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中国高等医学教育2005年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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83958
中国高等医学教育
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China Higher Medical Education
影响因子
1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
期刊荣誉：
2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
出版周期：
月刊
邮编：
310058
地址：
出版文献量（篇）
14138
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在研究生综合素质培养方面,存在以下问题:1.入学前学历、经历和目的各异;2.道德品质和医德医风严重滑坡;3.在尊敬老师和尊重同事方面的嬗变;4.师资队伍良莠不齐;5.搞科研浮夸不实.其原因分...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 通过对高校贫困生生活现状、心理健康现状、学习现状等方面的分析,指出我们在给予高校贫困生物质上的帮助外,更应在精神上给予扶持,使助困能构建德育价值功能,触动大学生的思想心灵深处,使全体大学生真...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文通过T检验、相关分析和分半检验法对不同学历层次和不同参评人数对教师课堂教学质量评价结果的一致性和可信性做了初步探讨.结果:①专科学生评价成绩高于本科学生评价成绩,两个层次学生评价成绩相关...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 文章运用pDCA循环理论,以学生为关注焦点,在教学效果的监视测量上由满意率改为满意度.通过两个学期、五次循环过程,我们的临床教学质量达到满意度目标,我们发现二者相差7～8个百分点,满意度与满...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 为了解我校临床操作技能毕业考核的运行效果,对参加操作技能考试的99届临床专业毕业学生以及监考老师进行了问卷调查,结果表明学生与老师对现行临床技能考核的设计与组织表示了认可.在临床实习中,临床...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 当代西方教育理念的发展趋势已转入以建构主义学习理论为指导,以学生为中心,以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)、个案学习(Case study)、概念图形...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 近年来,独立学院迅速崛起,成为扩充本科优质教育资源的战略选择.独立学院起步一般都是依托一个母体大学而设立.积极探索符合自身培养学生的目标,又适应独立学院学生特点的培养模式,形成具有鲜明的办学...
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8. 高等医学教育计划改革浅析刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文从课程体系、教学内容、教学模式和教学方法等方面总结归纳了国外许多国家和地区医学教育计划改革的成果,并通过现状分析提出了我国教育计划改革尚存的管理欠规范、教育思想和观念缺乏先进性、办学宗旨...
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9. 论外语教师的角色转型刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 正确认识和提高外语教师的教学能力是外语教学改革的关键.从外语教师角色定位的历史演变可以区别新定位与传统定位之间对外语教学能力结构的不同要求,有助于我们反思及解决医学院外语教学改革存在的问题.
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10. 美国医学信息学教育现状分析及启示刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文介绍了美国医学信息学教育的基本情况,并从教学层次、学位授予、课程设置、科研及师资等方面对美国近20所医学信息学教育机构进行分析和整理,以期从中得到某些启示,推动我国医学信息学教育的发展.
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11. 综合性大学医学学科建设的认识刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 综合性高校学科齐全的优势与特点,为医学科学开辟了更为广阔的发展空间.以浙江大学医学院发展为例,说明综合性高校框架下的医学学科发展势头强劲,科研成果突出,充分体现了合校后学科间联合的优势,为医...
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12. 基础医学人才培养的创新探索刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 我院基础医学专业点进入"国家理科基础科学研究与教学人才培养基地".八年来,主要在以下几个方面积极探索教育改革与管理的创新:1.实施全程导师制,注重个性化培养和创新能力培养;2.优化课程体系,...
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13. 模拟临床情景考试方法效果分析刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 模拟临床情景考试是有别于传统考试的一种新的考试方法.本文通过对模拟临床情景考试与传统题型考试两种方法在外科学考试产生的效果进行对比分析,探讨模拟临床情景考试的特点.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 设计探究性教学模式在药剂课教学中的应用程序.并通过教学实践,证明探究性教学可大幅度提高学生的理解能力、动手能力,节约课堂讲授时数,使学生思维更活跃,掌握知识更牢固,不失为一种以学生为本的有效...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学生的考试成绩应能客观真实的反映出学生对一门课程的掌握程度,通常成绩评价的总体原则要看理论和实验成绩加总后是否达到60分及格分数线,这种简单加总计算中存在着互补问题,并不是按规定的权重比例判...
