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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文首先指出目前“把”字句教学之不足,由此提出从语言信息结构视角重新认识“把”字句的新思路.文章对语言信息结构作了简要介绍,并提出了汉语句子信息结构所遵循的八个准则.接着文章从语言信息结构这...
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2. 言者与听者的错位刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文分十种情况讨论了语言解码者在言语理解时对编码者主观意图不准确解读的现象.误解的因素有的涉及指称意义的不同,有的涉及句子结构的不同,有的涉及认知域的不同,有的涉及关注点的不同,等等.文章结...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文着眼于构建和应用对外汉语教学口试评分员培训体系,让受训评分员对329名考生的口语进行评分.评分结果显示,受训评分员跟常规组之间存在显著性差异,评出的口试分数分布比常规组更为合理,对考生的...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着国际汉语师资需求的日益增加,如何建设一批合格的、优秀的国际汉语师资队伍,一直是备受关注的问题.其中一个很重要的支撑,就是需要构建一套完善的教师资格认证体系.美国规范化、专业化、统一的二语...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 半自由语素同时活跃于词法和句法中,是汉语词汇的特殊成员,但在对外汉语词汇教学中一直未受到足够重视.本文对中高级汉语学习者进行理解测试后发现,影响他们对半自由语素理解的主要因素有三个方面:学习...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在对外汉语教学中,“对X来说”格式的教与学存在着一些认知误区,却未引起人们足够的重视.本文从两个维度展开研究:首先从习得入手,通过对外国学习者作文语料库进行分析,考察其主要偏误类型;继而考察...
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7. 从构式强迫看新“各种X”刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 基于莱顿微博语料库,本文对新兴的“各种X”结构(各种VP/AP)做了定量和定性分析.研究发现,这一结构与常规的“各种X”(各种NP)呈互补关系,前者对后者存在双重背离:整体功能和意义不同,对...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 现代汉语的介宾状语“在+NP”一般只能位于中心语之前,形成“状一中”语序.然而在诗歌中却存在一定量的后置现象,它们突破了“状一中”语序,是不合常规语法的,但一定程度上能很好地被理解,具有较高...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 副词“打死”的产生与“打死”让步条件构式的省缩密切相关.“打死”让步条件构式省缩具有三个特点:(1)让步条件连词的省脱;(2)“打死”后宾语的消失;(3)副词“也/都”的消失.人的生命体征可...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “倒好”可分为“倒好1”和“倒好2”.前者是偏重概念意义表达的句法成分,后者是接近偏重语用意义表达的功能性成分.“倒好2”的功能具体表现为:作为关系标记,起停顿凸显话题性成分和转折衔接小句作...
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11. 主观大量词“有的是”的语义获得刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 现代汉语中的“有的是”是表示主观大量的习语词.它是从句式“S有的是NP”的跨层组合截取而来的,在词汇化过程中经历了语义主观化.句式“S有的是NP”在语境中受言语交际的足量准则的作用,获得“S...
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12. “麻将”的词源和传播刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文利用北京语言大学“汉语方言地图集数据库”和“BCC汉语语料库”以及其他公开发表的材料,对“麻将”的词源和传播方式进行探讨.首先指出“麻将”是“麻雀”的儿化音,来源于“雀”读如精母、且发生...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 表达蕴涵共性的“四缺一”格局,可通过“可能性等级”和“两因素互动”去解释.就后者来说,要找到相关的动因却并不容易,其中有种种复杂的情况.并且,“四缺一”也可能是不止两个的动因造成的.本文通过...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语法化理论、历时构式语法理论和构式化理论一脉相承.历时构式语法是语法化理论和构式语法结合的产物.因其过渡性质,这种研究路子并没有获得独立的理论地位.在历时构式语法的基础上,构式化理论更进一步...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文在对已有的对外汉语教学语法体系研究进行梳理的基础上,着重从语法边界和形义关系两个方面展开理论分析.关于语法边界问题,本文基于对语法本质的认识,主张狭义语法观,认为词是基本语法单位,句子是...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文在后方法理论和视野的关照下进行汉语教师研究,探讨不同认知风格的汉语教师在课堂教学策略运用上的差异.论文以对外汉语教师为调查对象,通过定量和定性相结合的研究方法,调查了对外汉语教师的场独立...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “汉语综合统一考试”是面向中国政府奖学金本科来华留学生的预科结业考试,考试的主要目的是衡量学生的汉语水平是否达到进入本科专业学习的要求.针对学生不同的专业方向,考试分为文科、经贸、医学、理工...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本研究对70名日本学生进行了词汇量、句法知识、元认知策略和汉语阅读理解的测试.相关分析表明,学生的词汇、句法和元认知策略中的总体策略与阅读理解相关显著.进一步回归分析发现,只有词汇和句法对阅...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我们对北京话的考察发现,有大量用例不能如以往论著所述,从语流音变、形态音变或者合音得到解释.这些被视为变异形式的语气词,使用上具有语气类型、语体分布和言语行为类别的偏好.这种使用格局从清末民...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 既有研究认为现代汉语名词性并列结构省略型的急速增长和完整型、多并列符混合式的消失都是“欧化”的结果.此看法预设了两个前提:1)印欧语,特别是和汉语接触密切的西欧语言,只使用省略型而不使用完整...
