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中学课程辅导(教学研究)2015年第26期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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211. 与学生的战争刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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212. 文化素质培养在中学美术教育中的分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 随着我国教育体制改革的不断深化，新课程将中学美术教育作为一种加强中学生文化学习的重要课程，同时文化素质成为现代教育中素质教育的重要内容。中学美术教育中的文化素质培养可以帮助培养中学生文化信念...
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213. 我国高中语文教育中传统文化的渗透思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 传统文化是我国社会发展的文明产物，我们应该对优秀的中国传统文化进行传承和弘扬。因此，我们应该在高中语文教育中加大对传统文化渗透的重视，更好地继承经典的传统文化，实现对高中生的综合培养。本文首...
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214. 浅谈初中美术教学中的个性培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 美术教育主要注重培养学生的审美能力和艺术素养，同时发展学生的创造性思维，因此它对学生的个性培养有着重要意义。学生对美术作品赏析的不同以及对美术创作的不同表力。老师不断尝试新的教学方式，用不同...
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215. 浅谈小学语文教学效果的提高策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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216. 浅谈高中作文教学中的问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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217. 高中物理课如何创建新型实验教学模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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218. 浅析小学数学课堂教学中的提问策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 课堂提问是一种教学艺术，也是一种极其重要的教学方法。设计合理提问内容，灵活运用控制策略。使课堂提问真正成为提高学生数学水平的手段。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： “同课异构”成为了一种日渐流行的教研活动形式，而这种教研活动也会一步的促进高中地理教师逐渐找到提升课堂有效性的教学策略。
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220. 教改中高中历史教学的讲练结合模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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221. 农村学校写作教学的探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 农村学校的写作教学，更是由于家庭条件、社会环境和学校教育等方面的限制，存在着诸多不利于学生语文素养的提高的因素。笔者结合自己的教学经历，从给学生树立写作信心；培养写作的兴趣；帮助寻找写作素材...
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222. 论如何提高中学生英语口语交际能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 培养中学生具有良好的口语交际能力，既是社会发展的需要，也是他们自身发展的需要。社会交往的频繁，生活节奏的加快，又对人们的口语交际能力提出了更高的要求。因此，培养中学生英语口语交际能力十分重要...
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223. 足球教学中如何培养学生的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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224. 浅谈当好班主任的几点见解刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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225. 好习惯伴我成长，学习高中理科必备学习习惯刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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226. 班主任工作之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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227. 皮影雕刻对孩子意志品质的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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228. 自信成长，快乐一生--一位母亲的心声刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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229. 让学生的想象飞起来刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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230. 谈语文课良好习惯的养成刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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231. 生物学家励志故事--达尔文刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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233. 任务驱动教学法在中学生物教学中的应用分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 随着我国教育现状的变化，中学教学中存在的弊端也不断地凸显。特别是在中学生物教学中，传统教学方法的弊端不断显现。时下，我国教育改革的主要任务是使学生在教育中，由被动的接受型学习转变为主动的投入...
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234. 美术课堂教学组织方法初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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235. 略谈初中数学与小学数学衔接刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 初中一年级学生的数学学习存在着多方面的障碍，分析其产生障碍的某些原因，与小学高年级的教学有直接的关系。因此，小学高年级的数学应采取有效的策略加以应对，才能做好小学与初中数学教学的衔接。
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236. 中学历史人物教学之浅见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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237. 初中生作文个性化尝试的几点体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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238. 以口语创编为核心提升课堂实效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 语言是人与人之间交流的工具，因此它的交际功能最为重要。而培养小学生英语口语创编的能力，不仅有助于提高学生的口语交际的能力，发散他们的英语思维，更能解除学习的枯燥乏味，帮助教师更好的达成教学目...
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239. 浅论如何设计一个有效的高中生物的课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 设计课堂是教师为了学生更好的或者更快的吸收自己教学的知识。在新理念的推进下，高中生物课中很多的教师也希望通过自己对于课堂的设计来提高自己生物课堂的质量。那么本文就讲主要的课堂设计的步骤，课堂...
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240. 学生阅读感知体验之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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