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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2011年第17期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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目录
1.
非语言结构因素迁移对英语教学的启示
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
3-4
摘要:
宁夏回族聚居区女童教育一直是一个令人关心的问题.研究宁南地区回族女童教育问题对推动地区经济、文化、教育的发展有重要的意义。本文从语言迁移角度,探讨了非语言结构因素在回族女童阿拉伯语学习中的积...
2.
多视角解读思想品德课教学
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
7-8
摘要:
多视角解读的思维,是依据思想品德学科育人的特殊性和学科时代的特色性,分析影响学生思想道德健康形成和发展的客观因素。本文是对思想品德课教学的多视角解读。
3.
课外泛读对英语专业学生词汇发展的实证研究
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
13-14
摘要:
词汇在语言交际中具有重要地位。掌握足够的词汇对于英语专业学生是一个难点。本研究试图亚过历时三个学期的课外泛读实证研究探索一种有效学习词汇的途径。研究结果发现,课外阅读英文小说可E帮助英语专业...
4.
也谈新课改下的高中英语教学
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
15-16
摘要:
河南省实行新课改已经将近3年了,新课改提倡以学生为主体的原则,注重学生的探究学习,提倡学生之间的交流与合作,提倡学生的自主创新学习。因此,新课改无论对教师还是对学生都提出了很高的要求。
5.
新课改下充满活力的高中地理课堂的构建
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
27-28
摘要:
本文主要阐述了如何让地理课堂充满活力,使学生的个性、潜力、创新精神和实践能力得以充分发展。
6.
英语学习策略初探
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
37-38
摘要:
学生掌握一定的英语学习策略,不仅能提高学习效果,而且会使学生终生受益。用学习策略的理论来指导英语学习.能使每个中学生成为学习的主人——主动的学习者。本文对英语学习策略进行了探讨。
7.
探析中学英语教学中学生非智力因素的培养策略
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
39-40
摘要:
心理学研究表明,外语学习是学习者(内因)与学习环境(外因)共同作用的过程。在学习者方面,学习成功与否除受智力因素和本人已有知识能力制约外,非智力因素起着很大的制约作用。因此,本文旨在探析如何...
8.
谈学生学习积极性的激发
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
41-42
摘要:
学生的学习效果很大程度上取决于其学习积极性的激发。本文主要从学习的目的教育、培养学习兴趣、科学评价三方面谈激发学生学习积极性的途径与方法。
9.
激发英语学习兴趣提高英语掌业威绩
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
47-48
摘要:
英语教育是一件分重要的事情。那么作为一名英语教师,要如何来发展学生的英语水平呢?这是个值得探讨的问题。本文结合笔者的英语教学实践,论述了如何激发学习兴趣,提高英语成绩。
10.
高中英语阅读理解能力的培养和提高
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
55-56
摘要:
本文针对高中英语新课标加强阅读理解能力的培养与提高的要求,并结合阅读教学实际,就如何有效进行英语阅读教学提出了一些建议。
11.
作交批改之我见
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
61-62
摘要:
作文是衡量学生语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段。作文教学是语文教学的重要组成部分。
12.
作文评语的类型及作用
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
63-64
摘要:
教师的作文评语不但要在学生的写作方法上进行指导,更重要的是耍在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。本文论述了作文评语的类型及作用。
13.
情景教学在初中思想政治教学中的作用
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
73-74
摘要:
本文围绕情景教学在初中思想政治教学中的应用,提出教师首先要热爱学生,做学生的朋友,用自身魅力吸引学生;其次要创设教学情境,增加课堂趣味性;同时强调培养学生学习思想政治课的情感。
14.
初中英语语法教学的优化
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
83-84
摘要:
本文结合笔者自身的教学实践,通过对初中英语语法教学的误区、含义、内容,以及对学生认知结构的剖析.提出了初中阶段英语语法教学的基本方法。
15.
解决初中学生英语“两极分化”的方法探究
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
87-88
摘要:
本文分析了导致学生“两极分化”的几个主要原因,并探析了解决“两极分化”这一问题的方法。
16.
