中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)

Education for Chinese After-school
曾用名: 中国校外教育(基教版)

影响因子 1.1269
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月刊
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  • 作者: 张乔乔
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  32-33
    摘要: 每年报考教师证的人数居高不下,而学前教育也成了一大热门,在这样的"教师热"的大环境影响下,选择学前教育专业的学生也越来越多,但是学前教育专业学生应该如何自处?在学习过程中需要注意什么呢?当下...
  • 作者: 高静伟
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  34,49
    摘要: 学生是课堂的主体,教师乐教,学生爱学,是教育追求的理想目标.现实的教学活动中如何实现这一目标,结合课堂教学实践,浅析在中职Photoshop教学中应用案例教学,提升学生课堂参与度,激发学生学...
  • 作者: 王艳锋
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  35-36
    摘要: 学校教育要充分挖掘和利用红色资源,积极营造"红色基因"的育人氛围,借助历史优势,打造红色教育基地;大力营造"红色教育"的人文环境,推进资源共享.把红色资源转化为教育资源,着力打造"红色校园"...
  • 作者: 程玲慧
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  37,39
    摘要: 写作一直是小学语文教学的"软肋",也是费时耗力不见成效的难点.如何启发学生走进写作天地,而绘本阅读的引入,以喜闻乐见的绘本来营造"慧悦读"氛围,让学生在无压力下阅读、在无压力下习作,增强读写...
  • 作者: 唐敬祥
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  38-39
    摘要: 课程改革全面实施以来,对老师专业化水平要求越来越高,如何提高老师专业化水平是提高教育教学质量最重要的要素之一.以高度的责任感和极大的热情,积极投身于以加大"校本"培训,提高教师专业化水平实践...
  • 作者: 何铮
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  40,43
    摘要: 提高学生核心素养,以培养"全面发展的人"为核心,要求教师要进一步转变教育观念,构建以个人发展和终身学习为主体的核心素养模式,将教育重点放在学生的个性化需求上,将学生放在更加重要的位置,提升备...
  • 作者: 马英兰
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  41
    摘要: 在学校,班主任和学生接触的时间最多最长,在学生面前班主任就是一面镜子.班主任工作能使不同程度的孩子都有所进步.因此,班主任工作一定要做到"为人师表,以身作则".
  • 作者: 郑来忠
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  42-43
    摘要: 在高中教学中,物理教学是其中的教学重点和难点.物理学科是一项专业性、实践性和逻辑性都非常强的科目,对学生的思维能力各方面的要求也比较高.现阶段,高中学生在学习物理学科时往往缺乏积极性,导致学...
  • 作者: 赵兴胜
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  44,47
    摘要: 信息技术学科核心素养已经成为一种学生必备的素养,已经成为适应信息社会的基本能力,它涉及各方面知识,是一个特殊性强、涵盖面广的综合能力.在这样的研究背景之下,聚焦信息技术教学出现偏离学科本质、...
  • 作者: 张秀梅
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  45
    摘要: 班主任是学校中对于一个班级学生的学习、活动、思想等方面进行引导负责的教师,是一个班级的领路人、风向标.同时,班主任管理工作还是各种教育资源、教育影响的协调者.小学阶段的学生正处在身心发展的高...
  • 作者: 孙长生
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  46-47
    摘要: 中学教育是个体教育的重要阶段,管理工作的开展是学校教育工作的重要组成部分.从学校角度来看,其各项管理工作的开展,都应该围绕最终的教育目标进行,只有这样,才能够真正发挥学校管理工作的意义.中学...
  • 作者: 宁文学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  48-49
    摘要: 为积极响应社会主义核心价值观,提升学生的核心素养,充分调动小学生们的学习热情与兴趣,当下我国的小学教师要审视自己,准确定位好个人角色.结合自身工作经验提出三点小学教师基于核心素养视野下在角色...
  • 作者: 俞茂
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  50
    摘要: 学校社团组建应基于学生兴趣爱好和师资特长,通过加强日常引导和管理,强化激励机制,丰富学校课程教学,实现特色办学.社团作用的发挥,要以培养学生兴趣,提升学生综合素质和能力为出发点.基于此,当前...
  • 作者: 罗祖锋
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  51-52
    摘要: 只要是管理,就会利与弊同行.分析学校管理工作的利与弊,是教育工作者常做的工作.从中心学校管理体制的由来、职能的引入,分析中心学校管理体制下学校常见的管理弊端类型,分析其产生的原因,并提出改进...
  • 作者: 孔艳青
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  53
    摘要: 语文作为一门学习语言、利用语言、理解语言的学科,对于学生其他科目的学习、学习交流、人际交往、未来的发展都有着极大的影响.小学阶段是学生正式接受知识的起始阶段,对于学生语文学习兴趣的激发和良好...
