中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
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CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 高丽娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  3-4
    摘要: 目前,素质教育的呼声日益高涨,成为教育界乃至全社会关注的热点。所谓素质教育就是通过科学的、有目的的教育实践活动,全面地发展和完善人的先天素质,使人的先天潜能和后天个性特征得到最大程度的完善和...
  • 作者: 谭鸿敏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  5-6
    摘要: 文科综合是将政治、历史、地理三学科合为一份综合试卷对学生进行考查。其命题的指导思想是以能力测试为主,全面考查学生相关课程的基础知识、基本技能以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。“综合科...
  • 作者: 黄素萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  7-8,13
    摘要: 史观是史学研究的范式,是研究历史的一种理论模式。近几年来,以文明史观、全球史观和现代化史观研究历史成为历史学科体系发展的新趋势。所以,高中历史教师的必修课之一,就是要多了解相关史学理论知识和...
  • 作者: 李林侠
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9-10
    摘要: 普通高中历史课程标准对课程目标的突破,体现了新课程功能的变化,要求课程从单纯传授知识转变为教会学生学会学习、学会生存、学会做人。因此历史教师在基本理念中强调学生学习方法的转变,强调自身教学方...
  • 作者: 骆增翼
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  11-13
    摘要: 历史学案教学是笔者在教学实践中结合本校推行的“三案六环节”教学模式所进行的一种尝试。历史学案教学可操作性强,关注学生学习的目标,有很强的针对性,对提高课堂教学的实效性意义重大。但是,在使用中...
  • 作者: 李洪山
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14-15
    摘要: 一、什么是网瘾 网瘾即互联网成瘾综合征,是指对现实生活冷漠,而对虚拟的网络游戏、情爱等沉溺、痴迷。网瘾可分为色情瘾、游戏瘾、赌博瘾等多种类型。
  • 作者: 王鸿儒
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  16-17
    摘要: 现代教育理论认为,教学是一种双边活动,是教与学相互作用的过程,而完成此双边活动的实施者是教师。在传统教学中,教师既是教学这部大戏的导演,更是演员,而学生则成了被动的观众。
  • 作者: 李素芹
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18-19
    摘要: 地理学科具有很强的实践性、区域性、综合性。新课程给地理课堂教学提出了更高的要求。那么如何落实地理学科的基本理念,并将理念和要求融入、渗透到课堂教学中呢?
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  20-22
    摘要: 研究性学习,是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择研究课题,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。地理研究性学习对培养学生的实践能力与创新精神具有独特的功能。地理研...
  • 作者: 李英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  25-26
    摘要: 自主性学习的基本理念是以人为本,一切以学生为中心,充分尊重学生的自主性,通过教师的指导来培养学生自主学习的意识和能力。这是一个循序渐近、不断提高的过程。初中思想品德课教师要以课堂教学为中心,...
  • 作者: 陈松琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  27-28
    摘要: 培养学生的创造力是世界教育改革的共同方向,也是我国基础教育改革必然的选择。作为初中的政治科教师,如何在教学中培养学生的创造力,使其全面主动发展,适应个性发展和社会进步的要求,已成为当务之急。...
  • 作者: 凌学渊
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29-30
    摘要: 随着新课程体系的建立,对初中历史教学提出了更为严格的要求。为适应新课程的需要,历史教师应积极调整教学计划,在尊重学生差异性的基础上全面设计针对性的教学方法,力争实现“创新教学,减负增效”。
  • 作者: 陈国辉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31-33
    摘要: 一、“三序合一”理论与历史教学 当代教育思想家吴加澍认为,课堂教学中有着三维因素(教材、学生、教师),相应地有着三种结构形态(知识结构、认知结构、教学结构),每种结构又有各自的规律(知识序...
  • 作者: 陈永芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  34-35
    摘要: 一、教法调控 运用教学方法对地理课堂教学加以调控,首先,教师要克服教学方法模式化的倾向,追求教法的新颖性,以新颖的形式激发学生的求知欲,使之保持稳定的注意力。其次,教师不能总是固守某种单一...
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  42-43
    摘要: 马克思说:“音乐是第二语言。”教学实践中我深深体会到,用音乐进行教学,不仅能激发学生的热情,开发学生的智力,引发学生的思考,还能陶冶学生的情操,修心养性,达到自我完善的境界。
  • 作者: 仇爱鹏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  44-45
    摘要: 北师大版《历史》八年级上册第四单元“伟大的抗日战争”第17课“中华民族到了最危险的时候”第三目“西安事变”,这一目的教学难点是:认识中国共产党能从民族利益出发,和平解决西安事变的博大胸襟。这...
