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中学课程辅导(教师通讯)2012年第9期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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31. 青少年学校犯罪探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学校，本该是一方神圣的净土，是青少年学生接受教育成长的地方。然而，社会不断变迁与转型的过程中，由于种种原因，各种问题的青少年学生屡屡出现，校园暴力、性犯罪的频频出现更是让人触目惊心。从学生之...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 近期，在市教研活动上听到了一堂让我感受颇深的好课——市二中实验学校张冷眉老师执教的《好嘴杨巴》。这篇课文我也上过，但自觉只是走马观花，估计学生也只是记住了故事内容而已。不是自己教学不认真，而...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文教师如何认识阅读教学过程是语文阅读教学取得较好效果的重要前提。阅读教学过程应是学生潜心读书的过程；应是学生、教师和文本之间对话、交流的过程：应是学生自我建构的过程。认识到这一点，就能抓住...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 鉴赏中国古典小说的重点一般为鉴赏人物形象和把握作品的主题。而对于人物形象的鉴赏很多时候都是偏重于人物言谈举止的分析揣度。其实中国古典小说中许多器具的陈设都是有丰富寓意的，往往都是社会环境的折...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《初中思想品德课程标准》（修订）指出，初中思想品德课程必须强调实践性与开放性。关注学生兴趣，培养学生发现问题，研究问题、解决问题的能力是新课程的核心内容。这就要求老师不失时机地点燃学生的兴趣...
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36. 阅读教学中的人格教育刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 所谓阅读教学中的人格教育，就是语文教师在阅读教学中有意识、有计划地对学生实施的人格教育活动。
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37. 文体意识-不可缺席的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 说到文体意识，应该说在实际教学中总是被忽略的，尤其在小学的课堂。一个标志性的现象就是干课一面。产生此现象的原因之一就是文体意识的缺乏。由于文体意识的缺失也就缺失了文体思维，因而在同一种阅读思...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文课后练习是中学语文学习的重要组成部分，对于提高中学生语文学习成绩，提高学生语文文化底蕴有着重要作用。新课改大背景下，加强基于开创写作思路的语文课后练习对策研究有着重要的现实意义。本文旨在...
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39. 浅谈语文教学中创新能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着新世纪的到来，时代呈现出了重大变化。科学技术的迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈。于是，对教育的培养目标自然提出了更高的要求，这就是培养有创新能力的人才。正如江泽民同志所指出的...
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40. 如何指导学生更好地阅读刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 英语课程标准对于阅读教学目的是这样阐述的：乐于阅读，基本养成阅读兴趣和良好的阅读习惯，掌握概括大意、理解词义、预测故事情节等基本阅读方法，基本掌握常用阅读策略，初步形成语感。教师先教单词，学...
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41. 抓好“四个环节”有效实施课堂讨论刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 有效的课堂讨论，应该是和谐的、有序的、全员的。创设情境，营造讨论氛围；立足实际，做出合理预设：适时调控，善于启发引导；及时总结，注重讨论实效，这四环节有助于提高中学化学课堂讨论的实效性。
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42. 初中语文课堂中作文教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新制定的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这一指导思想充分传达出“以人为本”的...
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43. 浅谈高中音乐课堂教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在高中的音乐教学中，要表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程，聆听声音始终是音乐课堂的主要内容，要想让学生感受到音乐的美感，需要的就是设置情境，加强聆听的魅力。给学生一个音乐背景，设计完美...
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44. 创设课堂氛围 进行开放式教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着课堂教学改革的不断深入，教师的教学理念和教学方式也在不断更新，新课程理念下，教学过程不是仅仅把知识装进学生的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把课本知识变成自己的“学识”，形...
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45. 《俄国十月革命》教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【设计理念】 《历史课程标准》强调：历史学习是一个从感知历史到积累历史知识，从积累历史知识到理解历史的过程；能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题...
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46. 浅谈语文学习如何激趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文课是一门综合性极强的学科，它既是其它各门学科的基础，又是构建整体科学文化大厦的基础，也是人类社会重要交际工具和思想交流不可缺少的手段。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 假设法，是通过假设一定的环境、背景、条件，在各种关系发生转换的基础上提问，使学生入境悟理的方法。在语文课堂上的各个环节中尝试运用这种假设法，层层推进，可以充分激起学生阅读文本细节的热情，使每...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 针对“如何上好中职校德育课”这一话题，笔者主要作了以下三点思考：一、用良好的修养感染学生，使其愿意学；二、用科学的教育理念、广博的知识、风趣的语言吸引学生，使其乐于学；三、用较强的教学技能驾...
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49. 如何备战高考单项填空刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《国家英语新课程标准》指出：“基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音，词汇，语法，功能和话题等五方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。”其中强...
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50. 浅谈如何教《新目标英语》刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课程标准的教材如何教，新课程的课堂教学如何上。这是我们广大一线教师，孜孜探究的课题。 在我们农村初中，大部分学生从未学过英语，甚至未接触过英语，而新目标英语的特点，词汇量大，活动与任务性...
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51. 高中生物的几类调节问题刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 生物界既有极大的多样性，又有高度的统一性。生物界是一个整体，生物体更是一个有机的整体。在细胞内的新陈代谢、生命历程、生物的遗传进化、生物体的稳态与生态系统的结构和功能等方面都贯穿着一些普遍的...
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52. 培养学生地理学习兴趣的几点思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 美国心理学家布鲁纳说：“没有兴趣，也就没有发现和发明。”爱迪生和爱因斯坦从小都对科学感兴趣，所以长大后都成了科学家。学习兴趣在学习活动中起着积极的作用，教师可以因势利导达到预期目的。没有兴趣...
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53. 信息化下初中数学函数教学方法初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 函数教学是初中数学中的重要教学环节。对于函数知识的教学方法多种多样，信息技术与函数教学的融合就是初中数学函数教学的新方向。本文结合自身的教学实践，以建构主义学习理论、信息化教学设计理论以及中...
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54. 如何做好中职学生的心理咨询工作刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 良好的心理素质是健康心理的重要体现，一切智慧、成就、财富和幸福都始于健康的心理。心理咨询能促进学生人格的健康成长，是学校心理健康教育工作顺利开展的一条有效途径。中职学生不仅需要学习与创造的空...
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55. 如何提高学生的写作能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作文教学是语文教学的一个重点，也是一个难点，如何提高学生作文水平，培养学生语文综合素质，通过几年的教学研究，我认为作文是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体，它是...
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56. 浅议如何做好物理教学反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作为物理教师，我们需要经历一个“专业成长”的过程。在这个过程中，需要不断地反思。即重新审视我们的物理教育教学行为，看是否能促进每位学生的发展。如果我们能够从教育学的角度去了解学生，从专业的角...
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57. 浅谈初中学生创造性数学思维的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 培养学生创造性思维，是初中数学教学的任务之一，是每个数学老师担负的义务和使命。教师要尊重学生的主体地位，要鼓励学生大胆想象，大胆猜测，大胆探索，勇于实践。
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58. 参与：语文高效课堂的前提刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，“参与式”教学让学生成为了学习的主人。我们也深刻认识到只有主动参与才是真正的参与，才能让学生感受到学习的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 用智慧的眼睛观察生活，用爱心感受生活，由小的生活素材显现出高远的立意。我们要学会“以小见大”的写作技巧。由小的生活素材显现出高远的立意。
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60. 如何培养学生良好的听力习惯刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现在中考听力往往占总分20％以上，因此，如何在中考听力获得好成绩，培养学生良好的听力习惯尤为关键。
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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