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中小学外语教学(中学)2012年第9期出版文献
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
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24240
中小学外语教学(中学)
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Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名：
中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
影响因子
1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
24240
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文对南京市高三统测试卷的400篇作文中词汇短语的使用情况进行了定量分析,结果发现:三词和四词的词汇短语在使用数量和频率上都相对比较高;五档作文在词汇短语的使用数量上明显好于四档至二档作文,...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文从一个中国教师的视角对美国基础教育教学活动进行了观察,总结出美国基础教育有别于中国基础教育的六个特征,并提供了较为详细的实例,旨在为国内的基础教育改革提供可资借鉴的资料.
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学生课堂话语权是学生学习主体性的最基本呈现之一.本文通过分析学生群体内部课堂话语失衡的外显形式与内在根源,从教师层面提出破解学生课堂话语权失衡的策略,使每位学生都享有课堂话语权,使英语课堂成...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文通过对县域高中英语试卷讲评课的教学反思,结合教学案例就高中英语教学如何以学定教,实现有效教学进行了深入思考,并提出可行性建议,以期摒弃传统教学中盲目被动、耗时低效的教学方式,从而打造洋溢...
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9. 分隔式定语从句的八种情形刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 分隔式定语从句是英语中出现频率较高、较复杂的一种语言现象,在中学英语课本和历年的高考试题中常有出现.本文总结归纳了分隔式定语从句的八种情形,以供学习者掌握和运用.
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11. 三十春秋画卷刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一、热身(1963～1966) 1963年春天,教育部召开了一个座谈会,参加的有北京师范大学、北京外语学院、北京市教学研究室和人民教育出版社的代表.会议主要内容是:教育部打算创办一个中学英...
中小学外语教学(中学)基本信息
| 刊名 | 中小学外语教学(中学) | 主编 | 程晓堂 |
| 曾用名 | 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-6541 | CN | 11-1318/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | flts@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58808018 | 网址 | |
| 地址 | 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 |
中小学外语教学(中学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊 |
| 2. | 2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号 |
| 3. | 2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 |
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