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摘要:
英语课堂呼唤回归生活,使课堂充满情趣.通过创设生活化的情境,使学生在实际生活中汲取知识的养分,营造情趣氛围,保持课内外教学的情趣连贯性,学生对英语的情趣才能历久弥新.
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文献信息
篇名 用生活情境激趣英语课堂
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 英语教学 情境 激发
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1542字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
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