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中国高等医学教育2005年第1期出版文献
出版文献量（篇）
14138
总下载数（次）
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83958
中国高等医学教育
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China Higher Medical Education
影响因子
1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
期刊荣誉：
2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
出版周期：
月刊
邮编：
310058
地址：
出版文献量（篇）
14138
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 德国高等教育历史悠久,治学严谨;推行免费教育和依法治校,教授作用很大;实行学分制和弹性学制,注重能力培养,办学质量高.目前正进行的学位转换和国际化课程等改革,加快了教育的国际化进程,有利于培...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 详细阐述日本国家医师考试的背景、历史沿革及其考试目的、考试出题标准、合格率等问题,并就日本国家医师考试与医学教育关系及其发展趋势等问题进行分析研究.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 通过美国哈佛大学医学院所属医院等与四川大学华西医学中心在放射技术专业的相关教学内容和培养过程比较,华西医学中心在基础医学教育阶段和临床医学教育阶段具有课程设置较为完善、临床实践内容较为丰富的...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 就中、美两国护理教育评估制度区别,提出了建立护理专业教育评估机构,建立科学、实用的护理教育评估标准体系,开展教育评估研究和开展多种层次和类型的评估活动,以促进我国护理高等教育评估的发展.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 生物化学是一门前沿学科,发展迅速.生物化学课程的双语教学已成为新世纪医学教育改革的重要内容.论文结合生物化学课程的特点,提出双语教学的三个决定因素:一支高质量的双语教师队伍、一本合适的国外原...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 目的探索适合于在未开设医学专业英语的五年制本科生中实行的诊断学双语教学模式.方法2001级本科生189名分甲、乙两班,甲班实行双语教学,乙班作为对照采用中文教学,授课完毕后问卷调查.结果甲班...
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7. 英语词汇搭配和词汇教学刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 词汇搭配在词汇教学中具有重要的作用,使学生了解词汇搭配的特点和意义,掌握正确的表达方法,提高英语的运用水平,才能达到词汇教学的目的.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 中国协和医科大学研究生院经过六年来的临床医学硕士专业学位研究生的培养教育实施体会到,学位教育的课设置应少而精,可分公共课、基础理论课、专业课和非论文综述,应切实抓好临床训练和阶段考核工作,学...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文根据新时期国家医学事业现代化建设和当代科学技术发展的需要,结合多年来多层次生物医学工程办学的实践,从培养目标、知识结构、课程设置、实验实习等多方面对新时期生物医学工程专业人才培养模式的改...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 学分制是以选课制为基础,以发展人的个性为核心,以修读一定量的学分作为毕业标准的一项教学管理制度.我国因经济、体制等多方面原因,教学一直采用学年制管理.随着社会主义市场经济体制的建立以及经济、...
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11. 浅谈专家治校刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 专家治校是高校实施有效管理的一种基本形式.新形势下重视专家治校,是高校适应高等教育国际化、全球化的需要,是实现依法治校、民主管理的基本途径,是最终实现可持续发展的有效保障.落实专家治校,需要...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： "敬畏生命"的伦理思想是诺贝尔和平奖获得者、法国医学家、哲学家阿尔贝托·史韦兹(Albert Schweitzer)提出的.作为一名医科大学生,学习、了解生命伦理学的基本知识,掌握生命伦理的...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 现代医学素质教育要求与之配套的教学模式.主讲教员负责制明确了教学中的责、权、利,将教学责任落实到个人,将竞争机制引入基层教学.在具体实施中,必须严格遴选称职的主讲教员;职责明确、权利突出;并...
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14. 积极拓展临床基地确保医学教育质量刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新教学模式学习网站作为我院系统整合教学模式改革的配套建设,以全面服务新教学模式改革、更好地推广新教学模式为任务,以计算机技术和多媒体技术为依托,充分利用网络教学的优势,为广大师生搭建起教与学...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 属人文素质范畴内的心理舒适教育贯穿于护理学基础教学中,可使学生在初步接触专业基础课的同时,进一步强化"整体人"的观念,促进形成整体思维能力,明确专业角色,提高护理质量并满足社会对护理人才的需...
