时无法创作出整篇连贯的英语...
  • 作者: 吴怡
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  51-52
    摘要: "哑巴英语"的问题仍然是当前英语口语教学的一大难题,究其原因是学生缺少足够的自愿表达和主动对话的机会,缺少相应的语言表达交流环境氛围.为此,在英语教学中,教师要多从学生的整体认知需求的角度出...
  • 作者: 张传蓓
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  52-53
    摘要: 情景创设主要是教师结合具体的教学内容,为学生们构建出一个真实的故事背景,使学生们置身于真实化的场景之中,这种方式能够有效减轻学生的学习难度,增强教学活动的趣味性,是有效激发学生英语学习兴趣的...
  • 作者: 汪烨
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  55-56
    摘要: 在以核心素养培育为导向的背景下,小学英语教学开展绘本教学活动,符合儿童的认知发展规律,可以构建立足于儿童立场的英语课堂,提升小学生的英语学习兴趣,让小学生在英语绘本的阅读中提升语言能力、思维...
  • 作者: 蔡晓云
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  57-58
    摘要: 随着新课程改革的深入,小学英语教师接触到了许多教育心理学理论.这些理论对指导教学,提升教学的质量具有十分积极的意义.多元智力理论由加德纳所提出,科学地分析了学生的智力特点,这一理论是英语教学...
  • 作者: 朱莹莹
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  58-59
    摘要: 英语是学生除汉语之外,接触频率最高的一类语种,但是因为英语属于我国学习的第二语种,所以学习起来具有一定的难度.所以,在实际教学过程中,教师需要不断地创新英语教学方式,要把绘本教学投入教学活动...
  • 作者: 王晓丹
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  63-64
    摘要: 众所周知,对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比对,进而发现其异同的一种表现方法.对比在学习、工作中有着十分广泛的应用,能够帮助大家在比较探究中辨别是非.而英语是一门...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  67-68
    摘要: 慧学课堂(Wisdom classroom)强调从培养学生学习认知思维方法入手,注重从教材文本和教学过程中挖掘可令学生感兴趣的内容,让他们在情境化、开放化、时代化和生活化课堂中尽情表达自己的...
  • 作者: 王定
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  69-70
    摘要: 传统英语教学以教师单一化的语言知识传授为主,所以教学的核心任务在于教授单词以及语法.这种教学模式导致学生被动接受教师灌输的知识点来应付考试,不具备良好的语言应用经验,同时也制约了学生语言应用...
  • 作者: 席玉绒
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  79-80
    摘要: 语篇是语言和文化知识的载体,其可以有效地传达文化内涵,塑造人们的思维.在语篇教学中,采用活动带领学生寻找语篇主题意义的方式是什么,如何将英语学科核心素养落于实处?笔者结合自身的实践认为,在语...
  • 作者: 张恒益
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  85-86
    摘要: 全面地提升学生的英语学科核心素养是教师在小学阶段英语教学过程当中的重要的教学指向.而我们认为,为了能够促进小学阶段学生的英语学科核心素养的提升,教师可以采取不同的教学模式以及教学方法等.根据...
  • 作者: 朱倓
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  87-88
    摘要: 随着国际化及一体化的发展,英语成了国际上的通用语言.通过英语的学习可以帮助学生了解更多的国际文化,从而促进学生全方位的发展.与此同时,随着教育的不断改革以及学生需求的增加,英语课程的教学方式...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  88-89
    摘要: 信息化的广泛运用,推动着微博、微信等新媒体走进人们的生活.信息化的教学方式能改变传统的教学环境,让课堂由封闭走向开放,能借助于线上学习突破教学空间,给学生带来现实的体验,能以多元的方式呈现,...
  • 作者: 庄静
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  90-91
    摘要: 在许多初中学生的观念中,英语一直都是一门枯燥无聊的学科,许多学生在英语课堂上不专心听讲,甚至会学习别的学科知识.初中英语教师应该积极采取各种措施,巧妙利用各种教学资源,来提高学生参与英语教学...
