中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 刘江蓉
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  10-11
    摘要: 新课标下的高考语文试题内容特点,就两个字:读、写。与前变化不大,只是题序有微调,增了选做题和必做题——设置了“探究能力层级(F级)”:指探讨疑点难点,有所发现和创新,即在识记、理解、分析综合...
  • 作者: 孙衍霞 张晋周
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  11-11
    摘要: 近年来,我在中学语文课堂教学中,作了点探索。下面是我的几点不成熟的做法和肤浅的体会。
  • 作者: 丁旭光
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  13-13
    摘要: 一、“微课”。中国教育因你而改变! 微课是用于为学生“解惑”而非“授业”的微型课。学生在做作业前,考试前,可以到网上精确搜索自己不懂的知识点、考点或题目,在短时间内,让自己的疑惑得到解决。...
  • 作者: 廖鸣辉
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  15-15
    摘要: 学生学好化学的障碍是教师使用化学用语不规范、描述实验现象不准确,同时,也是学生考试失分的重要原因之一。影响学生规范能力的因素是多种的,本文主要从教师层面分析,并探究可行的解决方法。
  • 作者: 毛润泽
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  17-17
    摘要: 童年生活是一朵美丽的七彩花,每一片花瓣都散发着芳香,每一片花瓣都含着纯情,每一片花瓣都藏着美妙的歌韵,每一片花瓣都有天真的梦,连天上的星星都眨着神奇的眼睛。身为人师,只要我们耐心引导,精心呵...
  • 作者: 樊遵贤
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  18-19
    摘要: 素质教育落实到教学当中,其核心就是教学生“学会学习”。如何在课堂教学中实施素质教育,教学生“学会学习”呢?我运用协同学原理,进行课堂教学改革实验,以课文为载体,围绕学法授课,师生协同,以练带...
  • 作者: 欧阳玮
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  20-21
    摘要: 初中化学课程标准明确指出,化学计算包括利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。能正确书写简单的化学反应方程式,并进行简单的计算。能进行溶质质量分数的简单计算”。怎样的教学策略才...
  • 作者: 莫劫
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  22-23
    摘要: 高中阶段是人生的黄金时期,高中生正处在身体和智力发展的爆发时期,面对社会和人生他们的思想往往带有理想化,而现实却常常与他们的理想有着冲突。所以,高中阶段是容易产生困惑的时期。辩证法是科学的世...
  • 作者: 钟蕾
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  23-23
    摘要: 体育与健康课程目标是指学生通过体育学习与活动所要达到的预期学习结果。体育与健康课程目标要求面向全体学生,所设定的目标是最低标准,是绝大多数学生通过努力都能够达成的。它是体育与健康课程的重要组...
  • 作者: 罗莹
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  25-25
    摘要: 大巴山深处落后地区的万源市,2010年中学生物新课改全面实施,让人欢喜让人忧:有欢呼雀跃的,认为它如春风让学校生机盎然;有不置可否的:认为它是新瓶装旧酒,“目标、教材是新的,课堂教学却涛声依...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  26-26
    摘要: 时政新闻具有“内容新”、“时效强”、“事件真”、“跨度广”等优势,历史教学如能及时捕捉,恰当筛选,巧妙设计,能使课堂焕发深沉的历史感和鲜活的时代感。本文从中学历史教学实际出发,分析引入时政新...
  • 作者: 任四军
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  29-29
    摘要: 古希腊美学家贺拉斯,很早就提出了“寓教于乐”的美学原则,在语文教学中不仅要让学生掌握文化知识,还要培养学生的审判情操。
  • 作者: 王晓东
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  32-32
    摘要: 能否选择和掌握最佳的学习方法,是取得最好学习效果的关键。连接体问题是高中常见的一类问题。在这类问题中,若能用整体法解决此类问题,方法会很简单,起到事半功倍的效果。
  • 作者: 黄学良
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  38-38
    摘要: 数学是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难。在教学活动中,教与学两者是相互联系,不可分割的,教与学是师生心灵的交往,成功的教学不是靠教师单方面的传授。课堂上,学生是学习的主人,随着年级的升...
  • 作者: 朱爱林
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  44-45
    摘要: 由于受竞技体育影响,传统的田径教学形式多侧重于竞技性,对学生的要求偏高,方法相对单一,学生缺乏主动性。快乐教育是以教师为主导,学生为主体的教学形式,充分发挥每一个学生的能动性,让全体学生在体...
