中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
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86300
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  • 作者: 李婧
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  22-22
    摘要: 劳动一味被人认为是辛劳的、卑贱的,劳动者的社会地位是低下的,因此导致很多人不愿意去从参加劳动,反感工作,认为劳动只是谋生的一种手段,满足物质需求的一种方法,有了足够的财产之后就会获得幸福,可...
  • 作者: 郝丽梅
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  26-26
    摘要: 在大学物理教学过程中,改革教学内容体系,充分阐明物理规律,结合工程技术实际,应用现代化教学设备和多种教学手段,培养学生实践动手能力和创新能力,是提高教学效果的有效途径。
  • 作者: 常继梅
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  73-73
    摘要: 几何画板作为广大中学数学教师比较熟悉的软件,进入了高中数学课堂,改变了教师的教与学生的学,改进了解题教学的模式。但如何恰到好处地使用,提高教学的有效性,教师处于关键的地位,有责任、有必要对几...
  • 作者: 张晓彬
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  79-79,80
    摘要: 历史课程作为高中教育的重要组成部分,对于引导学生进行历史知识学习,提升学生的历史学科素养和历史认知,更好的了解国家历史、民族意识的形成和强化等,有着十分重要的意义和作用。
  • 作者: 张肃
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  81-81
    摘要: 阅读是英语教学中的重点、难点,也是学生学习的重点和难点,在教学中教师要创新教学方法,根据学生的实际学习情况锻炼其阅读能力,从而提高学生的阅读水平。
  • 作者: 向永涛
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  114-114,115
    摘要: 高中阶段是学生压力最大的一个时期,由于高考制度,学生高中三年面临着学业和心理的双重压力,关于学习方面的压力,无论是哪一门学科的教学,都应该在教学中注意心理引导的问题。以下我们就来讨论一下心理...
  • 作者: 常继涛
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  131-131
    摘要: 本文论述了在建构主义理论指导下,任务驱动法在高中信息技术课教学中的应用研究。以任务驱动,突出“教师主导,学生主体”的教学思想和策略,提高学生实践能力,培养学生的创新能力,并在如何评价与检测教...
  • 作者: 常玉兰
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  162-162
    摘要: 为了切实关爱问题儿童,为儿童提供学习、生活、情感上的帮助,让这些特殊学生享受到同其他学生一样的教育和关爱,锻炼他们的意志,培养坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。
  • 作者: 赵承作
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者: 谢玉玲
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  188-188,189
    摘要: 兴趣是最好的老师,在课堂教学中要注重学生学习兴趣的培养,通过对学生兴趣的培养,激发学生的学习动力,让学生能够更加积极地投入到学习中来,从而促进学生知识的积累以及能力的提高。本文就小学数学教学...
  • 作者: 任金花
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  206-206
    摘要: 随着小学课程改革的不断深入发展,对小学音乐欣赏教学提出了更高的要求,而小学教师更应该用发展的眼光去看待音乐教学和落实对学生审美能力的培养。对此,本文从加强音乐欣赏美的熏陶,感受美,激发审美情...
  • 作者: 杨光举
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  218-218,219
    摘要:
  • 作者: 赵英明 马巧珍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  222-222,223
    摘要: 新课程背景下,我们的教学观念,学生的学习方式等都发生了全新的转变。本文以新课程理念为背景,从小学数学教学实际出发,谈谈个人的教学体会。
  • 作者: 方英
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  245-245
    摘要: 为了培养小学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,针对小学生的特殊性教师需要用听说读写相结合的教学方,利用多媒体等教学方式开展英语游戏活动,为学生展示英语才能创建平台等教学方法,促进学生英...
  • 作者: 李慧
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  246-246,247
    摘要: 小学作为人生中的学习启蒙阶段,仅仅教会学生如何答题做卷纸是远远不够的,而应该是要在这一阶段让学生们的德智体美劳等综合素质得到全面发展。因此,小学音乐课的开设绝对不是要把小学生都培养成音乐家,...
  • 作者: 张萍华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  259-259
    摘要:
  • 作者: 张承嫔
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  260-260,261
    摘要: 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。课堂作为落实科学学科教学的主阵地,如何有效的提高课堂教学效率,培养学生的探究学习能力是我们广大小学...
  • 作者: 唐定祥
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  272-272,273
    摘要: 活跃的课堂氛围有助于学生的学习,让教师的教学活动开展更加轻松。课堂中,教师应该是引导者,学生才是学习的主体,要对学生的主体性给予发挥和保障,调动他们的学习积极性,这样才能够组织好课堂,让学生...
  • 作者: 张玲玲
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  297-297,298
    摘要: 在素质教育的环境中,学生的学习要实现全面综合地发展和提高。教师在对学生进行小学音乐的教学时不能光是为来唱歌而唱歌,要注重培养学生的审美能力和审美情趣。节奏感能够让学生通过感官直接感受到音乐的...

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刊名 中外交流 主编
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