中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264

中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
文章浏览
目录
  • 作者: 陈旭
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 吴际
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  4-8
    摘要: 社会情感课程已经在美国、英国等发达国家蓬勃开展,而我国的研究偏重于评介国外优秀社会情感学习课程,较少对社会情感课程的实施进行总结.本文基于对现有社会情感学习文献的整体研究,认为"社会情感学习...
  • 作者: 叶承伟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  9-11,16
    摘要: 建设高中学生心理健康档案,及时而全面地掌握学生的心理动态,是学校心理健康教育工作的基础环节,也是促进高中学生健康成长的重要环节.本研究考察了几所高中学校学生心理档案建设的现状,指出了其中普遍...
  • 作者: 冯喜珍 郑旭 魏芳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  12-16
    摘要: 采用师生关系量表和自我概念量表,以天津市两所小学4~6年级480名小学生为研究对象,考察了4~6年级小学生的师生关系与自我概念的状况及其关系.结果发现:(1)在自我概念各维度上,年级、性别和...
  • 作者: 全婵兰
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  17-18,23
    摘要: 基于对上海中学国际部初中学生的座位选择意向的问卷调查,及对一部分有经验的初中国际课程教师的访谈,对初中阶段国际学生座位选择及其考虑因素、教师在座位安排方面的做法进行分析,以期为国际课程初中阶...
  • 作者: 韩婷
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  19-23
    摘要: 对高中两个合作学习小组(每组6人)进行对照研究,采用人际关系综合诊断量表和自编小组关系调查问卷进行前后施测,探讨团体箱庭疗法对高中合作学习小组人际关系的干预效果.结果显示:团体箱庭组干预前后...
  • 作者: 周建军 陶英江
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  24-27
    摘要: 在学校教育场景中,教育对象、教育者和管理者都有心理关照的需求,而这些需求又都是隐形的,所以通常被忽视、漠视.仅仅依靠外在的制度,无法有效改进长期缺乏心理关照的学校状况.本文通过几个典型案例,...
  • 作者: 郭艳彪
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28-30
    摘要: 近年来,广东江门培英高级中学一直积极致力于心理健康教育内涵式发展的实践探索.一方面以心理咨询室为依托,开展个体心理咨询等常规心理活动,努力夯实心理健康教育的基础;另一方面,以学习型心理社团为...
  • 作者: 黄娜琳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  31-33
    摘要: 提升学生心理素质是当前学校心理健康教育的总目标,儿童戏剧与心理健康教育学科的有机整合,正是通过戏剧文化的认识和传播,增强学生角色体验,提高沟通与表达能力,培养互助合作精神,养成良好的心理品质...
  • 作者: 邱雅琴
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  34-35
    摘要: 小学生正处于各方面发展的关键时期,培养小学生的人际交往能力是心育课的六大辅导内容之一.本论文探讨了心理情景案例分析在培养小学五年级学生人际交往能力方面的作用,以心理情景案例分析为载体,建立起...
  • 作者: 文娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  36-38
    摘要: 紧扣新一轮中等职业学校德育课课程改革要点,结合教学实践,探索中职学校如何开展心理健康教育课.从教学形式与教学内容这两个方面分析了心理健康教育课的最大特点是"活动与体验",再以此为突破口,从"...
  • 作者: 黎文娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-40,43
    摘要: 经典电影片断的运用属于视听体验式教学的一种.电影的妙处就在于它把用文字语言无法精确言传的事物转化为意境深远具有多重意味的直观图像.从这个角度来说,电影片断是心理健康教育活动课最合适的天然材料...
  • 作者: 韩秀
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  41-43
    摘要: 价值观是一种处理事情判断对错、做选择时取舍的标准.价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳,在面临抉择时的一项依据.每个人都有一套自己的价值体系,在我们确立个人目标,做出重要决策或者面临选择时,...
  • 作者: 闫立萍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  44-45
