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摘要:
本文从一个中国教师的视角对美国基础教育教学活动进行了观察,总结出美国基础教育有别于中国基础教育的六个特征,并提供了较为详细的实例,旨在为国内的基础教育改革提供可资借鉴的资料.
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文献信息
篇名 美国基础教育的特征及中美基础教育对比
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 美国基础教育 中国基础教育 中美基础教育对比
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐冬梅 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国基础教育
中国基础教育
中美基础教育对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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24240
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