中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 华欢
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  12-13
    摘要: 在初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时全面评价,多种方法和手段进行有效教学,努力深化教育改革,提高...
  • 作者: 黄玉贞
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  12
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,越来越多的教学方式、方法以及新的教学思想充斥在每一位教师的心里.但是在实际教学工作中,笔者认为生本思想是最重要也是最有成效的教学思想.生本思想的贯彻落实,可以有效地...
  • 作者: 陈军
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  13
    摘要: 结合当今的教育形势来看,注重核心素养的培养变得尤为重要.本文简单分析初中英语教学的实际现状,阐述核心素养视角下初中英语教学初探的对策,将侧重点放在语言运用和思维能力培养.
  • 作者: 刘艺慈
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  14
    摘要: 在英语的写作教学过程中包括对英语单词、英语语法、英语词汇等的教学,如果在教学的过程中采用传统的"死记硬背"的教学方法虽然能够增强学生对英语固定词汇的记忆能力,但是学生在进行学习的过程中并没有...
  • 作者: 黄莉
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  14-15
    摘要: 培育学生的科学素养,引导他们学科学、爱科学,是中小学科学教师的重要任务,改进学校科学教育、提高教师的教学方法、积极参加科学技术活动,是培育学生的科学素养的重要路径.
  • 作者: 耿云云
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  15
    摘要: 中职学校的课堂教学中,学生接受教育的积极性与师生情感的沟通有很大的关系.中职课堂师生情感的有效实施,有利于课堂教学良好氛围的营造和课程目标的有效达成.情感的充分释放和交融,对师生情感有效评价...
  • 作者: 谭银钧
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  16
    摘要: 中国传统文化源远流长、博大精深.这种文化孕育了"泱泱大国,礼仪之邦"的东方文明.但是现今,许多优秀古典文学作品无人问津,传统美德在不少人身上难寻踪迹.语文课堂是文化传承的主阵地.研读经典,引...
  • 作者: 代子顺
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  16-17
    摘要: 在中学语文教学中渗透情感教育是近年来中学语文教学研究的一个重要内容之一.情感教育对学生语文素养和人文情怀都具有重要的作用,而语文学科人文性的特点,决定了在语文学科进行情感教育具有得天独厚的优...
  • 作者: 康术智
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  17
    摘要: 语文学科在对学生核心素养的培养方面因其母语地位而拥有绝对的优势,特别是文言文教学,更应在素养培育方面起着引领的作用.因为人文底蕴、责任担当、文化传承和审美创造等素养更多有赖于文言经典篇目来培...
  • 作者: 廖镇强
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  18
    摘要: 随着我国新课改的不断深化,使得国家教育部门对初中教育有了更高的要求.政治教学作为初中教育中的一项重要课程,应将教育的重点着眼于培养学生的思想意识与创新意识.本文将结合实际情况对初中政治教学中...
  • 作者: 蒲兴娟
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  19
    摘要: 提高小学英语教学效率,在山区县城学校一直是个难题,但是作为教师,只要营造和谐的教学气氛,加强课堂秩序的管理,保持好学生学习英语的兴趣,同时教给学生正确、有效的学习方法,依然会做得很好.
  • 作者: 刘小英
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  20
    摘要: 以"导学案"为载体,学生自主探究为主旨的教学改革已经得到广泛的运用与推进.在高中化学教学中,我们尝试把传统的教师"教案"改为师生共享的"学案",把"学案导学——交流展示——巩固提高"这一课堂...
  • 作者: 张菲菲
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  20
    摘要: 教学过程是包括教师教与学生学的师生之间的一种双向互动过程,而情感教育则是这一过程中的精神纽带.在地理课堂教学过程中教师要务必精心创设教学情境,融洽师生关系,寓教于乐,有效地调动学生探讨问题的...
  • 作者: 陆朝英
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  21
    摘要: 在知识暴涨、经济腾飞的当今社会需要创造性的创新人才.而创造性的创新人才的培养关键是对他们创造性思维的培养.本文从三个方面谈谈自已粗浅看法.一、在阅读教学中,培养学生创造性思维二、在人文教育中...
  • 作者: 杨姝娉
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  21
    摘要: 教学实践证明,同样的课文,同样的教学内容,同样水平的学生,由于教学方法不同,教学效果往往大不一样.因此,研究如何运用各种教学要素,按照最佳的方式组织教材,提高课堂教学效率,使学生英语教学真正...
