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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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目录
1.
普通高中校本课程开发初探——以校本课程《游遍英伦》为例
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
3-4
摘要:
本文首先介绍了新课程背景下校本课程开发的必要性,并对英语校本课程的概念和要求进行了阐述,在此基础上,简要综述了国内目前校本课程开发的现状以及所取得的成就,并就其对于初次进入新课程实验区的甘肃...
2.
新课改下农村中学的英语校本教研
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
9-10
摘要:
为了实现英语教师的专业成长,有力地推进英语新课程改革,教师应探索建立与新课程相适应的英语校本教研方式。
3.
初中语文教学中的“导”和“拓”
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
13-14
摘要:
在初中语文教学中,教师应该起到一个好的引导作用,引导学生走入课本,同时也要学会带他们走出课堂,拓展学习,开阔视野,这些也将体现在教师的个性教学和个性化的教学设计上。
4.
关注学生的思考——七年级数学教学之我见
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
19-20
摘要:
学生在数学学习中会出现各种各样的问题,原因在于学生不愿意动脑筋思考。笔者结合自己的教学实践,尝试关注学生的思考,旨在使学生养成良好的学习习惯,从而提高数学教学质量。
5.
活化音乐课程标准 深化高中模块教学——对普通高中音乐演奏模块教学的思考
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
31-32
摘要:
器乐演奏是高中音乐新课程的模块教学内容之一,此模块的开设充分体现了音乐课程的基本理念。如何把音乐课程标准进行“活化”,特别是在演奏模块中对其进一步深化,真正使学生能在演奏实践中获得关的享受,...
6.
试论体罚教育在农村学校模行的原因、危害及对策
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
45-46
摘要:
近年来,随着素质教育的不断推进,西部农村教育工作取得了巨大的成就。但在取得成绩的同时,还存在着一些问题,比如留守儿童的教育难题,学校普遍存在的体罚教育现象等。在此,笔者将就农村学校体罚现象产...
7.
高中英语跨文化交际能力
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-48
摘要:
高中英语教学中,教师要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化渗透,以培养学生的跨文化交际能力。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。
8.
如何提高农村小学生的语文阅读能力
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
53-54
摘要:
提高农村小学生的语文阅读能力,首先要发掘学生的阅读兴趣使学生喜欢上阅读,运用灵活的课堂教学模式使学生成文课堂的主角,通过多媒体的使用使其学会阅读,从而使阅读能力得到提升。
9.
对学生开展感恩教育的探索与实践
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
55-56
摘要:
每一位教育工作者要时刻示范引领学生,让教育成为一个用品格孵化品格、用生命影响生命的过程,使学生成为一个高尚的人,让他们时时不忘报答父母、教师和社会。
10.
如何提高复习课的实效性
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
57-58
摘要:
复习课教学的实效性是近年来的一个热点话题。本文将从精心备课、自主构建知识网络、典型例题的讲解和有效及时的反馈、评价四个环节,对如何提高复习课教学的实效性进行探讨。
11.
初中英语精细化有效教学之我见
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
59-60
摘要:
初中英语有效教学必须通过设计生动活泼的课堂情境,以情感关爱感染学生,促成师生和生生间的口语交际活动,调动学生主动学习英语的积极性,实现课堂教学中的有效化和精细化。
12.
论中学英语教学的有效性
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
65-66
摘要:
在大班额环境下如何有效地开展教学活动是一个亟待解决的问题。本文试图从教师、教学内容、教学形式和教学媒介等因素入手对此问题进行探讨。教师应转变教学观念,教学组织形式可开展分组合作,教学内容应加...
13.
中学英语教学中的情感教育
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
71-72
摘要:
新课标理念认为:教学过程不仅是认知发展过程,也是情感发展的过程,是认识发展与情感发展的高度统一。教师应在教学中关注学生的内心变化,合理满足学生的心理要求。如果不考虑情感因素。虽然能学到知识和...
14.
中考考场作文选材与构思初探
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
83-84
摘要:
本文对中考考场作文的选材与构思做了一些探究与思考,提出了叙写生活小事,遵循写作规律,拓宽构思之路,捕捉闪光之处的要求。
15.
