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中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
中学生英语(外语教学与研究)
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Foreign Languages Teaching and esearch
本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
如何培养初中生的英语口语交际能力
作者:
鲍明秋
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
4-4
摘要:
初中英语教学中口语教学内容已经成为初中英语教学的重要组成部分,重视口语教学将有利于初中英语教学的素质教育方向改革。本文重点介绍了如何培养初中生的英语口语交际能力。
2.
初中英语讨论式教学法的教育意义与注意事项探析
作者:
房丽华
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
6-6
摘要:
在初中英语教学中,讨论式教学法符合新课标提倡的自主探究、合作交流的创新学习方式,注重学生主动参与,使其通过独立思考、合作交流而有效解决问题,营造出活跃互动氛围。对此,笔者主要探析了讨论式教学...
3.
初中英语写作教学中“头脑风暴法”实践与思考
作者:
陈烨
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
9-9
摘要:
在初中英语教学中,运用“头脑风暴法”可营造活跃的写作氛围,打开学生思路,扩充语言知识,培养学生写作创造力。对此,笔者解读了“头脑风暴法”含义及其运用原则,思考了“头脑风暴法”的实践策略。
4.
让“reading”带动整体教学
作者:
顾爱华
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
12-12
摘要:
学习英语离不开阅读,阅读是帮助学生了解英语、认知英语,以及深入英语的关键。特别是在现阶段,英语阅读环节已然占据了课堂的大部分时间。不过,该如何借助英语阅读来带动整体课堂呢?如何让“readi...
5.
高中英语词汇记忆原则与方法探析
作者:
唐海霞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
16-16
摘要:
在英语学习中,词汇是基础,影响着听说读写能力的发展。但在教学过程中,若要学生有效把握与记忆词汇,教师则需要抓住词汇记忆原则,指导学生词汇学习与记忆方法。对此,笔者以高中英语教学为例,谈谈词汇...
6.
“温故”促高效--浅谈如何提高英语复习课的成效
作者:
杨晶晶
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
27-27
摘要:
英语复习课是枯燥乏味的,要针对复习课的特点利用多种形式,激发学生复习兴趣,让复习课重放光彩,让学生乐于参与到教学中来,使学生学习的激情总保持在亢奋状态。
7.
高中英语互动式教学之我见
作者:
陆华
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
30-30,32
摘要:
互动式教学法是师生之间和生生之间通过平等交流、共同讨论、相互帮助而互相促进的一种英语教学方法,更是有效提升高中英语教学的最佳方式之一,本文主要从互动式教学法的实施、应注意的问题这两方面探讨了...
8.
在中考一轮复习过程中降低书面语法错误率的有效尝试
作者:
周南南
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
31-32
摘要:
初三下学期是初高中衔接至关重要的一学期,不少初三学生觉得学习困难重重,学习自主性不够,书面作业语法错误率很高。笔者通过总结历年的中考一轮复习课教法,对复习过程中如何帮助学生学习、掌握并巩固初...
9.
浅谈中学英语口语教学与非测试性评价
作者:
陈莉
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
33-33,34
摘要:
本文通过分析中学生口语能力的现状,讨论了在中学口语教学中时实施非测试性评价的意义、原则以及实用性,指出了非测试性评价在提高学生口语交际能力中起到的促进作用。
10.
打开对话之窗构建生活课堂--生活情景下的英语语篇教学的探究
作者:
邵慧燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
35-35
摘要:
作为跨文化语言教学的英语语篇教学课,只有注入生活化元素,才有助于学生用真实的情境来学习知识,同时也有助于学生“学会用英语做事情”。
11.
初中英语课堂中的师生关系
作者:
滕扣喜
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
37-37
摘要:
传统的一些教学模式阻碍着良好师生关系的形成和发展,对初中生的终身可持续发展很不利。建立新型的师生关系迫在眉睫。真诚关爱、无私奉献是前提。
12.
《典范英语》在高中英语课堂中的有效应用
作者:
王秀云
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
39-39
摘要:
《典范英语》是英语国家儿童学习英语的首选教参,它集人文性、科学性、知识性、趣味性、故事性于一体,形成了一套较为有趣的、内容丰富的英语学习资料。国内外英语学习者对此教材的长期应用表明,《典范英...
13.
高中英语学习中的文化障碍解析
作者:
顾翠兰
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
48-48
摘要:
长期以来,大多数人认为高中英语的学习只要把单词背熟、语法掌握了就可以了。那么是不是就代表能够和西方人进行流利地谈话了?并非如此,我们还要对这个国家的传统文化和宗教信仰进行了解和学习,克服中英...
14.
初中英语课后作业设计的探索
作者:
范秋贤
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
49-49
摘要:
英语课外作业科学的设计可以促进学生对所学知识的巩固,会促使学生养成良好的学习习惯,强化英语学习观念。初中英语课外作业设计得合理,会达到提高教学的质量、取得理想的教学效果的目的。
15.
优化初中英语听力教学,让学生善“听”而乐学
作者:
顾亚萍
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
51-51
摘要:
本文就主要从优化英语听力教学出发,结合笔者自身所处的教学环境并联系学生自己的意见,探索学习英语的创新之举,激发学生学习英语的热情,让学生们善“听”而乐学。
16.
