中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 董雪平
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  3-4
    摘要: 目前,随着社会的发展教育也在进行改革,提高学生的综合素质也被提上日程.道德与法治是可以提高学生优良品质、社会性和政治性的一门重要课程,这门课对增加素质教育的有效性具有深刻影响.笔者在本文对如...
  • 作者: 黄秉辉
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  5-6
    摘要: 初中道德与法治教学在学生成长中发挥着不可替代的作用.因此,教师在教学中要根据存在的问题采取切实有效的措施,提高课堂教学效率和质量,提高学生的综合能力. 一、初中道德与法治教学中应注意的问题...
  • 作者: 于国垒
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  7-8
    摘要: 开设道德与法治课程的目的是使学生在了解社会道德与法律要求的基础上,约束自己的行为,以规范人际交往.更进一步,或更趋近于学生主体而言,我们可将其归结为“情商”,此种品质在个人社会发展可能性影响...
  • 作者: 成红艳
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  9-10
    摘要: 随着新课改的全面实施,高中政治课堂教学的有效性受到了学生与教师的关注.只有利用全新的教育思想改革高中政治课堂的各个环节,让学生在多元化内容和学习方式的支持下,转变政治学习观念,才能提高课堂的...
  • 作者: 王梅
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  11-12
    摘要: 随着新课改的推进,素质教育理念为学科教育注入了新鲜血液,培养学生核心素养成为学科教育的共同目标.笔者在本文围绕高中政治如何立足于学生发展核心素养的培养目标做好教学转向展开了探讨. 培养学生...
  • 作者: 鲍春年
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  13-14
    摘要: 高中政治教师在核心素养理念指导下开展教学活动时,要注重融入多元化的教学方法,以丰富政治课堂的教学手段,并优化学生的政治知识结构,提高学生的政治素养与政治学习能力. 一、高中政治核心素养培养...
  • 作者: 徐士琴
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  17-18
    摘要: 众所周知,政治是一门比较抽象的学科.这使得高中政治略显深奥枯燥,许多学生因此对其望而生畏,甚至产生严重的抗拒心理,这无疑对高中政治教学造成了影响.基于对学生负责的态度,很多高中教师积极创新教...
  • 作者: 张晓明
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  19-20
    摘要: 中外历史跨度大,时间长,浓缩在6本书内,由于课时限制,有些历史老师对某些知识点只是蜻蜓点水,一带而过,这样就缺失了历史原本的味道,久而久之,历史课变得味同嚼蜡.怎样才能激发学生学习历史的兴趣...
  • 作者: 李通
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  21-22
    摘要: 在历史教学中引入影视资源,既能丰富课堂教学内容,又提供了一种新的教学方法.所以,笔者在本文主要阐述在历史课堂中引入影视资源的原因和具体方法,目的是想对初中历史的可持续发展有所帮助. 一、在...
  • 作者: 池晓明
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  25-26
    摘要: 在历史教学中,如果教师只注重历史知识的传授,没有对其中的“美”进行深度挖掘,就会使历史课堂失去生机.没有生动的人物形象,没有壮阔的战争场面,学生没有获得美的享受,他们对历史课就会毫无兴趣可言...
  • 作者: 吴婧
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  27-28
    摘要: 很多教师认为初中历史教学不需要什么技巧,让学生运用死记硬背的方式就可以取得很好的成绩.这种落后的教学思想影响了学生对历史的认识,阻碍了师生间的沟通.学生只是拿着课本埋头苦读,也许学习成绩会有...
  • 作者: 唐先义
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  29-31
    摘要: 30年教坛耕耘,从事过高中语文、历史教学,其中多数时间担任高中毕业班历史.多年来我发现相当一部分学生阅读能力较差,这直接影响语文、历史等学科的学习效果.阅读能力差反映在阅读教材、回答问题、完...
  • 作者: 李林虎
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  32-33
    摘要: 学者张玉彬认为,学习情境的创设不仅要联系学生的实际生活,激发学生的学习兴趣,还要有效地促进学生思考.的确如此,在高中历史教学中若能合理地提出问题,创设历史问题情境,就能让学生的思考更为深入,...
  • 作者: 刘园
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  34-35
    摘要: 21世纪是快速发展变化的时代,历史教育也要与时俱进.在新时代背景下,我国的教育体制也在不断地进行完善,突出表现在新课程改革不断深化,核心素养培养得到越来越多教师的重视.现如今,核心素养培养已...
  • 作者: 马枝华
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  36-37
    摘要: 在新课程改革背景下,史料在高中历史教学中的重要性尤为明显.在历史教学中引入史料不仅可以丰富课堂教学内容,还可以培养学生的自主思考能力、合作探究能力.笔者在本文将结合教学实例,从三个方面探讨史...