  • 作者: 王塞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  46-47
    摘要: 教育的智慧来自于一个教育工作者对学生的深入思考和研究,一个善于思考、用心去了解学生的教师,其身上一定闪动着智慧的光芒,而这智慧的光芒来自于教师研究问题和解决问题的经验。
  • 作者: 肖巧芍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  48-49
    摘要: 一、加强对学生环保意识的培养 地理教学应使学生认识到:大自然为人类提供了赖以生存的土地、阳光、空气和水以及广阔的空间与活动场所,这是人类赖以生存的物质基础。环境质量的好坏直接影响到人类的生...
  • 作者: 谭婉华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  59-61
    摘要: 中华武术源远流长、博大精深,世界武术人对它如痴如醉。中华武术之所以能有如此成就,从某种程度上讲,是和中国的地理环境密切相关的。
  • 作者: 张献国
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  62-63
    摘要: 随着经济与科技的飞速发展,中学生获得信息的渠道多样而便捷,在信息化社会给我们的生活和工作带来方便的同时,不良的信息也正侵蚀和毒害着青少年的心灵,因此,青少年的思想政治教育显得任重道远。
  • 作者: 陈丽敏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  64-66
    摘要: 和谐是一切美好事物的最大特征,让和谐教育走进课堂是我们教育工作者义不容辞的责任。和谐课堂就是坚持以人为本,使教育的各项因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学形态,从而促进学生的自我...
  • 作者: 朱德增
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  69-70
    摘要: 问题,是开启学生心智、促进学生思维发展和情感升华的钥匙。巧妙的提问可以加强师生之间的交流,激发学生学习的兴趣,充分调动学生的思维,调控教学过程。为保证课堂教学的有效性,教师在提问时要注意选择...
  • 作者: 魏华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  71-72
    摘要: 九年级的复习工作是一年中最紧张的工作,如何在有限的45分钟内,夯实双基,培养能力,提高课堂教学的有效性,是九年级历史课堂复习的关键。教师要认真研究历史课程标准和考试说明,找准方向,使复习更有...
  • 作者: 谢广艳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  77-79
    摘要: 【教材分析】本课内容设计主要依据课程标准中“学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育”的要求,同时依据课标在活动建议中“以‘我是如何化解与父母的冲突’为题,交流各自解决矛盾的方法,...
  • 作者: 张建
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  80-81,84
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,思想品德课的试题更注重对学生能力的考查,而且引导学生去关心国家事和身边事,注重对省情的考查。同时,还引入了一些形式灵活、利于综合能力考查的题型,比如漫画题、活动探究...
  • 作者: 周香莲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  82-84
    摘要: 高中地理是一门理论性和实践性很强的综合学科。新教材无论从知识的编排上,还是从插图的设计、活动安排顺序及活动方式上,都体现出对学生能力培养、学法指导、自主探究精神的重视。如何在高中地理课堂教学...
  • 作者: 李宏昌
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  85-86
    摘要: 高中政治是一门人文性很强的学科,它具有很强的时代性和现实性,往往能和生活中的事件紧密相连。这就要求我们在高考复习时,既要抓住热点与知识点的显性联系,又要善于发掘热点与知识点的隐性联系。尽管高...
  • 作者: 赵晓鹏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  87-88,91
    摘要: 在高中政治教学中,笔者发现了一个普遍性的问题,即学生较害怕做主观题。对于教师布置的作业,学生往往只做选择题,而把主观题留下不做或是回答寥寥数语消极应付。究其原因,除了存在学生懒惰的因素以外,...
  • 作者: 酒领芬
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  89-91
    摘要: 每到期末复习阶段,同学们大概都会有这样一种感觉:自己平时学到的知识和做过的习题就像一颗颗散落的珍珠,可以和盘端出且光彩夺目,但要拿出来时却七零八落、不堪使用。而复习的意义就在于把这些珍珠串起...
  • 作者: 陈亚峰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  92-93
    摘要: 笔者结合2010年期末山西省组织的高考适应性训练的阅卷情况,谈谈对新课程高考复习的认识,以求对各位同行指导学生复习备考有所借鉴。

中学政史地(教学指导版)基本信息

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主办单位 主管单位
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