中小学外语教学(中学)期刊
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中小学外语教学(中学)

Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名: 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇

影响因子 1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务,为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想,力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位:
北京师范大学
期刊荣誉:
2000年5月至今,我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊  2001年至今,我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号  2002年,我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
出版文献量(篇)
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  • 作者: 卞金华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  1-7
    摘要: 范文仿写是培养学生写作能力的可行途径之一.教师可利用学生的形象思维和善于模仿的年龄特点,精心挑选范文,引领学生探究、解读范文,提取可供使用的句子和结构框架,收集相关话题素材,模仿范文独立写作...
  • 作者: 冯丽玲 刘辉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  8-13
    摘要: 本文分析了初中英语听说教学中存在的问题,探讨了在新课程理念指导下如何有效设计和实施听说课的听前、听中和听后活动,渗透听说策略,贯彻形成性评价,培养学生的听、说、读、写的综合技能以及合作学习能...
  • 作者: 李恺 范洪亚
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  14-19
    摘要: 本文从师生关系、学生关系和融入程度三个方面对比和分析了两个课例中各个环节的课堂氛围,针对出现的不和谐现象提出了改进建议,并探讨了构建和谐课堂氛围的有效策略,即关注学生情感,构建和谐师生关系;...
  • 作者: 周梦静 朱嫣然
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  20-24
    摘要: 本文结合高考英语听力真题,论述了不同语境中的相邻对序列对听力理解的作用,分析了语境中的前扩展、插入扩展和后扩展序列结构在听力中的具体应用,发现相邻对的回溯和预示功能对听力理解会产生积极影响,...
  • 作者: 魏斯绵
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  25-29
    摘要: 本文根据对一些中低水平学生听力学习情况的调查,总结了中低水平学生的听力障碍,并对提高中低水平学生的听力理解能力提出了搭建有效支架的建议.
  • 作者: 汤少冰 黄彩娇
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  29-34
    摘要: 笔者采用问卷调查、访谈、案例分析、教师日志分析、教学录像观摩等研究方法,对刚入职三年的中学英语新手教师的学科教学知识现状进行了调查与分析.调查结果表明:中学英语新手教师的学科教学知识还存在着...
  • 作者: 张宁 敖娜仁图雅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  35-38
    摘要: 研究课堂话语是理解课堂教学的重要途径.本文介绍了课堂话语的基本概念与重要性,重点论述了在行动研究中关注课堂话语的目的与意义,并且结合具体实例阐述了收集和分析课堂话语数据的方法与步骤,旨在为基...
  • 作者: 叶琦
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  39-43
    摘要: 本文结合笔者执教的一节读写课,阐述了如何引导学生以阅读为基础,通过学习阅读文本中的词汇、句型、篇章结构等,为写作搭建支架,实现语言输出,并以此探索以读促写的写作模式,提高学生基于阅读文本进行...
  • 作者: 张宗友
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  43-47
    摘要: 本文重点探讨了阅读教学中读后活动设计应遵循的原则,总结了课文复述、角色扮演、故事续写、调查访问、主题辩论及拓展写作等读后活动适用的文章类型;并结合阅读教学实践,分析了针对不同文体开展读后活动...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  48,封3
    摘要:

中小学外语教学(中学)基本信息

刊名 中小学外语教学(中学) 主编 程晓堂
曾用名 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
主办单位 北京师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-6541 CN 11-1318/G4
邮编 100875 电子邮箱 flts@bnu.edu.cn
电话 010-58808018 网址
地址 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部

中小学外语教学(中学)评价信息

期刊荣誉
1. 2000年5月至今,我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2. 2001年至今,我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
3. 2002年,我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号

中小学外语教学(中学)统计分析

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