  • 作者: 张琦
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  46-47
    摘要: 我国学生开始学习英语的年龄下移,小学就产生了两极分化,家教以及形形色色的补习班层出不穷。我国小学英语教学重点在哪,值得探讨。
  • 作者: 李广升
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  48-48
    摘要: 超重和失重现象是自然界中一种普遍存在的物理现象。以电梯为例,当系统向上加速或向下减速运动时,人对地板的压力大于人受的重力,当系统向下加速或向上减速运动时,人对地板的压力小于人受的重力。总之,...
  • 作者: 朴丹
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  58-58
    摘要: 2012年11月5日,来自吉林省各地百余名农村历史教师带着对前沿的历史教学理论的渴望、带着向来自全国各地、省市名师学习的渴望,也带着对历史教学的困惑,齐聚省会长春,开始了为期十二天的学习,在...
  • 作者: 樊维莲
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  67-67
    摘要: 一直比较喜欢在闲暇时写点散文随笔类的文章,以颐养自己的性情。构思与写作文章时,我的灵魂仿佛飘荡于只属于自己的宁静空间,它让我抛却了生计烦恼,远离了凡尘俗世,使心灵在喧嚣的世间找到了一个支点,...
  • 作者: 张军产
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  72-73
    摘要: 学生是作文教学的主体,只有让学生的主体意识贯穿于作文教学的各个环节,才是提高学生作文水平的根本出路。“中学生作文指导五步法”能帮助教师对学生作文过程进行全方位的指导。
  • 作者: 刘玉林
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  74-74
    摘要: 《烛之武退秦师》塑造的烛之武形象之所以呼之欲出,栩栩如生,一个重要原因是人物语言描写极为出色,一字一词,尽露个性,一言一语,皆显灵魂。尤其烛之武劝说秦伯退兵一段话最为一绝,充分体现了烛之武是...
  • 作者: 王道升
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  75-76
    摘要: 在文言文教学过程中,我们要充分利用文言文教学资源,积极创设文言文学习环境,以用促学,学用结合,并采用多种方法,激发学生学习文言文的兴趣,给文言文教学注入新的活力,全面提高文言文学习水平。
  • 作者: 靳保军
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  80-80
    摘要: 随着新课程改革的日渐深入,语文教学发生了翻天覆地的变化,它张扬民主的教风、民主的学风,鼓励学生自由思考,自主发现,它淡化书本的权威和教师的霸权,而以培养学生质疑提问的意识和批评争论的习惯为要...
  • 作者: 陈云
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  96-96
    摘要: 高中学生早恋或者说男女生的不正常交往已经成为高中教育中一个令无数老师和家长头痛的问题,也是造成许多校园暴力事件的主要诱因,本文主要结合自己的工作,站在老师的角度,从高中生早恋的原因,高中男女...
  • 作者: 管向荣
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  97-97
    摘要: 随着全球化趋势的加强,网络信息化的发展,纷繁复杂的文化社会思潮、影响到了青少年学生,也影响了学校教育,学校德育教育面临严峻挑战,教育中德育教育存在许多的问题,作为一线教师,针对教育教学中德育...
  • 作者: 景耀勇
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  98-98
    摘要: 我国进入“独生子女”时代,孩子的教育问题已经成为家庭、学校和社会的重要问题,而经过小学、中学的漫长学习,部分学习困难学生对学习的厌学情绪已经到达极致。为此,我们对这一问题展开了调查研究,目的...
  • 作者: 洪琴生
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  116-116
    摘要: 体育教学是以学生身体活动为重要外在表现,在教学中要以学生为主体,关注个体差异,尊重个性发展,充分调动学生自主性练习的积极性,开发学生的创新意识。使学生乐学,愿学会学,真正做到快乐式体育教学,...
  • 作者: 王晓玲
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  117-117
    摘要: 诵读教学在我国传统的教育中,有着悠久的历史,中国古代在教育教学的过程中就非常重视诵读。现代语文教学中也在提倡,但效果并不显著。新课程改革以来,诵读教学再一次受到关注。新颁发的《全日制九年义务...
  • 作者: 邱桂香
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  118-119
    摘要: 爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”浓厚的兴趣可以使人去深思,去学习,去发问。因为学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响着学生的学习效果和教学成绩,学生一旦对学习产...
  • 作者: 杨帅平
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  125-125
    摘要: 目前,我国城镇中学生的体质状况不容乐观,主要表现为体质下降、肥胖人数增加、近视人数越来越多等。体育教学的目的之一就是增强学生体质,但是城镇中学生对于枯燥的体育课已经越来越不感兴趣,根本不愿意...

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