  • 作者: 汤伟伟
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  91-92
    摘要: 前言:英语是一门能够给人启发的学科.初中阶段,教师应该在课堂中与学生进行英语交流,给予学生锻炼英语口语的机会,并激发学生的英语表达与学习兴趣.互动是调动师生之间沟通的主要途径,教师以"精练地...
  • 作者: 严小琳
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  94-95
    摘要: 在小学阶段,英语句型的教学是其中一个重要的部分.同时,英语句型的教学也承担着丰富学生的语言感知、提高学生的语言能力的重要的教学任务.笔者认为,为了能够有效地提高小学阶段英语句型教学的效率,教...
  • 作者: 冯守烨
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  97-98
    摘要: 前言:"体验式学习"是以学生为主体的理念下产生的一种教学模式.它摒弃传统的灌输模式,而以引导为方法,带领学生对学科知识进行探索、思考、体验、分享,是以学生的主动性、自主性和应用性为目标的.对...
  • 作者: 陈岑
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  99-100
    摘要: 英语是初中阶段的重点学科,九年级英语进入集中复习阶段,由于初中英语知识量比较大,且较为零碎,给学生的复习带来一定的难度.就目前初中九年级英语的复习现状来看,大部分老师仍然让学生采用死记硬背的...
  • 作者: 刁佳
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  100-101
    摘要: 《英语课程标准》(2011年版)提倡创设有利于激发学生兴趣、与学生的学习生活密切相关的教学语境,以求让学生在较为真实的环境中学习语言,感受语言在生活中的交际用途,明确了使用语言的情境场合,进...
  • 作者: 王建智
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  104-105
    摘要: 教学情境创设法是新型的教学模式,因与新课改目标相符,所以受到了教育部门的重视.但是在当前的初中英语教学中,部分教师并不明白教学情境的创设的重要性,只是被迫地进行了教学情境的创设,这样的教学情...
  • 作者: 寿海云
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  107-108
    摘要: 语言诞生于人们脚踏实地的生产与生活中,形成于浩瀚的历史长河里,体现着一个地区的历史文化及人文魅力.语言学习的有趣之处就在于,你可以足不出户,透过语言去走进一个新的国度,感受一种全新的文化风情...
  • 作者: 葛文青
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  108-109
    摘要: "方言英语""哑巴英语"等问题暴露了语音教学的不足,教师教法单一,对语音教学未引起足够的重视,片面地认为学生在学习中会自然而然地掌握语音知识,无须花费过多的时间.教师要依据小学生的身心发展特...
  • 作者: 孙逸卿
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  110-111
    摘要: 核心素养作为素质教育改革的产物主要是指学生应当具备适应自身发展和社会进步所需必备品格和关键能力,针对初中英语学科核心素养涉及语言能力、思维能力、情感态度和学习能力几个方面,需要加强语法教学优...
  • 作者: 匡贤云
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  119-120
    摘要: 在小学英语课堂教学中,有些学生经常心不在焉,不自觉地开小差做小动作.这些表现反映的是孩子注意力分散,注意力是五大智力因素中对学习成绩影响最大的一个,同时也是其他智力因素的组织者和支持者.五大...
  • 作者: 刘许馨
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  121-122
    摘要: 目前还有不少的学生认为,英语难就难在它的语法上,毫无疑问地,语法也就成了部分学生英语发展的瓶颈.这部分认为语法难的学生,在具体的语境中大多不能灵活地使用语法.教师要改变这样的现状就要改变传统...
  • 作者: 闵莉莉
    发表期刊: 2021年23期
    页码:  125-126
    摘要: 基于核心素养的英语课程改革,强调以人为本的教育理念,并将教育回归到"育人"这个本质问题上来.核心素养教育主要为了解决两个问题"培养什么样的人"和"怎样培养人",它更证实了德育的重要性.所谓德...

英语画刊(高级版)基本信息

刊名 英语画刊(高级版) 主编
曾用名 英语画刊(高中版)
主办单位 杭州出版社  主管单位 杭州出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1008-8962 CN 33-1051/H
邮编 310003 电子邮箱 epicph@163.com;yyhkzz@163.com
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