加强“两课教学”的实践性

• 作者: 热合木江·巴拉提
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 两课 教学 实践性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 3400字
• 语种: 中文

摘要

分析了高校“两课”实践性教学的现状及问题，提出了高校“两课”实践性教学的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	热合木江·巴拉提	新疆伊犁师范学院马克思主义学院	8	0	0.0	0.0