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中学物理(初中版)2020年第2期出版文献
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中学物理(初中版)
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ZHONGXUE WULI(CHUZHONG BAN)
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该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。
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月刊
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 叶圣陶说:"教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教."如果教师教学中能够"授人以渔",就能达到"不需要教".本文通过实例浅谈教师怎样"教"学生会建立概念、会认识工具、会科学探究以及会做题等...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 初中物理课堂教学中,演示实验是提高学生学习兴趣、启发学生思考的重要环节,为了扎实推进教学,必须重视演示实验有效教学的研究,以提高演示实验教学效果.本文以"大气压强"一节为例,通过对演示实验进...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "1521"教学模式与提高物理课堂教学效率拟在通过教师上课、学生听课、练习、评价以及课后反思来找到自身教学中存在的问题,通过精准检测评价有效促进教师课堂教学观念、教学方式的转变,提高课堂教学...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 学生原有知识结构和认知水平以及个体学习经验,是深度学习发生的前提和基础.以深度学习理论为指导,对初中物理"浮力"教学片段进行评析.进而探讨在初中物理教学中,教师如何基于学生已有经验探寻经验生...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 滑轮作为杠杆的延伸,认识定滑轮和动滑轮,并对定滑轮和动滑轮工作时的特点进行实验探究后,会发现:在工作时省费力的情况分别与等臂杠杆和省力杠杆相似,引入对于定动滑轮实质的分析.杠杆模型的建立是学...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的自然学科,实验对物理学的产生、发展和完善起着至关重要的作用,实验是物理学的源泉,也是验证物理规律的唯一途径.浮力作为初中物理教学的重难点部分与生活联系比较密切.因此,...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 自制教具是实施物理实验创新教学的重要途径之一.笔者从中学物理思想方法和教学实际的角度出发,以苏科版物理教材中的电磁铁教学设计方案为例,剖析其不足之处,巧妙借助自制教具可视化电磁铁探究仪解决了...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 学科教学中,因教学内容、目标及要求等不同,教学有法而无定法,但贵在得法.在中学物理教材中,简单课题有其自身的编写特点和教学作用.教学中落实深刻化教学策略,即突出学科教学特点,反映物理本质和体...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "慢镜头"以其独特的视觉效果通常应用于影视艺术中.如果在初中物理课堂教学中运用"慢镜头",则可以延长实验中的时间,延长实际实验变化的运动过程,巧妙突破教学难点、清晰建构物理概念、完整经历物理...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 物理教学目标从双基到三维,再到现在的核心素养,这是教育发展的必然,是更好地培养适应未来发展的各类人才的必由之路.教无定法,但教有目标,教学方法必须服从于教学目标.问题驱动教学法可以有效促进学...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 针对江苏省盐城市亭湖区2019年暑期初中物理教师培训班上提出的探究杠杆平衡条件的几个问题,结合本人的教学实际,并参照相关的文献,对该探究实验涉及到的几个问题进行明确,使教师在教学过程中拨开迷...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 基于教学目标的"问题串导学"就是以课程标准和教学基本要求为依据,以教学目标为主导,以问题串为抓手,将教学目标中的每一条子目标细化为一系列问题,通过师生互动、生生互动和生本互动的形式,使目标有...
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13. 液体密度计的深度分析与改进刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 日常生活中,我们常常需要知道液体的密度,这时,我们就需要使用密度计来测量液体的密度,但是传统的密度计由于构造问题,它的刻度是不均匀的,那么有没有办法对传统的密度计进行改进,让它的刻度变为均匀...
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14. 低成本实验在物理课堂中的巧妙运用刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 生活中有许多可利用的废弃物或廉价的材料,教师如果能加以利用来制作一些教具,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,培养学生勤俭节约的习惯,还能提高学生的动手实践能力,提高思维质量.加强了物理学习与生...
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15. 巧用暗箱实验激发想象力刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 要培养具有创新创业能力的学生,就要着重培养学生的想象力.但现实中学生的创新能力整体不强、想象力低是不争的事实.而暗箱实验的魅力在于其神秘莫测和不可预见性,并直接给予我们充满想象力的视野和空间...
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16. 巧借手机软件辅助"声现象"实验刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 苏科版初中物理教材"声现象"一章中,出现了波形图、分贝仪等概念,这些都对实际教学以及学校的实验仪器提出了更高要求.因手机具有视听的功能,现在的手机软件在初中物理的教学范围内,可以代替示波器、...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "比热容的同课异构"教学观摩后的反思:两节课达不到预期的教学效果,最根本性的问题还是教学始终是处在"讲课"的模式,只不过越来越"高端、高结构".要想促进学生的知识建构,必须让课堂成为"教学"...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 以光的直线传播为例阐述,如何通过实验激发认知冲突,促使前概念向科学概念转变、如何利用实验创设应用的实际情景,促进对观念的理解和物理思维与方法的应用以及如何利用实验把习得观念内化为自觉的意识和...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 物理实验可以帮助学生直观理解物理概念,启发学生形成积极思维,是训练学生掌握思维方法的重要手段.物理实验对学生理解科学本质以及促进学生核心素养的发展有着重要的作用.但在课堂教学中不重视实验教学...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 基于案例的分析和推理(Case-Based Reasoning,CBR)有助于提高教师学习新知识的效率,促进学习目标的达成,基于案例学习的反思过程可以促进教师有效地从经验中学习.实践也表明,...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 问题是物理教学的核心,有效教学既要看学生参与的主动性,还要看学生思维的深刻性.大脑不是添满的容器,而是点燃的火花,问题就是点燃学生思维的最好的火种.所以,问题导引是通向高效课堂的一把钥匙.创...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 落实开展校内外综合实践活动要求,依托科技馆丰富展教资源,开展馆校结合视角下的物理教学实践,提出"参观前有准备,参观中有指引,参观后有扩展"的教学活动规划并进行实施,设计基于心流理论模型的教学...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本文基于核心素养下的教学理念,以凸透镜成像规律复习为例,从应用网络微课、自拍微课、数学相似图形以及游戏模式等方面阐述了物理中考实验的有效复习策略.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 以初中物理教材为例,介绍了物理教材德育渗透形式:物理学史、物理现象和物理实验;以鲁科版物理教材电学部分的"安全用电"为例,挖掘其包含的德育因素并进行德育点案例分析.
中学物理(初中版)基本信息
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