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中学生英语(教师版)2014年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2071
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中学生英语(教师版)
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English Journal for Middle School Students
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月刊
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 根据新课程标准的要求,英语教师应当摒弃传统的教学理念和落后的“填鸭式”教学模式,构建高效的英语教学课堂,同时这也是当前初中英语教学的一个重要研究课题.本文将对新课标背景下如何确保初中英语教学...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 自高中英语新课标改革施行以来,教材内容和教学理念都更加注重学生能力的培养.为了进一步培养学生的阅读理解能力,高中英语新教材在每个单元中都设置了自读阅读材料.自读课文的学习能够充分锻炼学生自主...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 目前,高中学生在英语学习课堂上普遍存在着下列两个方面的焦虑状况:交际畏惧与考试焦虑？无需置疑,上述两种焦虑均给高中学生的英语学习带来了程度不一的负面影响:给高中学生的英语学习带来了严重的挫败...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在高中英语词汇教学中,英语歌曲的应用能够将教师的教学任务有效地结合在一起.在英语教学中适当地利用英语歌曲,可以有效地激发学生学习英语的兴趣,在帮助学生增加词汇量的同时,提高学生的语法和句法能...
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5. 浅谈高中英语词汇教学刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语词汇是英语语言知识的重要组成部分,词汇教学在整个高中英语教学中也起着十分重要的作用.本文通过总结关于高中英语词汇教学存在的问题,就词汇教学的方法进行了探讨.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语写作是一门综合性很强的实践课,通过写作训练,能促进学生更准确地掌握词汇、短语、句型、语法等知识,增加学习兴趣,建立学习信心,并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语言组织运用能力.书面表达是...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 写作是语言学习的基本课程,初中英语教师应该将写作视作教学重点,认真对待.但是在实际操作的时候,初中生受到知识结构的制约,常常会遇到单词记忆短板、语法句型短板、思维短板等等,以至于他们的写作活...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 语言是一种交际工具,语言学习最终是为交流服务的.本文分析了中学英语口语教学中存在的问题,从中学生角度切入就如何做好学生口语能力的培养做了阐述.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语写作既是对英语词汇、句式、语法、时态、逻辑等各部分知识的综合运用,同时也直接表达了学生对写作话题的观点看法.不论是写作词汇的积累,英语语感的培养,还是写作逻辑的形成,文章风格的塑造,均需...
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10. 浅谈高中英语词汇教学的创新模式刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语词汇教学是高中英语教学的一个重要组成部分,不同的教学方法会带来不同的教学效果,同时也影响着学生的学习兴趣和发展潜力.本文简述了传统高中英语词汇教学的不同教学模式和弊端;详细论述了创新的高...
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11. 如何把握初中英语阅读的三个步骤刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 阅读版块是初中英语的重要组成部分,是促进初中生“听说读写”综合技能,掌握交际用语和延伸探索的重要平台.笔者主要围绕扫读、跳读、细读三方面展开论述,以期帮助初中生完成英语阅读的三个步骤,从而有...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语词汇的学习和背诵是令很多学生很头疼的问题,然而词汇是学好英语的前提和基础,那么在当今这个信息大爆炸的时代,要教会学生学会学习是现在一线教师的当务之急,一定要授之以渔而非鱼.因此,工欲善其...
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13. 浅谈初中英语学困生转化刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文以国内外对学困生的相关研究为基础,以建构主义理论,以徐集第一中学学困生为研究对象,采用个案法、访谈法和问卷调查法等方法开展调查与研究,分析他们出现学习困难的主要原因.结果表明缺乏英语学习...
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14. 高中英语口语教学探讨刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在高中阶段的英语教学当中,口语表达能力变得愈来愈重要.在教学中关注学生口语表达能力,一是能够提高学生在语言学习方面的敏锐感;二是能够促进学生对于课程知识中所涉及的语言的进一步感悟.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课程改革倡导传统教育向新型教育的转变,这就向全体教师创造了一个极大的挑战:把具有依赖性、被动性的学生转变为自主性、探究性的学生;改变以往的教师为中心,学生被动学习的课堂教学模式,使学生“能...
