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中学课程辅导(教学研究)2012年第26期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文分析了学生听力学习的障碍，以图式理论为指导进行了初中英语听力教学的研究，旨在搞好初中英语听力教学，提高学生听力理解能力。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 传统的英语课堂词汇教学往往方法简单低效，无法实现《英语课程标准》提出的目标要求，而语料库辅助的教学手段可以较好地提升教学方式．提高课堂效率。笔者利用语料库检索工具AntConc3．2在英语课...
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33. 系统论在高中生物教学中的渗透刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 人教版的高中生物教材中涉及到了系统论思想，教师应该在教生物学知识的同时渗透这种思想，这样有利于学生从生物学课程的学习中得到科学世界观的教益和方法论的启迪，能促进思维能力的发展和生物科学素养的...
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34. 浅析高中英语词汇教学策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文结合笔者的教学实践，介绍了高中英语词汇教学应注意的几个方面。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文以《民族团结》一课的教学为例，探讨历史教学中融入乡土历史的重要性，以提高历史教学效率。让学生的智慧在课堂绽放。
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36. 高中英语新课标教学策略探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 近年来，新课改的实施对教育教学产生了很大的影响，教师的教学理念、学生的学习方法都在转变。本文对新课标下的英语教学策略进行了探究。
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37. 如何克服学困生的英语学习障碍刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 在初中英语教学中，英语教师尤其要关注学困生的学习特点、心理特征，分析造成他们学习困难的诱因，掌握科学有效的教育教学对策，帮助学困生进入自主、自觉、自立学习的理想状态。
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38. 谈农村中学英语教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 在新课程理念下，英语教材加强了与学生生活以及现代化社会的联系，因此，英语教师，尤其是农村英语教师应该从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，创设情境，发展学生的综合语言运用能力．让学生能在...
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39. 几何证明起步教学的探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文主要就几何证明起步教学的有关问题进行分析，主要阐述了三个方面的问题：学习几何证明的背景和现状；影响学生几何学习的障碍及学生的常见表现；使几何证明起步教学获得成功的几条基本措施。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 全面实施素质教育，提高学生学习能力是当今教育发展的一大主题。但如何提高学生的学习能力呢？本文从五个方面入手，论述了如何培养学生良好的学习素质。
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41. 论初中学生英语自主学习能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文主要探讨了自主学习的内涵以及培养初中学生英语自主学习能力的惠义．并着重从激发和维持学习兴趣，培养自主学习愿望，运用多种方法和途径，形成自主学习习惯，促进自主学习能力发展等方面论述了初中学...
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42. 让＂创新之花＂在语文课堂中绽放刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。因而，在语文教学中培养学生的创新意识，作为语文教师的我们责无旁贷。
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43. 论思想品德课的激趣教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 中学思想品德课是德育教育的重要渠道，但由于其思想性、时代性、理论性强，所以普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高的现象。要改变这些不利的教学局面，迫切需要教师进行课堂教学改革和研究，力求...
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44. 谈高效课堂下的趣味英语教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 新课改理念要求我们教师要转变思想，在教学中以学生为主体，面向全体学生，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人和学习的主体。学生由过去的被动接受知识变为主动探索知识，体验学习带来的乐趣；教师由过...
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45. 谈心理学与课堂教学的融合刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 课堂教学不能单纯地依靠课本知识，教师要学会恰当引用其它知识，使课堂教学更加高效。心理学与课堂教学结合，有利于因材施教，激发学生的学习兴趣，能促使教学质量的不断提高。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文针对高中学生英语写作现状，立足《新课标》理念，探讨了词块的学习和运用对现行高中英语写作教学的促进作用,旨在提高学生的写作能力。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 众所周知，作文教学作为初中语文学科的重要实践基地，是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。所以。教师要在作文教学中落实素质教育要求，提...
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48. 农村初中作文教学的反思和策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文教师和学生的一大难题。在农村初中更是如此。为了克服这一难题，笔者拟从扩大学生的阅读量、培养学生的阅读兴趣、鼓励学生多接触社会生活、改变批改方法等方...
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49. 英语阅读教学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 随着课改的不断深入，英语工作者以及英语学习者面临着更高的要求。就近年来英语考试趋势来看，试卷的阅读量不断加大，这就要求广大英语教师必须转变思想观念，探究如何有效地进行英语阅读教学。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 传统的作文教学要求严格，内容单调，常常会限制学生们的发挥，而新课标作文教学要求关注学生的学习、成长过程。本文就从新课标出发，谈论了教师该如何引导学生写作，如何更好地进行写作教学。
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51. 关于中学文言文教学的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 文言文教学应该和现代文教学一样，必须始终不渝地走“言”“文”有机结合的教学途径，让学生在对话中学“文”，在领会中学“言”。本文对中学文言文教学进行了探讨。
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52. 湖北省新课改下的教学反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文以湖北省2009年秋季《英语课程标准（实验稿）》为指导，从学校实际情况出发，研究了怎样借助新课改的春风，改变本校英语教师的教育理念，提升教师的自身素质，从而提高学校的英语教学水平。
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53. 体验先行--初中物理生本教育有感刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： “生本教育”是一种教育理念，也是一种有效的教育实践模式。结合到每一学科的特点，生本教育都有该学科的学习指导意见，物理学科则是“体验先行”。本文分别从生活中、演示中、探究中、应用中谈谈学生如何...
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54. 用爱心营造和谐师生关系刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 面对学生，班主任要用爱接纳他们，要把握好“严”与“爱”的分寸，要严格要求学生，又要关心学生，与学生交朋友，体现严格管理中的“灵活”性。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 新课改的大背景下，合作学习已成为一种非常有效的学习方式。本文阐述了如何构建科学、合理的合作小组，教师如何在合作学习中发挥作用，以期提高学生的学习热情，提高教学效率。
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56. 如何做好初中思想品德中考复习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 搞好初中思想品德课复习关键是要让学生喜欢上思想品德课．让学生注重思想品德基础知识的积累，帮助指导学生构建思想品德课内容框架，指导学生善于理论联系实际，教育学生关注时政热点。
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57. 小议整体法与隔离法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 整体法与隔离法是解决物理问题的重要方法。在解答问题时，不能把整体法与隔离法对立起来，而应该把这两种方法结合起来，从具体问题出发，恰当选用整体法与隔离法，有助于提高解答问题的效率。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 本文分析了探索性问题在数学中考中的发展趋势。并介绍了六种常见的探索性试题及其解题方法。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 带电粒子在匀强磁场中的运动问题是个难点。解决这类问题的关键就是画出带电粒子的运动轨迹，确定圆心。本文介绍了确定圆心的几种方法，供大家参考。
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60. 教育美文鉴赏刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年26期页码:摘要： 布鲁纳，1915年出生于美国纽约，美国心理学家和教育家，结构主义教育流派的代表人物之一。1972、1978年，任英国牛津大学心理学教授。主要教育著作有：《教育过程》、《论认知》、《教学论探讨...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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