  • 作者: 赵培
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  54
    摘要: 随着语文学科核心素养的落地,新课改理念的持续深入,今后的高考语文着重加大试题的阅读量,加大对学生阅读理解能力的考察.因此,提高学生的阅读思维能力与阅读技巧技能,在目前的农村高中学校就显得极为...
  • 作者: 孙志红
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  55,52
    摘要: 家长是孩子的榜样,是孩子一对一的辅导老师,更是班级工作顺利进展中不可缺少的得力帮手.但如何调动家长的积极性与主动性,让家长主动关注孩子的学习与成长,主动参与学校和班级组织的各项活动,有集体荣...
  • 作者: 蔡志成
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  56
    摘要: 面对不断变化的教育环境,教师的心理健康被提到了一个前所未有的高度.教师的心理存在问题,往往会导致一些极端事件的发生.重视教师的"情绪管控",科学、有效地进行"情绪管控"方面的训练是主要的论述...
  • 作者: 孟凡真
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  57,66
    摘要: 众所周知,学生整理错题集是提高学习效率的良策.实践证明,整理错题并督促学生反思错题能够培养学生良好的学习态度和习惯,使学生强化易混易错知识点,弥补疏漏问题,能有效地提高学习成绩.但教师如果有...
  • 作者: 刘艳聪
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  58,69
    摘要: 班主任是学校办学思想的贯彻者,是班级的组织者、领导者和教育者.作为班主任应教会学生学习,教会学生做人,培养他们恰当处理各种突发状况的能力.然而,面对中职学生这一比较特殊的群体,无疑是对做好班...
  • 作者: 胡文静
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  59
    摘要: 作为一名班主任,对于学生的教育不仅包括传授基础知识、掌握基本技能,更为重要的是要注意学生良好品德的形成.班主任要注意观察每个同学,充分了解学生的个性、特点、差异性等,以便对学生进行德育教育.
  • 作者: 鞠红
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  60
    摘要: 部编教材高度重视经典美、注重弘扬核心价值观,大量增加传统文化的篇目,尤其是古典文学作品,经典名著.高度重视扩大学生的名著阅读量,培养学生的文学素养.因此,初中教师应充分运用部编教材,探索引导...
  • 作者: 喻承
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  61-62
    摘要: 在未来创新人才培养中,创客教育日趋流行.然而,很多时候都需要教师自己开发课程.再次提出"模块化课程"以解决此难题,课程由子模块构成一个整体又能拆分独立各自直接被使用或稍加调整加以使用,也可以...
  • 作者: 李娜 李曼 甘淑君
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  63-64,66
    摘要: 以民族优秀文化元素融入中学物理课堂教学的价值应用为重点阐述,结合当下民族优秀文化融入物理教学中的有效价值和中华传统文化融入到中学物理教学中的有效方法为主要依据,从提升学生人文素养;培养学生实...
  • 作者: 徐静
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  65-66
    摘要: 初中数学课堂教学工作开展的过程中,通过对班级内部进行小组学习共同体,能够在一定程度上促使教师教学理念发生转变,并且使课堂中的教学效果形成一种以教师作为主导,而学生们则在自主和合作的过程中对学...
  • 作者: 杨玉霞
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  67
    摘要: 计算教学是小数数学的重要组成部分,它贯穿于小学数学教学的全过程.随着学生进入中高年级,计算的正确率却大大下降.无论是数学概念的形成,数学结论的获得,还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与...
  • 作者: 周太军
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  68-69
    摘要: 自主学习能力是指学生按照一定的目标要求,自觉进行知识学习活动的能力.在自主学习的过程之中,学生的学习目标是自己确定的、学习方法是自己选择的、学习时间是自我掌控的.在小学数学课程教学过程中,注...
  • 作者: 盛艳茹
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  70,73
    摘要: 教学媒体除了传统媒体外,计算机多媒体的应用越来越受到关注,它们在教学情境创设中发挥着巨大作用.合理利用教学媒体创设恰当的教学情境,能够吸引学生注意力、引发学习兴趣、引导学生思考、激发学生情感...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  71,79
    摘要: 小学生对形式多样、新奇的事物较感兴趣,如果小学数学教师能够充分利用"数学游戏"这一教学方式开展教学活动,学生学习数学的主动性会得到充分激发.从当前小学数学教学存在的问题出发,简要介绍将数学游...
  • 作者: 程丹
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  72-73
    摘要: 在新课程改革的不断推进下,当前的小学语文课堂教学,已经淘汰了很多传统的教学方式,并应用了很多的创新的教学模式.其中,作文教学中的先导式教学模式,革新了传统的作文教学方式,属于一种比较新的教学...

中国校外教育(中旬刊)基本信息

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曾用名 中国校外教育(基教版)
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