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中学课程辅导(教学研究)2011年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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691. 实施校园绿色德育塑造学生健全人格刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学校德育需要遵循德育工作规律，开展“校园绿色德育”的目的是通过各种教育活动．使人类优秀文化的精神内核转化为受教育者的人格、气质和修养。本文旨在探讨通过实施校园绿色德育，进一步塑造学生的高尚品...
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692. 做好化学实验 发展创新能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文就笔者在化学教学中，如何利用化学实验对学生进行创新意识和创新能力的培养谈几点做法。
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693. 如何培养学生的数学探究能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师要想方设法为学生创造探究的机会，培养其探究能力。学生科学探究能力的培养需从创设探究情境、动员全体参与、诱导主动探索、注重全面发展等方面进行。
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694. 在数学教学中培养学生的创新能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 培养学生动手实践、自主探究与合作交流是数学改革的一大要求，如何培养学生合作交流，是提高教学质量的重要环节。本文笔者结合多年的教学实践经验，对合作学习进行了阐述。
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695. 以学生为主体的政治教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，尊重学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈笔...
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696. 学困生转化的几点建议刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文首先分析了学困生的种种表现，接着从五个方面分析了如何做好其转化工作。
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697. 初中数学教学应体现学生主体理念刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程实施已多年，然而现实的初中数学课堂，很多教师还是以讲为主，不注重学生思维、知识的形成过程，特别是在常态课的教学中更为严重。因而很有必要谈谈数学课堂教学中以学生为主体的理念。
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698. 农村初中语文学困生的成因及转化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程要求教师在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感。但随着学生年级的变化，学科知识的要求、能力的不断提高，在班级中出现了一部分“学困生”。要改变这一现状，就有必要对这些...
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699. 英语学困生转化策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文从两个方面分析了怎样做好英语学困生的转化工作。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师要把学生作为交往主体，研究其交往需要、个性差异，用微笑与真诚、鼓励和信任与学生进行交往，形成师生间心理的共鸣与互动，班级管理工作则可收到事半功倍之效。
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701. 高中信息技术“分层教学”探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 高中学生信息技术水平差异明显，“分层教学”是解决这种差异，提高课堂教学的关键。从教学实际出发，教师实施分层教学，为学校信息技术教学提供新的活力，为培养信息技术人才打下良好的基础。
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702. 听力课上的“英文歌曲和电影”教学尝试刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 听力教学在英语教学中占有重要的地位。本文分析了目前中学生听力能力较低的原因。尝试在传统听力教材中加入“英文歌曲和电影”进行英语听力教学，提出该教学方式的优点及策略，并付诸实践，结果证明这种新...
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703. 谈语文综合性学习的开发和建设刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作精神的重要途经。本文从语文综合性学习的特点、途径和基本形态等方面对语文综合性学习的开发和建设进行了探...
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704. 新课标下的高中数学教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课程是素质教育从形式走向实质、从探索走向实施的标志。在数学教学中，我们必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，充分发挥课堂这一主渠道的作用，激发学生学习的积极性，提高学生的全面素质。
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705. 新课改下的高中历史教学探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 随着新课程的全面实施，笔者积极探索新课改下的高中历史教学，分析了目前历史教学中存在的问题，并提出了解决问题的相关对策。
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706. 如何把握新课标下的高中数学教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课标下的数学教学是一项全新的工作。数学教师必须以高度的责任感加以重视，更新观念，完善方法．为教育改革做出不懈的努力和应有的贡献。本文结合笔者的教学实践论述了如何把握新课标下的高中数学教学。
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707. 少数民族地区义务教育制度的现状及发展对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 教育是国家繁荣昌盛的根本，也是提升国际竞争力的关键，尤其是义务教育在促进经济社会发展和提高人口综合素质方面有着重要作用。而少数民族地区义务教育制度的落后面貌已经严重影响到当地经济社会的发展繁...
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708. 新课程下高中语文“教”与“学”的变化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课程实施后，教师的“教”与学生的“学”发生了很大的变化。教师不仅仅是知识的传授者，更是引导者；学生不仅仅是课堂的听从，更是参与者。在学习过程中，学生获取知识的途径不仅限于课堂，更多是通过课...
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709. 讲求针对性和灵活性 提高语文教学有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 教育改革背景下，如何才能提高语文教学的效率？本文指出重新定位十分必要，教师应从广阔的语文环境入手。强化语文教学的针对性和灵活性，从而提高语文教学的有效性。
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710. “三段五步教学法”的探素刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： “三段五步教学法”是在反复实践、总结、论证的基础上提出的一种新型教学方法。它能充分发挥学生的学习积极性，培养学生的探究能力。本文对“三段五步教学法”在数学教学中的实践进行了探讨。
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711. 中学英语交际化语法教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 中学英语语法教学在交际化思想指导下，走出了旧的教学模式，探索出了教学新路子，实现了英语教学的终极目标——培养英语交际能力。
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712. 古代中国经济史的教学方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 如何调动学生学习的积极性，使学生轻松而牢固地掌握古代中国经济史的学习内容？笔者认为，教师选择正确的教学方法至关重要。作为一名长期在高中历史教学一线的教师和景德镇市新课程改革专家小组成员．笔者...
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713. 新课标下的语文教学实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 随着新课标的实施，笔者对语文教学进行了新的教学实践：创设宽松自由的学习氛围，让学生真正成为课堂学习的主人；提高学生的自主意识，进一步扩大学生学习语文的空间；给学生更多的自主支配的时间。
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714. 小学语文有效教学的基本策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 在实施新课程过程中，提高语文教学的有效性已经成为普遍共识。有效教学是指在一段时间的教学之后，学生和教师同时获得进步或发展。提高课堂教学效益是实施优质教育的关键，提高课堂学习有效性是提高课堂教...
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715. 提高高一学生英语成绩的有效策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文主要从情感交流，让学生体会到成功的喜悦以及发挥学生学习英语的主观能动性这几个方面来谈如何切实有效地提高高一学生的英语成绩，为高三的复习打下扎实的基础。
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716. 联系性教学原则在中学历史教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文阐述了中学历史联系性教学原则的内涵，探讨了联系性教学原则在中学历史教学中的应用。
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717. 初中化学元素概念教学的几点做法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 理解化学概念，是学生学好化学的基础。然而，在概念教学中，教师常常会步入一些误区，严重影响了化学教学质量的提高。本文以“元素”概念教学为例，阐述了化学概念教学的几点做法。
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718. 语文无效课堂讨论的教学行为及对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，课堂讨论越来越受到广大教师的重视。要提高语文课堂讨论的有效性，教师就应该认清几种常见的无效课堂讨论教学行为的表现，并采取相应措施切实改进。本文分析了常见的无效课堂讨论教...
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719. 数学课堂教学的优化与创新刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课程下的数学教学要求教师优化和创新教学模式，以满足学生的探究需要。本文总结了笔者在优化与创新数学课堂教学方面的体会：注重联系实际；鼓励动手实验；优化解题教学。
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720. 如何打造有吸引力的课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 学生学习兴趣的培养取决于课堂教学，有激情、高效率的课堂是提高教学质量的关键。而打造教师的激情是高效课堂的根本保证。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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