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中学生数理化(教与学)2019年第7期出版文献
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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4051
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62. 人文教育,初中数学教学的任务之一刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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67. 优化课堂提问,提升思维品质刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在高中数学的学习过程中,对于学生思维能力的要求有所提升,学生不仅需要在学习的过程中对合理推理的能力、逻辑思维能力等进行应用,在一些情况下,也需要运用直觉思维的能力进行数学问题的思考.在直觉思...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 高中数学教学的过程中,类比思想作为数学教学的重要思想方法之一,有利于学生解题思路的扩展,揭示数学之间的联系.高中数学的实际教学活动中,借助类比思想不仅仅强化学生知识的学习和认识,同时调动学生...
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72. 新课标高一数学课堂教学导入初探刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,初中物理教学活动有了新的目标.传统的课堂教学模式已经很难满足当前学生的实际发展需求,在这种情况下,初中物理教师必须对现有的教学模式进行改革创新.问题情境创设可以带给学生...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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