  • 作者: 再娜甫古丽·艾海提
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  22-23
    摘要: 在新课改的背景下,任何科目的教学都要求创新,只有创新才能实现进步.作为主要科目的物理也不例外.作为高中物理老师,要在教学实践中不断实现方法上的创新,让物理真正走进高中生的心里,更好的促进高中...
  • 作者: 钟德新
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  22
    摘要: 随着《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的提出,"核心素养"已被置于深化课程改革、落实立德树人目标的重要地位.人文素养是"核心素养"的重要组成,初中地理学科中有大量的人文...
  • 作者: 安宗瑞
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  23
    摘要: 文言文是初中语文的重要组成部分,其不仅在高考中有着很大的分值,更是提高学生对于中国古文化认知的有效途径之一.但从现今初中文言文教学现状来看,文言文的教学进展出现了颓势,这就需要语文教师去寻求...
  • 作者: 韩青芬
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  24
    摘要: 人类在最初发现音乐之前感受到的音乐要素就是节奏,音乐的表现形式都是在节奏的基础上表现出来的.近些年,随着国家教育部对学生综合素质标准的不断提高,现在针对初中阶段学生的音乐教育水平也在提升,在...
  • 作者: 张婷婷
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  24-25
    摘要: 初中数学对于每一个迈入中学校门的学生来说都是一门全新的学科,而数学不管在未来的学习中还是生活中都会起着很重要的作用,而如何让初中生尽快熟悉数学这门学科以及更好的掌握和培养学生的数学兴趣爱好,...
  • 作者: 王琨
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  25
    摘要: 在小学数学教学过程中,对学生思维能力的培养应该是教学关注的重点,而通过训练学生的经济能力,能够有效地培养学生的思维能力,让学生在学习的过程中取得事半功倍的效果,在小学数学教学阶段,老师如何培...
  • 作者: 李小华
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  26
    摘要: 当前的高中数学教学活动的开展面临着一种尴尬的局面:学生想学,但是学不会;教师想教,但是教不好.造成这一尴尬局面存在的主要原因在于教师害怕在教学活动开展中忽视数学这一学科的特征,采取不当的教学...
  • 作者: 张新龙 郭志杰
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  26-27
    摘要: 单词是学习英语的基础,但是目前普遍出现的情况是学生对记忆单词或多或少的存有畏难情绪,使得单词成为英语学习的拦路虎.那么作为高中生的我们该用何种办法记忆单词呢?本文笔者拟结合自身实践,简要谈谈...
  • 作者: 王友爱
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  27
    摘要: 随着教育体系不断的改革,教育模式也是由应试教育转变为素质教育,这不仅仅是体现在教学模式上、人教版教材上,更是体现在了学生的综合素质上.本文探究如何在初中数学教学中实施素质教育,将首先分析初中...
  • 作者: 洪英
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  28-29
    摘要: 初中阶段学科众多,内容繁多,随着学生从低年级上升到高年级,有些学科就会在初中学习时期结束,地理学科就是这些学科当中的一门.在初二年级这一年,学生就要结束学习地理了,学校会以会考的形式对学生学...
  • 作者: 刘元贵
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  28
    摘要: 物理学科以其高度的抽象性以及逻辑性一跃成为近些年来高中生在学习中感到最为头疼的一门学科,因为他们要想正确解答物理题目,不仅需要充足的物理知识的支持,还需要进行复杂的逻辑推理与验证.研究性学习...
  • 作者: 张印平
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  29
    摘要: 对初中生而言,英语学习不仅是初中阶段的学习任务,还是提升自我综合能力水平的重要途径.在初中英语教学中,不仅需要提高学生的英语水平,还需要培养学生的互助合作意识,让学生在良好的互动学习中灵活地...
  • 作者: 吴守超
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  30
    摘要: 所谓创新思维,指的是突破常规思维的限制,寻求问题的最佳解决方法,高中语文教学也要注重培养学生的创新思维.高中语文教学不仅要增强学生的判断能力与观察能力,更重要的是提升学生的思维能力,使学生对...
  • 作者: 董俊
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  30-31
    摘要: 高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯.数学创新能力...
  • 作者: 魏志平
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  31
    摘要: 课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段.教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法,能使学生如沐春风,让课堂充满勃勃生机.

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