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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 对Focus on form(FonF)教学法的发展作历时性分析,引出折衷教学法.阐述FonF的分类及其发展,援引不同主体对语言形式的关注度研究,回归折衷教学法.基于折衷教学法,认为FonF...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析课堂提问的重要性,认为提问是组织课堂教学常见的一种方式,是激发学生求知欲,形成师生良好互动,构建和谐课堂的重要途径之一.结合布卢姆认知目标二维框架理论,探讨如何从问题设置、问题修正及评价...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析词块教学法在英语写作教学中的优势,结合仁爱版《英语》九年级(上)Unit 2 Saving the Earth写作教学实例,探究词块教学法在英语写作教学中的运用.认为教师应引导学生实现从...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 阐述评价量规的内涵和使用意义,基于中学英语主题式单元词汇学习,探究如何设计合作学习评价量规.结合已设计的评价量规在单元词汇合作学习过程中的使用,帮助学生了解现实与标准的差距,促进学生行为的改...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 概述在初中英语教学中培养学生自主学习能力的必要性和重要意义.从教师和学生两个维度分析阻碍学生自主学习能力发展的主要因素,指出教学模式单一、学生缺乏自主学习意识、学习兴趣低、没有良好的学习习惯...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 简要介绍语篇的概念及语篇教学研究的理论依据,采用观察法和案例分析法,从语篇意识、语言情境、语用能力三个维度开展教学设计研究,对文本的语言衔接、深层内涵、情感发展进行任务型活动设计,从而提升语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从历史文化、风俗习惯、宗教信仰、价值观念等方面分析中英互译中词汇空缺现象的成因.将空缺词汇分为双语信息空白类词汇和文化内涵不对等类词汇.提出音译法、加注法和直译法、意译法等应对汉英互译中词汇...
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38. 依托教材渗透英语文化教育的实践刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 依托牛津版高中英语教材,从文化导入的原则、内容以及途径三个方面探讨英语教学如何渗透英语文化教育,全方位培养学生的英语文化意识,拓宽学生的英语文化视野,提高学生的跨文化交际能力.提出教师既要注...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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