发挥师生主体性 提高教学有效性

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 科学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G635.6
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中，师生分别具有各自的主体性，这是构建教学行为的支柱。于是，要充分发挥师生的主体性，让主体性原则成为有效教学的基本原则。为此，充分发挥师生的主体意识，不仅有助于科学教学“培养学生科学素养”这一宗旨的实现，对于人们认识主体性教育的实质，更好地开展教学实践活动也有重要意义。