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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第9期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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361.
如何在特殊教育学校课堂实施新课程理念
作者:
马丽新
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
1-1
摘要:
362.
初中语文教学中“美”的发现与创造
作者:
马传强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
14-14
摘要:
在初中语文课本里蕴含着自然美、社会美、艺术美,本文结合实例,介绍了如何凭借课文发现美,接着在此基础上,着重谈论了依托课堂创造教学之美的一些见解。
363.
加强“两课教学”的实践性
作者:
热合木江·巴拉提
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
18-18
摘要:
分析了高校“两课”实践性教学的现状及问题,提出了高校“两课”实践性教学的思路。
364.
汉语成语与中国音乐的关系及其教学策略
作者:
张润雪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
28-28,29
摘要:
在汉语成语中,有关音乐的词语比较多,本文介绍了一些关于音乐的汉语成语,并提出了关于音乐的汉语成语的几种教学策略,同时还对语音、词形、词义、词用等教学方法进行分析。
365.
浅谈教具在英语教学中的应用
作者:
干丽星
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
43-43
摘要:
366.
提高语文课堂教学效率之我见
作者:
陈恩炼
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
68-68
摘要:
语文是一门基础学科,也是一门综合性很强的学科,学好语文是必需的,但要上好语文,也是必要的,如何上好语文课,如何提高语文课堂效率是一个永恒的话题。我在提高语文课堂教学效率的实践中体会到要从以下...
367.
浅谈如何充分调动初中学生英语学习积极性
作者:
王化国
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
76-76
摘要:
当前中国初中英语教育所取得了长足的进步和发展,但也存在不少问题。多年来,初中英语课堂“填鸭式”教学模式,导致学生学习积极性消失殆尽。如何充分调动学生学习积极性,已成了英语课堂效率提高的核心。...
368.
浅析想象力与语文教学
作者:
姚由敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
82-82
摘要:
369.
浅谈语文教师应力求提高的美育素质
作者:
吕晓燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
87-87
摘要:
370.
送人玫瑰手留余香--爱心付出终有回报
作者:
田花妮
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
94-94
摘要:
371.
“润物细无声”--浅谈英语教学中的德育渗透
作者:
赵娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
95-95
摘要:
新课程标准和教学大纲中指出了英语教学中进行德育渗透的作用及意义,虽说学校工作可以分为德育与教学两大部分,实际上是你中有我,我中有你,谁也离不开谁,谁也少不了谁。总之,教学处处显德育,教师人人...
372.
如何提高高中生的英语阅读能力
作者:
胡莉娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
106-106
摘要:
新课改后的英语教材,明显加大了阅读量。高中英语阅读理解可以说是高中英语的重头戏,所占的比例是很大的。如果这部分不能得分,那么我们的英语是很难提分的。所以提高高中英语阅读能力势在必行,那么怎样...
373.
浅析小学低年级识字教学
作者:
王芝桂
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
118-118,119
摘要:
374.
注重听说读写综合训练培养学生语文素养
作者:
朱虹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
120-120,121
摘要:
375.
生物教学中创造性思维能力的培养
作者:
火莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
130-130,131
摘要:
376.
论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
作者:
张淑彦
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
140-140,141
摘要:
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,...
377.
初中生物实验观察力培养实践与探究
作者:
郑桂英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
144-144,145
摘要:
生物实验观察能力是初中生物教育教学培养目标之一,在初中生物教学中有着至关重要的作用,本文结合初中生物教学实践从生物教学中学生存在的问题出发,有目的地培养学生观察的定向性、有序性、敏锐性、动态...
378.
谈谈怎样理解一切从实际出发
作者:
王平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
144-144
摘要:
一切从实际出发是马克思主义的灵魂,是毛泽东思想的精髓,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,需要我们深刻领会其实质。
379.
初中数学教学中如何提升学生的应用能力
作者:
宁建财
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
145-145
摘要:
数学应用能力的培养应渗透到教学的各个方面,让学生在问题解决的过程中充分认识到数学“来源于现实,应用于现实”,在一系列课堂教学中培养学生的应用意识和应用能力,通过应用问题的顺利解决,激发学生的...
380.
让小学数学课堂“动”、“乱”起来
作者:
杨微微
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
148-148
摘要:
义务教育数学教材增加了许多活动的内容,课堂的师生之间的互动也相应地增加,课堂也因此变得乱起来。如何在“乱”中收获希望,笔者对此作了一些研究。
381.
浅谈中职语文教师专业发展的途径
作者:
刘润平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
155-155
摘要:
随着中职教育的深入,中职语文教师专业发展的紧迫感和危机感越来越大。培养中职语文教师的专业意识,促进语文教师的专业发展是时代提出的必然要求。目前中职语文教师专业发展的现状实在令人担忧,本文通过...
382.
新课程标准下教师角色的转换探究
作者:
韦尚纯
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
158-158
摘要:
本文通过分析传统教学中教师的角色,提出了新课程标准下,教师应由传统的知识传授者转变为学生学习的促进者、转变为教育教学的研究者、转变为课程的建设者和开发者、转变为培养学生能力的合作者、交流者和...
383.
如何让学生喜欢科学课
作者:
石红岩
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
171-171
摘要:
小学科学课教师只要成功的抓住学生的心理需求的特点,去正确引导,遵循科学课的教学规律,并根据学生的年龄特点,多方面调动学生的学习积极性,使学生对学习保持浓厚的兴趣和积极的态度,让学生喜欢科学课...
384.
交互式电子白板在初中语文阅读教学中的运用
作者:
彭淑惠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
187-187
摘要:
交互式电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它产生并运用于语文阅读教学,带来了语文阅读教学史上的巨大飞跃,具有举足轻重的地位和深远的影响。为创建以教师为主...
385.
浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
作者:
汤智福
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
256-256
摘要:
教育创新,关键在于推进素质教育,培养学生的创新意识和创新能力。学生的创新思维和创新能力的培养,是教学的重要内容,实施以创新精神和实践能力的教育培养也是课改的理念之一。
386.
浅谈提高中学地理课堂教学情境的策略
作者:
苟有娥
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
265-265
摘要:
地理课主要特点在于以学生逐步扩展的社会生活为背景,特别注重把抽象的知识具体化,枯燥的知识生活化,乏味的知识兴趣化,它不仅仅要传授知识,更重要的是进行情感、思想和精神的培育与塑造。课堂教学是素...
387.
试论初中数学课前预习的重要性
作者:
姚惠莲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
272-272
摘要:
388.
学好初中数学的基本方法
作者:
熊青秀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
274-274
摘要:
389.
浅谈中学生古诗词的学习
作者:
黄丹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
281-281
摘要:
传统文学作品中蕴含着我们的民族心理和时代精神,因而它们是文学经典。文学经典往往既是民族的,又是世界的,需要学生们进行深层次的、超越性的解读。只有让学生切身感受体验传统文学作品,学生才能深层次...
390.
初中英语记忆策略
作者:
王冬丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年9期
页码: 
296-296
摘要:
词汇记忆是初中学生英语学习的绊脚石,当今英语学习要迎接信息时代的挑战,英语单词的学习更是学习英语的基础。因此,英语单词的记忆不得不从方法上发生一场深刻的革命。
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