学生非智力因素发展对初中英语教学有效性的作用
作者:
徐红棣
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
57-57
摘要:
在学生学习过程中,智力因素和非智力因素是相互影响、相互制约的,而非智力因素则起着决定性作用,是可以进行后天培养和开发的,对学生的成长和发展具有重要影响。文章将结合实践探析学生非智力因素发展对...
17.
谈生本主义教育理念下的高中英语教学优化
作者:
丛磊
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
64-64
摘要:
本文就英语课程教学中突出学生学习主体地位和作用来探析课程教学策略的优化,旨在阐述这些策略优化对提高课程教学有效性的促进作用。从学生学习差异来优化学习任务,注重情感激励,激活学习潜能。探讨教学...
18.
浅谈初中英语教学现状及应对措施
作者:
孙智敏
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
74-74
摘要:
我国社会经济的不断发展相应的促进了我国教育教学的发展。在初中英语教学方面,在教学水平整体发展的同时,仍然存在着一些问题有待解决,需要采用有效的措施进行解决,以不断的促进初中英语教学的发展。因...
19.
让英语语感在学生的思维意识中扎根
作者:
王霞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
76-76
摘要:
要想英语语感在学生的思维意识中扎根,就应抓实课本基础知识的教学,触发学生的语感形成;创设英语学习的情境,让学生从中获得语感体验。
20.
谈英语教学中跨文化意识的渗透和培养
作者:
巫春香
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
85-85
摘要:
在英语教学中,探索了解英语文化,积极培养学生的英语意识和跨文化交际、阅读的能力,是当前英语课程改革的重要目标之一,这也是中小学外语教学理论的热点问题,实现跨文化意识的渗透和培养。本文结合仁爱...
21.
英语课堂“六步导学”模式的尝试
作者:
王兴国
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
91-91
摘要:
新课标要求:“教师要不断改变和优化教学方式,努力做到两个‘转变’,即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式,从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方...
22.
如何帮助初中学生识记单词
作者:
夏惠芳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
92-92
摘要:
识记单词是一个长期过程,需要在教学实践中不断探究,不断积累,不断创新。引导初中学生识记单词,对提高学生口语,阅读和写作等方面的能力有重要的意义。本文通过分析具体识记单词的方法,为他们提供了科...
23.
人教版高中英语教材分析及实施研究
作者:
邱泰云
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-94
摘要:
教材是英语课程教学的重要组成部分,选择和使用合适的教材是完成英语教学的一个重要前提。高水平的教材的分析和使用是各位高中英语老师必备的技能。本文就人教版高中英语为主要教材依据,对教材做深入的内...
24.
谈中小学英语教学衔接难的成因与对策
作者:
温嫦艳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
95-95
摘要:
小学和初中作为我国基础教育的两个重要阶段,彼此独立但又相互连接。随着小学英语教学的深入开展,中小学英语教学的衔接问题显得更加的突出了。很多学生在升入初中后不适应初中英语教学方法,逐渐变得不爱...
25.
对高中英语教学学生文化意识培养现状的研究与反思
作者:
张曼村
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
97-97
摘要:
现阶段高中英语教学普遍以语言技能和语言能力为主,但是忽视语言文化的教学并不是一个完整的教学。本文主要介绍了语言文化意识的重要性,现阶段语言文化意识培养的现状,并对可以采取的措施进行了探究。
26.
初中英语任务型语言教学的应用研究
作者:
王云义
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
101-101
摘要:
任务型语言教学方法是根据语言习得理论,以学习者为中心,而不是教师为中心的思想组织。采用任务型语言教学的目的是为了提高初中学生的学习兴趣,有效地学习英语,并把传统的以教师为中心的课堂,转变为以...
27.
让高中英语课堂妙趣横生
作者:
成海燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
114-114
摘要:
在社会信息化与经济全球化的影响下,英语作为我国的第二语言,其重要性家喻户晓。为了让学生对高中的英语学习有更深更广的发展,老师在英语课堂上的教学所起的引导作用显得尤为重要。本文对高中英语课堂教...
28.
初中英语有效阅读教学三步法
作者:
俞海燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
117-118
摘要:
初中英语教学的目的是让学生掌握一定的英语知识,训练学生的听、说、读、写能力,为学生继续升入高一层学校学习而做准备。阅读作为初中英语教学的重点内容,着重于学生对语言材料的阅读和理解能力培养,要...
29.
游戏法记单词探微
作者:
凌满
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
119-119
摘要:
传统的英语教学受应试教育的影响,教学方法死板、目标单一,很难吸引学生学习的兴趣,更谈不上能力的培养。而英语教学只有通过实践活动、在活动中运用知识,才能达到“用中学、学中用”。本文笔者就此谈谈...
30.
探析新课程下高中英语中信息技术的应用
作者:
孙伟
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2013年12期
页码: 
122-122
摘要:
目前我国高中英语的教学是非常重要的,英语的学习有利于学生更好地发展,全面培养学生的素质。因此,本文有效地解决了高中英语学习方式的问题,通过讲解信息技术在高中英语学习中的重要性,分别从听力、阅...
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