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18. 预防医学精品课程建设的实践与体会刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 严格按照精品课程建设的要求,不断加强教学改革,完善教学方法和教学管理,大力强化师资队伍建设,努力编写与精品课程相适应的精品教材,积极进行教学和科学研究,提高教学质量,是精品课程建设的主要环节...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 对嘉兴学院医学院2002级专科学生开设就业指导课进行调查.结果显示,就业指导课赢得了学生的普遍欢迎.审视和思考在课程内容的取舍、课程设置的时间、课的形式及教学方法的选择等方面出现一些值得探讨...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人体结构学属于形态学的范畴,在每本教材中图片都要占到一半以上的篇幅,要想教好、学好这门学科,必须借助于大量的图片加以讲解,从而使学生便于理解和记忆.如何处理好有关图片,将成为教学中一项十分重...
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21. 皮肤性病学教学中电子图片应用探讨刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课堂讲授是学习皮肤性病学的主要方法,但仅讲述空洞的理论,学生会感到枯燥无味,影响授课效果.直接放映幻灯片或挂图均由于老化失色等原因而使效果不理想.皮肤性病学教材虽附有光盘,但盘中半数以上的图...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 病理学课程在医学生的教育中占有重要的地位,为了激发学生学习病理知识的兴趣与热情,让学生能够在较短的时间里尽量掌握更多的知识,汕头大学医学院病理学教研室对基于病理教学网络资源利用以问题为中心的...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在回顾健康评估课程教学和存在问题的基础上,提出基于网络的健康评估课程学习资源的系统获取,应当成为护生在线学习健康评估知识的重要内容,并从网络数据库、搜索引擎、网上图书、专业网站和电子论坛等方...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 针对七年制医学生开展第二课堂活动,包括文献检索讲座,以病床为单位的临床观察思维活动和最后的读书报告会.结果显示,同学们的医学信息检索能力和临床医疗技术水平均有很大提高,也为以后的科研课题选择...
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25. 医学院学生对MCAI的评价刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 为了解学生对MCAI的评价和MCAI的课堂教学效果,我们设计调查表在本院医学院学生中作了抽象调查.结果显示多媒体设备的利用率相当高;在教学中应用MCAI的教师,学生的反映普遍较好.所以多媒体...
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26. 临床医学教学模式改革的设计与实践刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我校自2001年开始实施"3+2"临床医学院教学模式,并已培养出两届毕业生,通过四年多的运转实践,发现了许多值得总结与思考的问题,在此基础上我们对原教学模式作了进一步调整与设计并付诸实施,取...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着就业形势的严峻,考研和找工作分散了医学实习生的精力,影响了实习质量.针对这一现状,中大医院在应届实习生中组建了实习强化班,强化班学生不考研,优先留院工作.强化班试行导师制,并按照医院为其...
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28. 浅谈布白手法在儿科教学中的应用刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 将布白手法应用于儿科教学,容易引起学生的兴趣和联想,可以激发他们的求知欲和表现欲,有利于达到通过改进教学手段以提高教学质量的目的.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 目的:探索一种能调动学生主观能动性,培养其独立思考能力、临床思维能力与动手能力的实践课教学法.方法:以内科理论课教学内容为依据,按照以"问题"为中心的逻辑思维方式,拟定出各系统吵常见疾病的疑...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 培养学生作为标准化病人,对医疗专业学生进行问诊及体检技能的训练、指导.结果显示实验班学生的问诊及体检考核成绩优于对照班.说明以学生作为标准化病人,能充分发挥其指导者作用,提高医学生的临床能力...
中国高等医学教育基本信息
| 刊名 | 中国高等医学教育 | 主编 | 来茂德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江大学 全国高等医学教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-1701 | CN | 33-1050/G4 |
| 邮编 | 310058 | 电子邮箱 | gdyxjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0571-88208078，88208080 | 网址 | |
| 地址 | 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内 |
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