英语教师期刊
出版文献量(篇)
7457
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 张洋帆
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  87-91
    摘要: 阐述小学英语彩虹阅读课程的概念和思维导图的作用.基于深圳明德实验学校实施的彩虹阅读课程,以《典范英语》为例,结合具体的教学实例,从教学设计、课堂教学、课堂板书、课后作业四个方面探究思维导图在...
  • 作者: 张朝玉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  92-96
    摘要: 针对初中生的英语写作现状,从引导学生积累语言知识、帮助学生内化语言素材并学会谋篇布局、要求学生合作学习进行写作实践、建立作文档案帮助学生及时查漏补缺等四个方面提出提升初中生英语写作能力的策略...
  • 作者: 简凤鸣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  97-100
    摘要: 分析词汇复习学习策略指导的理论基础,结合教学实例阐述如何在高考备考过程中,对学生进行词汇复习的学习策略指导.认为词汇复习是英语高考备考的重点之一,在科学的学习策略指导下的词汇复习能提高学生的...
  • 作者: 赵立龙
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  101-103
    摘要: 记录一堂牛津译林版初中《英语》8A Unit 5 Integrated skills研究课上学生所犯的六处错误及授课教师的纠错方式.就授课教师的纠错方式进行改进思考,总结出元语言提示、要求澄...
  • 作者: 魏雪娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  104-107,115
    摘要: 对一名新手教师执教的人教版高中《英语》必修4 Unit 2 Work ing the land的一个课时的教学进行分析与评价,分析影响教学目标达成的问题,并提出解决问题的办法.对首次课堂教学...
  • 作者: 罗秀萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  108-115
    摘要: 阐释支架理论,结合一堂高中英语听说课,从教学内容整合分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学设计思路、教学过程等方面探究运用支架理论的策略.认为运用支架理论整合教学资源有助于培养学生的...
  • 作者: 于霏霏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  116-121
    摘要:
  • 作者: 周虹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  122-126
    摘要:
  • 作者: 臧家卓
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  127-129,135
    摘要: 分析在英语课堂教学中发掘并正确把握核心素养教育的深刻内涵.提出教师应通过创新英语课堂教学模式,激发学生的创新思想和学习兴趣,开展个性化的课堂教学等途径培养学生的核心素养.认为教育教学中各个主...
  • 作者: 夏玉翠
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  130-132
    摘要: 分析互联网背景下的英语教学模式变革,以及英语教学模式变革对培养学生核心素养的意义.提出课堂中低效甚至是无效的教学行为亟待改进.认为教师应有目标和评价意识,能正确认识考试评价的方式,设计有效的...
  • 作者: 陈丽玉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  133-135
    摘要: 阐述在高中英语教学中跨文化意识培养的重要性.结合具体的教学实例,从词汇、语法和习语、阅读三个方面探究跨文化意识培养在高中英语教学中的实施途径,介绍创设英语课外学习环境、利用多媒体丰富跨文化意...
  • 作者: 朱萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  136-139
    摘要: 分析在初中英语教学中"植入"文化品格的重要性和意义,结合教学实例,具体分析在教学的各个环节如何有效"植入"文化品格.指出教师应在教学中引导学生品味、对比异域文化与本族文化的历史和底蕴,赋予语...
  • 作者: 杜磊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  140-141,149
    摘要: 分析高中英语课堂互动效果不理想的原因以及在高中英语教学中进行课堂互动的重要意义.认为在高中英语教学中应通过更新教学理念、引入趣味性内容、重视师生及生生之间的互动、构建课堂互动评价体系等提高课...
  • 作者: 肖龙
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  142-144
    摘要: 阐述初中英语课堂提问的必要性,认为有效的课堂提问是提升初中生英语综合能力的重要方式之一.从课堂提问的类型与数量、方式与时间及问答情况三个方面分析初中英语课堂提问现状.提出在初中英语课堂提问中...
  • 作者: 林玉岩
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  145-146,153
    摘要: 分析高中生的英语阅读现状和存在的问题,以及在英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力的重要性.结合教学实践,具体介绍在英语阅读教学中自主学习、合作分享、反思评价等评判性思维培养的策略.提出教师...