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16. 初中英语口语教学有效性探索刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 初中英语的教学目标之一就是培养学生在实际交际中具备熟练运用英语的口头表达能力.提高口语教学的有效性,教师应当在尊重教材的基础上升华教材,在做好课堂教学的基础上拓展课外教学,在引导学生的基础上...
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17. 浅谈中职学校英语词汇教学法刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 由于中职学生的英语学习基础较差,且不够重视文化积累,没有建立完整的教育机制和独立的教学评价体制,致使学生无法掌握并运用英语词汇.针对此现状,本文从词汇教学面临的问题出发,认真研究和探索了几种...
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18. 英语课堂教学因灵动而精彩刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 灵动的教学,是教师对课堂生成问题敏捷的反应,是创建生动课堂教学气氛的对多种教学手段和方法灵活的运用,是教师发挥主导作用的巧妙的教学的组织.体现出“教学有法,教无定法”的教学的灵活性和对教学艺...
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19. 探究高中英语分组教学模式刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 分组教学是调动学生积极性、促进同学相互交流、确立学生主体地位的一种新型高效的教学方法.本文主要分析高中英语现行教学的弊端、分组教学的实用性、实施分组教学后可能会出现的问题及相应的解决对策.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在高中英语课堂中运用思维导图,指导学生用思维导图做笔记,复习课中运用思维导图构建知识网络,在课堂讨论中运用思维导图,对于激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩以及培养学生的发散性思维都有重要作用...
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21. 浅议提高学生记忆的词汇教学方法刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语单词是中学英语知识的重要组成部分,因此学生要想学好英语必须抓住词汇学习的要领.本文简单介绍了英语词汇教学的几点方法和帮助学生记忆单词的学习技巧.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 长久以来,教学方法陈旧、教学手段单一、课堂气氛沉闷等多种原因造成了高中英语课堂教学质量差,学生缺乏学习兴趣,学习成绩不理想.而优化高中英语教学,打造高效的课堂,创设有效的教学情境是一个行之有...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着经济全球化的发展,英语已经成为我国教学的一门必修课.在新环境下,传统的英语教学方法已经不能满足初中英语教学的要求,而生活化教学方法是一种将英语教学融于学生日常生活中的方法,它能有效提高学...
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24. 初中英语听力训练的探索与实践刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 人们在进行英语语言交际中,“听”是其中的重要手段之一,而在英语学习的四种基本技能“听、说、读、写”中,“听”有着重要的作用.培养与提高听力能力需要循序渐进,提高英语听力能力是一个复杂而又漫长...
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25. 论中职英语中的口语教学刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 当前中职毕业生的英语能力,与社会发展和用人单位的要求相距甚远,其中最大的一个问题就是学生口语能力差,无法熟练地用英语进行交流沟通,还处在“哑巴英语”的状态.这就折射出中职英语教学中口语教学弱...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 为了进一步实现我国高中英语课程的要求和标准,多数学校都开始将英语报刊融入到日常的英语教学中去.本文主要阐述了英语报刊在高中英语教学中的应用.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学案导学小组合作是一种有效的教与学的方式,可以让学生在课前做好充分的预习,明确学习目标.但是如何在40分钟课堂内检测小组合作的成果,以及学案内容的掌握程度,是英语教师的一个艰巨的任务.本文针...
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28. 对初中英语合作教学模式的探索刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 合作学习已经广泛应用于教育学中,初中英语作为我国英语教育的重要环节,从新课改后就以学做、学知和学会共同生活为教育目的.通常来说合作学习是以小组学习为具体的表现形式,在此活动中学生是主角和主要...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高中英语的学习效果很大程度上是由学生的学习动机和学习积极性决定的.因此我们老师要充分理解学生,从学生的内心需要出发,为学生的学习创造条件.本文从开发教材资源、建立师生和谐关系、培养学生自信情...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着中国走向世界,学生对英语学习的重视度越来越高,中国式英语便成为一个非常普遍的现象.现阶段,对中国式英语及其负面性影响的研究,已成为英语教师的研究课题.本文主要从母语文化的负迁移着手展开分...
中学生英语(教师版)基本信息
| 刊名 | 中学生英语(教师版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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