高中英语写作教学的策略
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
85-86
摘要:
课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,新课标要求全面提高学生的英语素质,同时也对教师的教学能力和效果提出了更高的要求,因此,教师应改变以往的陈旧的教学策略以适应新课程的变化。本文...
16.
美国的强大给我们的感悟
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
103-104
摘要:
我们都知道当今的美国是世界上唯一的超级大国,无论是它的经济还是军事等方面。其实让我们回顾一下它的历史,知道它存在的时间也只不过两百多年的时间。那么为什么它会发展如此之快?其中,实现民族独立、...
17.
发挥师生主体性 提高教学有效性
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
109-110
摘要:
在教学过程中,师生分别具有各自的主体性,这是构建教学行为的支柱。于是,要充分发挥师生的主体性,让主体性原则成为有效教学的基本原则。为此,充分发挥师生的主体意识,不仅有助于科学教学“培养学生科...
18.
谈新型课堂关系下教师的引导作用
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
113-114
摘要:
在新型课堂关系下,教师都很注意保护学生的个性和思维。然而,在过分强调凸现学生主体地位的同时.却出现矫枉过正的弊端:淡化了教师“引导者”的作用。教师是学习活动的组织者和引导者,要义不容辞地履行...
19.
高一化学学困生的成因与转化
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
115-116
摘要:
高一新生带着想进入大学的梦想进入高中,但在学习高中化学的过程中,由于种种原因,使他们学习遇到困难,逐渐成为学困生。研究这类学生并帮助他们,是高一化学教师的使命,也符合教育要提高学生素质的要求...
20.
初中数学教学中“操作——猜想”体验教学的尝试
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
123-124
摘要:
操作——猜想,对加深学生认知与促进学生的直觉思维是相当有益处的。提倡操作——猜想有利于培养学生的创造性思维,提高学生的自主学习能力。
21.
初中化学探究式实验教学
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
125-126
摘要:
探究性实验是由学生自己运用实验手段,探究未知的现象或数据,并在获得现象和数据的基础上得出实验结论。本文从几个不同的方面对探究性实验进行了探讨。
22.
现代课堂教学的组织管理模式探索
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
131-132
摘要:
现代课堂教学的组织管理,关键在于学校组织管理的功能作用是否得到充分发挥,学校管理人员的认识是否统一,观念是否转变,有无开展现代课堂教学研究。学校实施现代课堂教学的组织管理,主要在于校长负责、...
23.
高考数学复习备考之我见
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
133-134
摘要:
本文结合笔者的教学经验对高考数学复习的备考进行了总结,旨在提高复习效率,提高学生的综合能力。
24.
新课程下的湖南高考与高中英语教学
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
135-136
摘要:
本文着重分析了2010年湖南高考英语试题中各种题型与湖南现行的牛津版新课标教材之间的关联,并提出了一些新课标教材使用的建议,以便达到教学与高考的完美结合。
25.
农村中学生迷恋网络的不良影响及对策
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
139-140
摘要:
随着信息技术和农村经济的迅猛发展,农村中学有很多学生开始接触网络,也由此引发了一系列的负面影响。针对这些影响,本文提出了消除这些不良影响的对策。
26.
“代入法”求定语从句的引导词
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
141-142
摘要:
定语从句是中学英语的重点,也是难点。如何才能使学生更好地掌握定语从句呢?笔者根据多年的教学经验和查阅大量的资料后,总结整理出了一套方法,即“代入法”求定语从句的引导词。本文对这一方法进行了分...
27.
读懂材料 熟悉题型 规范答题——以《野店》为例指导文学类文本阅读
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
147-148
摘要:
文学类文本阅读在高考中占有很大的比例。要想取得高分,学生必须掌握一定的答题技巧和方法。本文阐述了做好文学类文本阅读的技巧,即读懂材料,熟悉题型,规范答题。
28.
浅析高中生物生态系统的结构
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
149-150
摘要:
生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。本文系统地讲述了生态系统的概念、类型和结构。
29.
导数综合应用分析
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
151-152
摘要:
本文结合具体的例题对导数的综合问题进行了分析。
30.
函数对称性的探究
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
159-160
摘要:
本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质。
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