  • 作者: 张彩云
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  147-149
    摘要: 概述词块的定义及分类,探究大学生基于词块理论学习英语的优势.从转变词汇学习观念、培养自主词块习得策略和增加词块输出训练三个方面,分析词块理论对大学生自主学习英语的启示.认为学习词块有助于提高...
  • 作者: 郑海燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  150-153
    摘要: 分析英语课程标准对语法教学的要求,以及初中英语语法教学存在的问题.提出在课程标准要求下,语法教学应打破以往的传统,把语法规则融入情境任务.结合具体的教学实例,从创设语境、呈现规则,设计任务、...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  156-159
    摘要:
  • 作者: 倪蓉 喻颖
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  6-11,22
    摘要: 阐述介词在英语中的重要性以及空间介词over和above的研究现状,基于认知语言学的原型理论,结合语义成分分析法对空间介词over和above进行语义研究.研究发现,over和above均可...
  • 作者: 李健民
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  12-15
    摘要: 阐释英语语法中情境定位、时态与情态的相关概念.分析英语现在时的认知体验基础.结合具体例子,从现在时间、客观现实和心理现实三个方面分析现在时的意义范畴的认知理据.认为现在时间、客观现实和心理现...
  • 作者: 彭仕华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  16-22
    摘要: 阐述概念隐喻的概念及其在高中英语多义词教学中的具体应用.以广东省东莞市某重点高中二年级两个班的学生为受试者,研究概念隐喻在高中英语多义词教学中的作用.研究发现,在多义词习得方面,采用概念隐喻...
  • 作者: 曹琳爽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  23-25,30
    摘要: 阐述国内学界对雅思写作的研究现状,从词汇密度、词汇复杂性、词汇变化性三个维度,借助专业测试平台检测并分析雅思作文Task 2的词汇复杂度.研究表明,雅思作文Task 2高分范文的词汇复杂度并...
  • 作者: 刘亭亭
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  26-30
    摘要: 以长春市榆树高级中学的1800名在校学生为研究对象,针对学生语法学习观念进行问卷调查,调查内容涉及4个维度,即对语法知识重要性的认识、对语法学习纠错的态度、对在语言运用中学习语法的态度、性别...
  • 作者: 肖艳君
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  31-34
    摘要: 基于混合学习观和大学生英语学习现状分析EGP+ESP混合教学模式的可行性,从教学体系、教学方法和师资建设三个方面探索EGP+ESP混合教学模式的构建.认为在信息技术条件下探索大学英语EGP+...
  • 作者: 张黄 徐飒 罗永辉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  35-37,40
    摘要: 概述双语教学目标定位,分析目前高校会计双语教学存在的师资队伍建设滞后、英文原版教材难度太大、学生语言基础薄弱和激励机制不健全等问题.探究"卓越计划"背景下的会计双语教学策略,提出高校应"外培...
  • 作者: 朱一童
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  38-40
    摘要: 阐述在商务英语口语课堂中运用翻转课堂教学模式的重要意义.探讨在商务英语口语课堂中运用翻转课堂教学模式的策略.认为在商务英语口语课堂中,教师应结合多模态教学理论整合教学资源,依据学生实际设置多...
  • 作者: 唐恩萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  41-43
    摘要: 采用叙事研究的方法探究一位高校青年英语教师的课堂教学与影响其专业成长的因素.通过观看该教师的多次课堂教学录像、阅读其反思笔记和学生对该教师的教学评价,从多个视角探究优秀青年英语教师的专业成长...
  • 作者: 陈志伟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  44-46
    摘要: 结合英语教学实例,从课前预习、课堂导入、创设问题、重视精读、播放录音、概括段意、复述材料和课外阅读八个方面探究高中英语阅读教学"八步法"及其具体应用和应注意的事项.认为教师应把阅读教学看作一...
  • 作者: 陆锋
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  47-52
    摘要: 通过调研、访谈和课堂观察,分析导致初中英语阅读教学读后活动设计失当的原因.结合教学实例,探究读后活动设计策略,认为教师在设计读后活动时应做到主题突出、语言渐进、活动类型多样、以学生为主体.提...

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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