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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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31. 我国初中英语教材的发展历程探究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 英语教材编写的依据是教学大纲或课程标准.一直以来,我国初中英语教学大纲(或课程标准)受国际流行外语教学法的影响颇深.指出近半个世纪以来我国初中英语教材的发展大致经历了结构—功能、功能—意念和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本研究采取问卷调查与深度访谈相结合的方法,对42位职业学校英语教师的信息化教学信念情况进行调查.研究发现,信息化教学模式在英语教学中得到了广泛应用;教师信念是影响信息化教学的重要变量.除个体...
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33. 初中生英语学习动机实证探究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述二语学习动机的相关研究,以天津市某所重点学校九年级100名学生为研究对象,采用问卷调查的方式,探究学习动机和学业成绩的关系,学习动机各维度和学业成绩的关系及预测能力,以及初中生学习动机的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 从翻译行为本体观、阐释翻译观、文化翻译观来看,翻译主体即译者主体.译者主体的主观性对翻译动机、翻译目的、翻译策略具有决定性作用.在译者主体翻转视角下,西方翻译主体站在译者和读者的立场接触源语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述赫维与希金斯的补偿观,分析基于补偿观英译辛弃疾爱国词的必要性.以许渊冲先生的英译为例,运用类似补偿、换位补偿、融合补偿、分解补偿四种方法,分析辛弃疾爱国词英译文如何尽可能减少原词修辞性、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析初中英语阅读教学和写作教学的关系.指出目前初中英语阅读教学和写作教学普遍存在教师教学观念落后、多元化实践训练不足、阅读教学和写作教学分离、教学创新性不足等问题.结合教学案例,探究在初中英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 阐述差异教学的内涵和小升初阶段英语教学的特殊性.结合教学实践,从把握教材,分析学情;关注主体,聚焦达成;多元评价,促成发展;家校合力,多方支撑等四个方面探讨差异教学在小升初英语衔接教学中的具...
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38. 浅谈培养高中生英语学习兴趣的策略刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析培养高中生英语学习兴趣的重要性.结合教学实践,从学科、教师及学生三个方面探讨如何激发高中生学习英语的兴趣,认为打造生动的教学模式、展现教师强大的人格魅力、培养学生积极的学习态度能够提升高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述思维导图的含义及其在初中英语阅读教学中应用的意义.结合教学实例,从教学前、教学中、教学后三个环节探究思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略.认为思维导图能够培养学生的逻辑思维能力,提高学...
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40. 《英语教师》征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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