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中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)2012年第12期出版文献
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
中学生英语(外语教学与研究)
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Foreign Languages Teaching and esearch
本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
1.
协作化学习在高中英语教学中的实施
作者:
王玉凤
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
8
摘要:
协作化学习本身既是一个学生之间互帮互学、交流知识的过程,也是一个情感沟通的过程,在英语教学中有效实施协作化学习,不仅能够体现学生的主体地位、有利于培养学生自主学习的能力,对提高英语知识、口语...
2.
激励性教学在克服初中生英语厌学心理的实践
作者:
刘元
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
14
摘要:
由于这样或那样的原因,导致处于初中时代的学生对英语的学习产生了厌学心理,不仅对提高初中英语教学质量带来极大的考验,也极大地影响了学生学习英语的兴趣.基于此,笔者将本文命名为《激励性教学在克服...
3.
试析初中英语教学中新课导入艺术
作者:
朱红梅
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
15
摘要:
在英语课堂教学科学巧妙地导入新课,可以保证教学有效开展.本文试析初中英语教学中新课导入艺术,期待能对我国初中英语教师进行初中英语教学中新课导入提供有效借鉴.
4.
现代师生关系的可持续发展
作者:
陈开红
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
17-18
摘要:
教师与学生构成了教学的重要因素,师生关系是否可持续发展直接影响到教学目标能否实现,进而影响教学效果.由于多种原因,传统的尊师重道的师生关系发生了重大变化.师生关系的可持续发展对于教育教学意义...
5.
初中英语课堂沟通式教学模式的有效实施
作者:
贾婷
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
22
摘要:
英语教学除了要向学生教授英语知识之外,更为主要的是要提升和锻炼学生实际英语交流能力.沟通式教学的关键就是保证教师和学生在积极互动的环境下开展教学,进而实现教学目的.在英语教学课堂上实行沟通式...
6.
浅谈思维导图在高中英语词汇教学中的应用
作者:
常雪飞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
23-24
摘要:
如何有效开展高中词汇教学一直是困扰一线教师的难题.本文利用思维导图理论,结合高中英语词汇教学实践,探寻思维导图在高中英语词汇教学中的应用.
7.
如何提高初中英语词汇教学
作者:
陆军红
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
28
摘要:
英语作为一门实用性语言,与中文一样,巨大的词汇量让学生十分头疼.如何让学生提高英语单词记忆已经成为了一个重要话题,本文根据实际教学经验,总结出五步记忆法.即熟练诵读、相互翻译、慢读速写、语境...
8.
浅议英语中的词汇和语法教学
作者:
易云清
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
29,31
摘要:
随着社会、经济、科技的高速发展,英语的应用越来越广,作用也越来越大.为了让同学们更好地学好英语,让他们懂得如何去更好更快地识记英语单词和语法.我们首先要注重词汇的记忆方法和理解应用.词汇是语...
9.
立足课堂,学以致用——论提高学生口语交际能力
作者:
张燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
34
摘要:
本文就农村当前学生英语学习的情况,提出要解决部分学生学习英语的困难,必须切实抓好口语教学,从情感教育入手,致力于英语口语教学“四结合”,提高学生英语整体水平.
10.
新课标高中英语课堂教学中口语交际能力的训练方法
作者:
陈瑶
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
35
摘要:
高中英语是国家高中教学计划的重要组成部分,口语教学是高中英语教学的关键.英语学习从实质上来讲是为了交流,英语口语交际能力培养的地位也就显而易见了.本文旨在研究我国新课标背景下高中英语口语交际...
11.
初中英语课堂口语表达纠错技巧探讨
作者:
谢月生
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
36,38
摘要:
在英语课堂上出现口语表达错误是非英语母语学生学习语言必然要经历的过程,因此如何对待这些口语表达错误,引导学生正确认识到错误的原因,并掌握好纠错技巧,是广大英语教师不断探索和研究的重要课题.
12.
分析初中英语教学中如何上好阅读课
作者:
周晓玲
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
41
摘要:
在新课标颁布实施,持续深入的教学背景下,阅读课在初中英语教学体系中占据越来越重要的地位.随着课程改革进程的不断深入,如何有效提高初中英语教学水平、培养学生综合语言运用能力、促进学生全面发展是...
13.
英语写作能力的培养与提高之我见
作者:
崔伟
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
44
摘要:
英语写作能力是一个由易到难、由浅入深的循序渐进的过程,既要重视口语训练,又要抓书面练习,鼓励他们积极大胆地书写英语,才能提高英语写作技能.本文从英语写作能力的几个方面入手,提出了几点培养与提...
14.
浅谈如何构建高中英语高效课堂
作者:
戴宏艳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
45
摘要:
随着教学方式的不断改革和创新,构建高中英语高效课堂已经成为当前很多高中学校英语教学的重要要求.但是,目前来看,构建高中英语高效课堂的效果并不是很好.本文笔者就如何构建高中英语高效课堂的主题进...
15.
用生活情境激趣英语课堂
作者:
董入香
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
46
摘要:
英语课堂呼唤回归生活,使课堂充满情趣.通过创设生活化的情境,使学生在实际生活中汲取知识的养分,营造情趣氛围,保持课内外教学的情趣连贯性,学生对英语的情趣才能历久弥新.