  • 作者: 陈安富
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  38-39
    摘要: 教育改革力度的不断加大,对当前的初中地理教学提出了更高的要求.教师不仅要传授基础知识,还要培养学生的地理核心素养.地理核心素养的内容十分广泛,在生活中随处可见,比如熟练地应用地理基础知识、具...
  • 作者: 王宁
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  44-45
    摘要: 采取生活化教学模式是新课程改革的关键内容,强调的是通过生活化教学落实教学目标.笔者在本文将生活化教学模式与情境教学相结合,分析生活情境教学模式理论,总结了生活情境教学模式在初中道德与法治教学...
  • 作者: 许红华
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  48-49
    摘要: 初中阶段也是学生的青春期阶段,这个阶段正是培养学生良好的思想道德观念、人生价值观的黄金阶段.对于初中生来说,他们还不具备较强的辨别能力,容易受到社会上不良风气的影响.这就需要教师以及家长引起...
  • 作者: 朱悦
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  50-51
    摘要: 道德与法治课程强调德智共长、体美同育,关注学生道德素养的提升.所以,教师在教学中要为学生提供广阔的发展空间与思考自学的机会,将作业与时事热点、社会实践等结合起来,丰富他们的知识视野,促进“道...
  • 作者: 苏洁波
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  52-53
    摘要: 在中职政治课堂上,教师应认识到将时事融入课堂教学的重要性,优化教学模式,结合政治教材内容,筛选合适的时事素材,引导学生从具体案例中准确把握政治理论,同时,培养学生的分析能力,提升中职课堂教学...
  • 作者: 赖国信
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  54-55
    摘要: 现在社会的生活节奏正在逐渐加快,运用多媒体技术,将各种信息以碎片化形式呈现、传递、接收已经成为必然趋势.这其实也是在迎合人们的生活习惯.微课是一种包含课堂内容核心并以情景化的短视频形式展现,...
  • 作者: 王孝满
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  60-61
    摘要: 学者叶澜认为,中国教育改革的主要不足是只侧重于认识,在认识上放大了理性、智能、科学等在人和社会发展中的重要性,但是在实践上缺乏对于人的精神力量的重视.思想政治课程标准明确提出要重视学生的实践...
  • 作者: 赵强
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  64-65
    摘要: 2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实市德树人根本任务的意见》明确指出:要组织研究、提出各学段学生发展核心素养体系,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,把培养学生的学科核心素养作为首...
  • 作者: 张国振
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  68-69
    摘要: 一、历史课堂的困境 曾经有人对学生做过一个问卷调查:你喜欢历史课吗?结果是大部分学生表示喜欢历史,但不喜欢历史课.笔者作为一名高中历史教师,对此事有很大的触动:为什么生动有趣的历史竟然变得...
  • 作者: 张逢娅
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  72-73
    摘要: 如今,虚拟现实技术(VR)被广泛运用于电影、游戏等娱乐产业,其在多感知性、存在感、交互性、自主性等方面有着其他技术难以匹敌的优势,可精准突破当前中学地理教育的现实瓶颈,提高教育效果. 一、...
  • 作者: 连春礼
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  74-76
    摘要: 众所周知,地理是一门综合性很强的学科,主要研究地球上的自然现象与人文现象,其中包括计算经度、纬度、测量温度,等等.由此可见,地理这门学科与人文自然有着密不可分的联系.而在以往的地理教学中,教...
  • 作者: 王焱
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  79-80
    摘要: 新课改对高中地理教学提出了诸多新要求,引导学生进行自主探究便是其中的重点.所谓自主探究,就是让学生在教师的引导下充分发挥自己的主观能动性,完成相关问题的解答.因此,尊重学生的主体地位、激发学...
  • 作者: 孙海华
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  85-86
    摘要: 高中政治是一门综合性较强的学科,教师在教学过程中可以有目的地发展学生的核心素养,进而起到健全人格和发展能力的重要作用.高中政治教师在教学过程中以基础的政治、经济、哲学、文化等知识为依托对学生...
  • 作者: 刘小文 贾小伟
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  87-88
    摘要: 一、设计思路 教学设计以甘肃省成县一中地理兴趣小组高二学生为实践对象,在2019年11月底赴邻近的康县花桥村(国家4A级景区、中国乡村旅游模范村)为目的地,通过旅途中三个主要研学活动,全方...
  • 作者: 潘俊
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  91-94
    摘要: 伴随着课程改革的实施,自主创新命制试题已成为中学历史教师不可或缺的必修课.有些试题让人久久回味赞叹不已,有些则留有遗憾.笔者以第三届中学历史创新命制试题大赛为灵感,浅谈历史创新试题的选材、组...

中学政史地(教学指导版)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导版) 主编
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主办单位 主管单位
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