中小学外语教学(中学)期刊
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中小学外语教学(中学)

Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名: 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇

影响因子 1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务,为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想,力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位:
北京师范大学
期刊荣誉:
2000年5月至今,我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊  2001年至今,我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号  2002年,我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
出版文献量(篇)
2731
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24240
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目录
  • 作者: 潘正凯
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  1-5
    摘要: 论文写作对于教师的知识建构具有重要价值.论文写作能够促进教师实践性知识与理论性知识的协作与互动,即本土经验理论化、公共理论实践化.知识管理的显性知识和隐性知识的转化构成了这一过程的基本机制....
  • 作者: 张涛 陆洋
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  6-11
    摘要: 思辨能力包括思辨技能和思辨倾向,强调认知与情感不可分割.阅读教学能发展学生的思辨能力.笔者及团队基于文秋芳等(2009)思辨能力量具的层级理论模型,聚焦思辨倾向的好奇、开放、自信、正直、坚毅...
  • 作者: 刘建云 张贝杰 李祖祥
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  12-17
    摘要: 中日两国都于近两年颁布了高中英语课程标准.这两套课程标准在框架、课程目标、课程内容等方面各有千秋,其中在课程内容上,两者都强调语境、语篇、语言知识的表意功能以及文化知识等.两者的差异主要表现...
  • 作者: 胡淑雅
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  18-23
    摘要: 目前针对直接反馈和间接反馈的研究不少,至于何种反馈方式更好至今尚无定论.文章从错误分类的角度探讨了两者的差异,通过实验法和访谈法对两个高中班级进行了为期一个学期的研究,发现:(1)教师对作文...
  • 作者: 马建锋
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  24-28
    摘要: 写作能力是语言综合素养的体现.写作可以比较集中地反映学生的语言表达能力和思维能力.针对学生写作能力薄弱、英语写作教学效果不佳的现状,教师应将明晰写作思路、准确表达思想和训练学生思维作为初中英...
  • 作者: 蒲冰晶
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  29-33
    摘要: 传统的英语阅读教学一般以一篇文章的精读为主,而群文阅读将阅读教学由单篇引向多篇,带来了英语阅读教学理念的巨大变革,同时也对教师实践新的教学方式带来了挑战.本文阐述了基于群文阅读的英语阅读教学...
  • 作者: 容姗姗 顾岩冰
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  34-39
    摘要: 思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分.本文结合教学实例,从设计有梯度的教学活动、有深度的互动话题和联系实际的输出活动三个方面,探究了如何通过文本阅读发展学生思维的逻辑性、批判性和创新性,...
  • 作者: 蓝观平
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  39-43
    摘要: 目前许多英语阅读教学处于浅层次阅读状态,阅读教学主要是处理文本信息和讲解语言知识,阅读教学中的提问缺乏有效性.笔者基于布鲁姆教育目标分类理论,从“读前利用图式理论,启动原有认知;读中整合文本...
  • 作者: 王颖婷
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  44-48
    摘要: 目前的初中英语教学课时紧、任务重,日常教学对国际理解教育重视不够,国际理解教育渠道窄小、资源零散,教学实践方式单一、浅显.根据国家培养学生核心素养的要求,教师应利用不同媒介开展国际理解教育,...
  • 作者: 陆李峰
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  49-53
    摘要: 思维品质是英语学科核心素养的重要内容.如何在阅读教学中培养学生的思维品质,是英语教师面临的现实问题.本文结合教学实例探讨了在阅读教学中培养学生思维品质的策略,包括利用图示、分析修辞和写作方法...
  • 作者: 陈金华
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  54-58
    摘要: 本文对英语广告语篇的主要特点进行了分析,并以外研版《英语》教材中广告语篇的教学为例,探讨了广告语篇的教学策略,即关注英语广告的文本特征,分析英语广告的语篇模式和广告语篇段落内部结构的推进方式...
  • 作者: 刘敬雯 张彬
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  59-64,封3
    摘要: 一、课例背景 本课例是2019年12月8日~11日在重庆举办的第十三届初中英语课堂教学观摩培训活动上展示的一节阅读课,授课时长为35分钟,由大连市第七十九中学张彬老师执教,指导教师是辽宁省...

中小学外语教学(中学)基本信息

刊名 中小学外语教学(中学) 主编 程晓堂
曾用名 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
主办单位 北京师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-6541 CN 11-1318/G4
邮编 100875 电子邮箱 flts@bnu.edu.cn
电话 010-58808018 网址
地址 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部

中小学外语教学(中学)评价信息

期刊荣誉
1. 2000年5月至今,我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2. 2001年至今,我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
3. 2002年,我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号

中小学外语教学(中学)统计分析

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