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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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151.
论职业教育之德育工作的创新
作者:
董清宁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
6-6,7
摘要:
职业学校德育工作应力求把创新思想贯穿其中,使之既生动活泼,又扎实有效,这是新形势下社会发展赋予学校教育改革的一项客观要求。在这里,转变德育观念是先导和前提,实现德育工作手段、内容的创新是基础...
152.
基于项目教学法的小学数学的教学模式探讨
作者:
董建斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
22-22
摘要:
项目教学法主要是以项目形式组织教学活动。该教学法在小学教育,尤其是小学数学教学中的地位极为重要。项目教学法要求教师在教育模式指导下,组织学生让小组或学生个人独自完成各个子项目,进而让学生能够...
153.
浅议中学生在体育比赛中的紧张情绪及其控制
作者:
张祖榕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
23-23
摘要:
比赛中的情况错纵复杂、比赛失利、发挥失常等等,都会引起运动员的情绪波动,产生焦虑和紧张心理。培养运动员的坚强品质,保持清醒的头脑,学会积极的自我暗示、自我想象、自我控制等方法是十分重要的。
154.
高中语文教学过程中实施人文教育的意义及策略研讨
作者:
宁非
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
32-32,33
摘要:
在《普通高中语文课程标准》中,规定了语文教学的“工具”和“人文”性质,并强调两者的协调统一,以及高中语文课程与弘扬民族精神、培养爱国情操、塑造培养献身文明事业品格、端正奋发向上人生态度等的关...
155.
高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究
作者:
孙艳芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
37-37
摘要:
高中数学是一门逻辑性较强的学科,许多学生难以更好理解和熟练运用数学知识解题,尤其对于不等式知识而言,令许多学生感到迷惑。本文主要对高中数学高考中的不等式试题进行深入分析,并提出了促进高中数学...
156.
“选点突破”寻“佳妙”,再现阅读智慧美
作者:
王则丙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
43-43
摘要:
阅读教学是当前中学语文教学急需解决的两大难题之一。在语文阅读教学中,教师应从学生阅读的实际能力出发,培养学生的阅读趣味。本文试从怎样引导学生寻找并品味作品中的“佳妙点”入手,再现一种阅读智慧...
157.
高中数学概念教学中探究式学习的实践研究
作者:
吴华妹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
46-46
摘要:
探究式学习是一种开放式的学习方式,学生在学习过程中自主独立地发现问题、分析问题并解决问题。该种方式在教学中被越来越多的人倡导,学生通过这种学习方式可以有效地掌握高中数学概念而且又能很好的提高...
158.
浅谈如何提高初中学生物理学习的兴趣
作者:
冉小林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
54-54
摘要:
159.
高中化学问题情境式教学的两种入境方法
作者:
曾现强 王玮娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
57-57
摘要:
高中化学问题情境式教学的入境方法很关键,可操作的方法很多。以史入境和以实验入境是经实践证明比较有效的方法。
160.
浅谈地理教学中学生参与意识的培养
作者:
钟华英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-61
摘要:
培养学生的参与意识,让学生主动参与课堂教学活动,使他们成为课堂教学活动的主体,是地理教学中实施素质教育的关键。教师应该在教学中采取培养兴趣、营造氛围、创设问题情境、小组合作学习、引导学生学会...
161.
巧用情境激活课堂课堂
作者:
秦春荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-82
摘要:
新课标要求学生对数学的学习应该是积极主动的,创设丰富的教学情境,使数学课堂教学充满生机与活力,使每个学生都善于学习,乐于学习并得到充分发展,提高课堂教学效果。
162.
谈高中化学课堂有效提问策略
作者:
王兴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
84-84,85
摘要:
163.
小组合作学习模式在英语教学中的尝试
作者:
徐钦
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
86-86,87
摘要:
本文分析了英语小组合作学习的特征和含义,提出了一套完整的可以激发学生学习兴趣,发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式,强调并指出了教师在实际操作中的作用已经应该如何建立评价和竞争机制。
164.