    摘要: 班级是学生健康成长的摇篮,优良的班级文化将为学生的发展打上深深的心理烙印.优良班风的形成离不开每个成员的付出,学生班集体关系的建立,也是一个情感互动的过程.本课紧紧围绕两大活动目标,设计了班...
  • 作者: 杨苗
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  46-48
    摘要: 初中生随着身体发育趋于成熟,社会交往层面不断拓宽,认知水平也显著提升,他们独立性也随之增强,自我意识也日渐高涨和快速发展.本课意在引导学生准确地表达自我,并悦纳自我,获得客观的自我评价.
  • 作者: 何高升
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49-51
    摘要: 本活动设计目的是为了使学生在活动中体验自我挑战,感受同伴温暖.通过简单设计的椅子桥,让学生置身一个人为制造的视觉剥夺空间里,学生蒙眼走在其上,在同伴的鼓励和帮助下进行自我挑战,通过与同伴的沟...
  • 作者: 方秀英 程忠智
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  52-55
    摘要: 张帅是个普通学生,成绩一般,没有突出的爱好、特长,他心怀梦想却惰于行动,而且经常用吹嘘的方式来吸引别人注意,借由虚假的光环而使自己获得一定的心理安慰,但也开始慢慢感受到因虚假的自我和真实的自...
  • 作者: 林少惠
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-59
    摘要: 高三学生小郑在一模考试失利后,陷入了焦虑、无助的状态, 对即将到来的高考充满绝望.辅导老师采用合理情绪疗法,帮助他理清自身存在的绝对化的、糟糕至极的信念,代之以合理信念,制定了切合实际的目标...
  • 作者: 梅晓菁
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  60-63
    摘要: 进入高一,特别是重点中学的高一,很多原本优秀的孩子有时找寻不到一点自我的存在感,是怀揣着焦虑、恐惧、怀疑自我,甚至否定自我踏上这条新的征程的.我们要做的是在他们经历这些痛苦的时候陪伴、指引,...
  • 作者: 鲍玲红
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  64-66
    摘要: 虽然智障学生存在各种各样的缺陷和不足,存在这样那样的心理问题,但他们首先是儿童少年,所以一定与普通儿童少年一样有着自己的闪光点,有着可待发展的潜能.如果教师能用积极的途径去培养、诱发积极的行...
  • 作者: 徐静
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  67-69
    摘要: 道德体验是指通过实践来认识事物,是用自己的生命来验证事实,感悟生命,留下印象.道德体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是学生发展的重要途径,积极开展体验教育是品德教育走进学生心灵的必由...
  • 作者: 苏莉莉
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  70-71
    摘要: 每个班上几乎都有这样的"刺头儿"学生:将自己的座位空间调大,直接挤占了前后座位同学的空间;公用垃圾桶从不主动处理垃圾,自己却是那个经常使用的人;经常借用同学的东西,并且借后不还……班主任老师...
  • 作者: 崔晓敏 王倩
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  72-73,76
    摘要: 作为一名心理学专业出身的班主任,如何在班级管理工作中融入心理辅导的技术,形成自己的班级管理风格?本文结合典型案例,深入浅出地阐述了班级管理中如何渗透心理学味道,应用心理学技术进行班委选拔、团...
  • 作者: 马瑞
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  74-76
    摘要: 亲子关系影响着孩子的人格成长.一方面,父母婚姻幸福是给孩子最好的礼物,由此能为孩子营造温馨舒适的家庭氛围,即使父母有矛盾也要避免激烈争吵和恶语相加;另一方面,父母都要精心陪伴孩子成长,特别父...
  • 作者: 李志洋 赵丽娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  77-78
    摘要: 家长应如何帮孩子赶走"小磨蹭"?可以尝试一下这几种方法:教孩子认识时间,让孩子感受时间的宝贵,通过读绘本让孩子具备时间观念;对孩子的时间管理放权,让孩子自己制定时间表;让孩子有属于自己支配的...
  • 作者: 马军
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  79-80
    摘要: 所有家庭教育事故的出现都与父母的那颗心不够安静有关.只要父母的心足够安静,就能找到解决问题的办法.反省能优化原生家庭系统,会让家风建设日益完善,孩子的幸福始于父母的自我反省.

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

中小学心理健康教育评价信息

中小学心理健康教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