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21. 疑问句与汉语动词的叙实性刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文以疑问句为语法环境,分别测试了在主句为疑问句和宾语小句为疑问形式的条件下,叙实动词、半叙实动词、非叙实动词和反叙实动词的叙实性如何表现.同时还探讨了叙实性不同的动词对疑问提升的反应.我们...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文运用“田野调查”和Praat软件对庭审会话特指问句语调及其语用功能进行研究.结果表明,庭审特指问句是多种功能的结合体,其语用功能的主次划分和理解必须结合庭审语境.聚焦表意框架内,特指问句...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 进入21世纪后,语言学理论及语言教学的图景都发生了深刻的变化.主流语言学理论从传统的规定主义,经过了结构主义、转换-生成语法等“基于规则”的语言理论,目前已进入以认知语言学为主要代表的“基于...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 停顿是测量朗读韵律的一个重要指标,跟外语口音感知具有十分密切的关系.本研究不仅考察了听者的语言背景和朗读者的母语背景对汉语朗读停顿自然度的影响,也考察了不同线索在汉语朗读停顿自然度感知中的贡...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “任何”被称为否定极性词,在非否定的语境中出现需要严格的语义允准条件.“任何”的语义允准条件比any和表达虚指的疑问词更加严格,展示了句法-语义界面特征,这可能为以汉语为第二语言的学习者带来...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 量范畴是世界各语言的普遍共有范畴,不同类型语言的量范畴表达也各有不同.站在类型学角度看,汉语的量词是一个比较杂糅的系统,既有度量衡的量词,还有动量词,大量的是名词专用量词.文章通过分析发现,...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文探讨汉语保留宾语结构的句法生成.在基于语段的分析中,非宾格动词与被动动词的轻动词投射vP具有不及物性,不构成语段,T通过与动词后论元名词组所建立的探针—目标一致关系赋予其结构主格.句首的...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文研究述结式在“把”字句中的句法配置与语义限制,揭示了述结式的构式意义在“把”字句中的实现形式,最后总结出述结式与其在“把”字句中的原型图式.研究发现,述结式作谓语的“把”字句的构式意义是...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文基于构式语法理论,认为“那叫一个A”是一个典型构式,将其构式义概括为通过对某一主体性状的强主观性评价与命名来表达高程度义.文章从构式的适切语境、构式变项成分的特征、构式的句法功能、构式与...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 汉语虚词具有不同于印欧语虚词的特点,要想全面深刻地揭示汉语语法规律,科学合理地阐释语法形式与语法意义之间对应或不对应的关系,就必须花大力气对各类虚词进行尽可能详尽透彻的研究.30年来,汉语虚...
语言教学与研究基本信息
| 刊名 | 语言教学与研究 | 主编 | 曹志耘 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京语言大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0257-9448 | CN | 11-1472/H |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | xb@blcu.edu.cn |
| 电话 | 010-82303575 | 网址 | www.blcu.edu.cn |
| 地址 | 北京市海淀区学院路15号 |
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