作文批改的实效性探究
作者:
单桂丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
114-114
摘要:
165.
小学语文教学“读”占鳌头
作者:
邱小红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
128-128,129
摘要:
新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春...
166.
如何培养学生课堂学习化学兴趣
作者:
王玉洁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
147-147
摘要:
随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,初中化学学科逐渐受到人们的重视。如何提高教学水平,成为当前教师共同面对的问题。伟大的科学家爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。我相信,兴趣显示着最初的能力,...
167.
浅谈农村初中英语启蒙教学
作者:
蒋天兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
152-152
摘要:
168.
我校是怎样进行课堂教学改革的
作者:
范明如
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
160-160,161
摘要:
169.
谈新课改下初中物理教师的基本素质
作者:
陈德振
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
161-161
摘要:
只有初中物理教师自身素质能力的完善,才能培养具有创新能力和适应社会需要的有用人才。
170.
培养学生合作探索的能力
作者:
秦月芹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
165-165
摘要:
合作探究是以培养学生创新能力和实践能力为宗旨,以充分体现学生自主性与参与性为前提,以小组合作为主要形式的教学活动,它能有效改善学习环境,扩大参与面,提高探究效率和学生自主探究的能力。
171.
初中班主任工作经验浅谈
作者:
王延双
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
176-176,177
摘要:
班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任工作深刻影响着每个学生德、...
172.
浅谈信息技术与英语课程整合的作用
作者:
吴国旗
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
194-194
摘要:
随着科学技术的飞速发展,世界进入信息化时代,信息技术已经广泛应用于英语教学,成为一种新的教学手段,给英语教学注入了新的活力,促进了教师专业化发展,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学...
173.
回归生活,让学生在应用中体验--《长方体和正方体的表面积》案例分析
作者:
车丽霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
208-208,209
摘要:
174.
关于待定系数法在数学解题中的运用
作者:
王旭
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
216-216,217
摘要:
待定系数法是一种用于求解未知数的方法,在数学中运用较为广泛,是求解未知数的有效方式。特别是在某些问题上更是具有不可比拟的简捷性。本文从待定系数法的基本概念入手,对数学解题中待定系数法的运用进...
175.
试论高中代数不等式的解题方法总结
作者:
王梓佩
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
222-222,223
摘要:
不等式相关知识在高中数学中占有很重要的地位,是许多章节知识都会面临的问题。掌握不等式的解题方法,对于学好其他数学章节的知识也有积极的作用。本文从不等式的概念和基本性质出发,对不等式的相关解题...
176.
在生活中培养学生发现数学问题的能力
作者:
刘艳江
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
243-243
摘要:
177.
小学数学情境教学初探
作者:
张春敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
276-276,277
摘要:
情境创设在小学教育中是一个较为常用的策略,它可以解决小学数学教学抽象性与小学生思维之间所产生的矛盾。《数学课程标准》中明确指出:“现在的数学教学必须从学生的实际生活中出发,让小学生们感受到把...
178.
初中物理课堂教学化化途径浅探
作者:
周明虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
279-279
摘要:
随着社会经济的不断发展,教改的不断进行,教师对初中物理教学也进行了优化,与传统教学相比,不仅提升了教学效率,更能激发学生的学习兴趣,对学生未来的学习和发展有着极大的作用,对此,本文主要对优化...
179.
对高中体育课程改革中出现的反复现象的几点思考
作者:
周正广
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
280-280
摘要:
一些农村高中体育课又“回流”到旧的教学模式下,同一个行政班级内,同一个教学内容,同一个评价标准,无视学生的兴趣爱好和个体差异。笔者认为,这是一种倒退现象,我们应当仔细分析其中的原因,找到对策...
180.
挖掘地方资源,开展综合实践活动的实践与思考
作者:
尹凤华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
287-287
摘要:
共
379
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