有效提问催生高效课堂
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
89-90
摘要:
有效的课堂提问是教师有效教学的重要体现,也是催生高效率课堂的重要手段。课堂提问效果的好坏,往往成为衡量一堂课成功与否的关键,直接影响课堂教学效率。
17.
高中英语课堂中的小组合作教学
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
97-98
摘要:
小组合作性教学在培养学生学习兴趣、团队精神、合作意识、合作能力方面已显出极大的优势。本文以合作学习理论为基础。以合作学习组织策略为指导,阐述了在高中英语课堂中实施小组合作学习的方法。在高中英...
18.
生“四四四”小组合作中的几点尝试
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
103-104
摘要:
本文结合笔者的教学实践对“四四四"小组合作学习在教学中的应用进行了探讨。
19.
浅析数学课堂德育教育缺失的成因及对策
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
105-106
摘要:
本文从数学课堂德育教育缺失的原因分析出发,阐述了德育渗透的重要性,并结合实际提出了数学课堂教学中德育渗透的基本途径。
20.
物理教学中学生问题能力的培养
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
109-110
摘要:
针对学生问题能力普遍薄弱的现状。本文提出了在物理教学中培养问题能力的三条途径:构建心理安全空间,使学生敢问;创设问题情境,让学生愿问;教给提问方法,使学生会问。
21.
论在语文教学中学生想象力的培养
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
113-114
摘要:
为提高语文教学质量,提高学生能力,教师就要利用语文教学的各个环节培养学生的想象力,可从这几方面进行:对比想象;拓展想象;延续想象;相反想象;审美想象;求异想象。
22.
素质教育在英语教学中的实施
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
115-116
摘要:
中学英语教育担负着提高恩想道德素质、文化科学素质和身体心理素质的任务。如何才能使中学英语教学适应素质教育的需要呢?本文对此进行了探讨。
23.
高中政治教学的误区及对策
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
125-126
摘要:
当前,在高中政治教学中,学生参与教学活动多数是机械的、被动的。如何促进师生交往、积极互动、共同发展;让学生成为认知的主体,成为广大教育工作者共同关注和探讨的问题。结合笔者十几年来的教学实践,...
24.
新课程改革下的数学教学反思
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
129-130
摘要:
初中数学教学反思就是一种以追求数学教学实践合理性为目的,在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题,对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的过程。
25.
多媒休教学在生物教学中运用的有效性研究
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
131-132
摘要:
多媒体教学以其生动形象的特点备受广大师生的欢迎,然而在课堂教学中,如果过于依赖多媒体教学而忽视了传统教学方法,往往会达不到理想的课堂教学效果。如何将多媒体教学手段有效地运用在生物教学中就成为...
26.
谈谈中小学英语教学的衔接
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
135-136
摘要:
随着小学英语课程的逐渐普及。如何实现小学英语教学到初中英语教学的平稳过渡成了初中英语教师的难题。只要教师认真研究学生,认真钻研教材,认真学习教学理论,认真改进教学方法,就能顺利地做好中小学英...
27.
关子“成长空间”的感牾及实践
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
139-140
摘要:
教师应以自己的爱心给予学生足够的成长空间,营造一种宽松的成长气氛,形成师生间的有效交往.从而培养出具有健全人格的学生。
28.
列析寻找“中点四边形”
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
157-158
摘要:
顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形,利用三角形的中位线定理可以证明这样的四边形是平行四边形,近年关于中点四边形性质在中考中经常出现,本文就中点四边形的性质进行了归纳总结...
29.
学生生物学习兴趣的激发之我见
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
159-160
摘要:
本文从“人非草木,孰能无情”引入,对生物教学中如何激发学生的学习兴趣进行了探讨。
30.
校长要有成为教育家的抱负
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年17期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
校长是学校发展的引领者,对于学校发展起着至关重要的作用。校长成为教育家,既是社会发展对校长提出的新要求,也是时代赋予校长的神圣使命,更是校长挑战、历练自己的良好机遇。广大校长要勇敢地面对这个...
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