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16. 医学远程学习中心管理的实践与探索刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 医学远程教育在我国处于起步阶段,如何发挥医学远程教育的优势,给在职人员提供继续受教育的机会,是值得医学远程教育工作者深思的问题.根据我们医学学习中心几年来管理的实践经验,对医学远程教育的管理...
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17. 成人医学函授教育质量管理难点分析刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 揭示了成人医学函授教育质量管理存在的难点为自学、面授、考试等环节管理。深入分析成为管理难点的综合原因,并就改进与完善成人医学函授教育质量的环节质量提出了开展科学研究,重视教师队伍建设,强化管...
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18. 医科院校数学建模教育模式探讨刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 近几年来,北京大学医学部通过深化教育改革,落实素质教育,促进技能教育,在"全国大学生数学建模竞赛"和"美国大学生交叉学科建模竞赛"中都取得了优异的成绩.本文讨论了医科院校中数学教育存在的主要...
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19. 新型口腔医学专业课程体系的构建刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在多年实践基础上,对口腔医学教学改革进行了探讨,构建了符合现代教育特点和社会发展需求的新型口腔医学专业课程体系,提出了许多具有创新特点的新举措,取得了良好的实施效果.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 以学生为主体,在护理学领域中培养学生批判性思维能力,提高了教学质量.
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21. 中西医结合教学改革的回顾与思考刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 中西医结合教育是我国特有的一种医学教育模式,多年来我国的中西医教育工作者们始终在不断探索,试图创建一种集中西医优势为一体的全新医学体系.我校从1998年开始,为适应市场的需要,对中医专业进行...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 研究与实践证明,在生物化学与分子生物学教学中应用"专题讨论教学法",能提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主获取知识的能力,并能激活学生的思维,增强综合知识的能力,提高教学质量.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在医学院校生理学教学过程中,注重教学方法的整体设计,培养医学生综合能力是不可忽视的.本文在2002级、2003级护理学和中医学两个专科专业的生理教学中实施了教学方法的整体设计方案,效果良好.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 针对传统外科学教材的不足,立足我系现有的编写教材优势,对外科学教材进行了立体化改造.编写和修订了新的统编教材,教师参考书、学习指导书;制作出版了大量的多媒体教材;建立了试题库和内容翔实的多媒...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 建立包括外科学教学总体安排、动物实验手术操作和部分外科学重点理论课程等内容的外科学教育网络平台,通过一年多的开发、完善和在教学方面的应用,收到了初步的成效.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 目的:在内科临床实习中探讨以问题为基础的循证医学教学方法的应用效果.方法:在20卫～2003学年,将在中山大学附属第三医院内科临床实习的学生随机分成实验组(30人)和对照组(30人).实验组...
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27. 麻醉学专业机能实验学的创建和研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 把麻醉学专业7门课程的实验课整合成一门机能实验学,独立开课、独立考核.该课程108学时,在第五学期开设,分实验学基础、综合性实验和探索性实验三部分,对培养高素质创新人才起到很好的作用.要搞好...
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28. 内科学"考站式"考试的实施及评估刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本科生内科学毕业实习结束时临床技能考试采用"多站考试"方法,设5个考站分别测试病史采集、病历分析、体格检查、基本操作技能、心电图、胸片及辅助检查结果判读,以评估实习医师的临床能力.并对通过考...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 为了增强七年制医学生的科研能力及解决临床实际问题能力,培养出具有终身学习能力的创造性的医学人才,根据多年的泌尿外科教学经验并结合临床实践,我们就临床实践环境的改善、医学知识的更新、临床能力的...
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30. 投稿须知刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
中国高等医学教育基本信息
| 刊名 | 中国高等医学教育 | 主编 | 来茂德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江大学 全国高等医学教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-1701 | CN | 33-1050/G4 |
| 邮编 | 310058 | 电子邮箱 | gdyxjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0571-88208078，88208080 | 网址 | |
| 地址 | 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内 |
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