16.
博采众长,自我提升——浅谈初中英语“同课异构”课
作者:
袁海华
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
49
摘要:
同课异构的意思是同一节的内容,由不同的老师根据自己的实际、自己的理解,自己备课并上课.由于不同老师所备所上的课的结构、风格以及所采取的教学方法和策略各有不同,就构成了同一内容用不同的风格、方...
17.
刍议在高中英语中实施分层教学的策略
作者:
江海峰
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
51
摘要:
因材施教是我国教育界一贯主张的理念,在新时期推行素质教育的背景下,分层教学充分体现了因材施教这一理念.随着我国经济的不断发展和对外开放程度的不断深化,英语的作用越来越突出,因而我国基础教育把...
18.
初中英语分层教学初探
作者:
黄伟荷
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
56-57
摘要:
当前形势下中学英语教育教学中采用分层教学有利于提高学生学习的积极性,激发他们英语学习的兴趣.本研究在阐述了分层教学概念的基础上,剖析了中学英语教育教学中实施分层教学的意义,并在此基础上提出了...
19.
新课改下的高中英语教学中如何实施跨文化教育
作者:
王蕾
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
59
摘要:
语言教学就是文化教学,高中英语新课程标准指出,高中英语教学的总目标是培养学生的综合语言运用能力,综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展...
20.
英语高效课堂建设的“METHOD”
作者:
许然
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
65
摘要:
英语高效课堂的建设关系到方方面面.其中,我们要研究英语高效课堂的组成要素,尤其是对关键的要素加以分析,找出高效课堂建设的规律所在.
21.
初中英语拓展教学实践中跨文化教学的探索
作者:
杨进
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
66
摘要:
语言是文化的象征和载体,语言和文化密不可分,只有透过语言的表现挖掘出语言蕴含的文化内涵,我们才能真正了解和掌握语言,我们进行英语的学习,不仅仅是为了掌握英语语言知识,学到英语语言技巧,还要实...
22.
培养中学生英语学习习惯方法浅谈
作者:
赵红云
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
69
摘要:
学习成绩的好坏与学习习惯有很大关系.要学好英语必须培养学生的积极参与课堂活动的习惯、良好的阅读习惯、及时复习巩固的习惯、独立完成作业的习惯.
23.
初中英语作业现状分析与策略
作者:
王小香
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
72
摘要:
新课改实施以来,初中英语作业成为教材内容的延伸和拓展,是教师了解教学目标的落实状况和学生对所学知识掌握与运用情况的重要途径.但是初中生的英语作业在落实中却发现了一些问题,本文结合初中英语作业...
24.
初中英语课堂学生自主学习模式初探
作者:
钱文懿
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
73
摘要:
学生自主学习模式是学生主动参与、合作、交流与探究的教学方式,主要方法是唤醒学生的自主意识,采取多种方法来积极引导学生主动参与.学生积极地自主学习和交流是每节英语课的关键.课堂学生自主学习模式...
25.
浅析文章赏析在英文写作中的运用与作用
作者:
史一红
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
75
摘要:
英文写作是人们进行交际活动的一种重要形式,它是学生对语言知识掌握后的一个综合能力的运用与体现,也是对学生英文综合能力的一种很重要的综合评价形式.但这方面正是教与学的一个相对比较薄弱的环节.为...
26.
解读文本合理设计优化课堂——从一节公开课谈课堂设计
作者:
肖海燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
79-80
摘要:
本文通过一节市赛优课阐述了如何解读文本和设计教学,探讨了教学模式的新思路,即整合教材,设计问题引领课堂,同时结合教学实例分析和总结了如何在初中英语教学中优化课堂教学.
27.
实践“5P”教学模式提高英语课堂效益——“5P”教学模式的实践和反思
作者:
范世英
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
82-83,85
摘要:
随着初中英语新课程改革的推动,我县已经举行了两轮初中英语新课程研训活动.作者通过参加研训活动,学习了县教研员探索的“5P”教学模式,并在自己的教学中通过实践和运用,有了一些感悟和体会,在此和...
28.
浅谈朗读与英语学习
作者:
智新义
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
86
摘要:
学习英语需更要朗读,坚持朗读可以增强语言节奏感,提高口语表达能力,提高口语质量,形成一定的语感.经常性的朗读训练能够刺激各个发音器官形成一定的发音习惯,不仅可以提高发音的准确性,而且有助于语...
29.
浅谈如何提高英语书面表达能力
作者:
叶其寿
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
90
摘要:
书面表达是中学英语学习的重要内容之一,也是高考的重要组成部分,它不仅能够体现英语学习者的英语语言的表达能力和思维能力,而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力.要培养学生的英语书面表达能力,...
30.
单词记牢有诀窍
作者:
曹倩
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
91
摘要:
学习英语的道路很漫长,很枯燥.怎样在有限的时间里让学生单词背的更好更快更多,运用自如是我们每一个英语教师的职责.通过对单词更好的掌握,让学生在英语上更均衡的发展.不再谈“词”色变,对英语产生...
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