文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践

A School Friend of English
曾用名: 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)

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月刊
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  • 作者: 颜高春
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  164-164
    摘要: 只有恰当地运用情感,才能取得良好的教学效果。本文探讨了在化学教学中加强情感教育的途径。从而真正实现不同的人在化学上得到不同的发展,提高化学教学质量。
  • 作者: 康建斌
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  165-165
    摘要: 高中生物教学是高中阶段不可缺少的学科。在新课程理念下进行高中生物课堂教学,教师要努力研究适合自己学生的教学方法,在提高学生学习兴趣的同时提高教学效率,锻炼学生的思维能力。因此,作为一名高中生...
  • 作者: 刘戈
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  166-166
    摘要: 随着高考改革不断深入,高考命题越来越重视对考生实验能力的考查,其中电学实验又常成为高考实验命题的着眼点。半偏法作为一种电表内阻的特殊测量方法,常见的有电流半偏法和电压半偏法,本文将从理论上运...
  • 作者: 周奔
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  167-167
    摘要: 对于一个民族来讲,创新精神是其发展的动力,对于学生个人来讲,创新能力是其个人成长的重要推动力。无论是国家,还是个人,都需要具有创新能力,都需要具有创新的精神。数学,是一个逻辑性较强的学生,学...
  • 作者: 毛永刚
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  168-168,169
    摘要: 本文阐述了探究性学习过程中教师如何设置问题情境,激发学生思维引导学生从多角度分析问题,组织学生合作探究,提高学生的动手能力,在实践中培养学生思维的多样性。
  • 作者: 王顺青
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  168-168
    摘要: 课堂是教育教学的主阵地,是教学改革的主战场。新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识递延,而是折射出“高智慧学习”方式和能力的一面镜子,让学生在课堂上自主学习,...
  • 作者: 向英展
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  169-169,170
    摘要:
  • 作者: 李世玲 杨润芝
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  170-170,171
    摘要: 高中生物课堂的有效教学目的是为了实现学生的高效学习。因此,高中生物教师在教学过程中,要注重生物知识在课堂中的运用,让学生在教师设置的课堂活动中进行有效的生物知识学习。文章主要从有效教学的含义...
  • 作者: 霍丽珍
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  171-171
    摘要: 在课堂教学中,要创设一种民主、宽松、和谐的教学环境和气氛,有意识的培养学生的创新意识;善于激发学生的创造动机;发展学生的创造思维。
  • 作者: 田蔺
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  172-172
    摘要: 当今世纪是科技飞速发展的时代,随着多媒体及网路技术的普及,多媒体教学已经走入学校融入课堂。现在信息技术的利用有效的拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效率。不仅极大地减轻了教师的教学...
  • 作者: 杨颖洁 柯凌
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  173-173
    摘要: 数字化教学资源是指经过数字化处理,可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。恰当使用数字化教学资源进行教学,对于学生学习能力以及主动思考问题的培养具有重要意义,可以激发学生的学习兴...
  • 作者: 温娜
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  174-174
    摘要: 高中学生科学素养的形成是生物课程和课堂教学的核心任务,是新时代乃至全社会对教育所提出的共同要求。让学生能够比较顺利而又科学地形成科学素养,是我们每个教师都必须进行认真研究、思考和实践的。
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  175-175
    摘要: 教学活动是学生和教师在一起的基本活动形式。让学生爱学、会学,并且享受学习,这是教育的根本所在。好的教学不是简单地教书、教知识,教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,...
  • 作者: 申昌燕
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  176-176
    摘要: 互动课堂教学是一个培养学生交流、表达、合作、思维等能力,具有创新的课堂教学模式,它注重师生交流、合作,构建互动的师生关系、教学过程,是课堂教学改革的一首任务。教学是教师的教与学生的学的统一,...
  • 作者: 林坤亮
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  177-177
    摘要:
  • 作者: 李祖琼
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  178-178
    摘要: 信息技术与数学课程的整合,是发挥信息技术在数学教育中作用的关键。本文就信息技术教育与小学数学课程整合就教学两个层面,从内容与形式、过程和方法上作一些初步的探讨。
  • 作者: 林魁桥
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  179-179
    摘要: 如何在数学课堂中提高教学效果,激发学生的学习兴趣,促使学生数学能力和素质的全面提高,是中职数学教师亟需解决的问题。为了积极贯彻“一切为了学生的发展”为教学理念,数学教师必须要根据当前的教学状...
  • 作者: 江小平
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  180-180
    摘要: 教学情境的创设在小数数学课堂中起着重要的作用。教师创设教学情境可以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的动手能力、探索能力和实践能力。创设不同的教学情境,有利于学生数学学习能力的全面提高。使学生...
  • 作者: 肖良
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  181-181
    摘要: 在小学数学课堂教学中运用多媒体教学技术,从不同角度和不同方式展现知识的内在规律,创设生动、形象、具有强烈感染力的情境。合理选择现代化教学媒体,与传统的教学媒体结合,有利于学生对知识的理解和记...
  • 作者: 赵真惠
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  182-182
    摘要: 课堂教学的好坏,直接影响到学生的学习兴趣和学习成绩,对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量也起着决定作用。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,提高教育教学...
  • 作者: 叶腾丰
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  183-183
    摘要: 探究呼吸作用的类型一直都是学生的难点。笔者通过总结呼吸作用的基础、探究酵母菌呼吸作用的类型、排除实验误差,得出了相关的结论,既能提高学生的答题速度,也能给予学生一些启示。激励学生在学习过程中...
  • 作者: 李厚芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  184-184
    摘要: 近些年来,我国小学教育发展非常迅速,在小学数学教学中,教师结合新课程改革的要求,结合小学数学这门学科的教学特点以及学生的学习需求,运用科学的教学策略进行教学工作,以进一步提高小学数学教学的质...
  • 作者: 李庆宏
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  185-185
    摘要: 我听了很多数学课,包括在重庆的赛课以及各省市在重庆的同课异构课。基本上上课的老师制作的课件都是用PowerPoint制作的。我们不得不承认一个现实“:几何画板”在数学教学中的应用还不广泛。也...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  186-186,187
    摘要: 班级工作看似散沙或乱麻,其实它是有清晰的脉络的。细究,一般高中班级工作大致分这么几大块:学习,班级卫生,室内外卫生区卫生,宿舍卫生、体育等,我的原则是,先责任到人,找出班中的班长,让他统领全...
  • 作者: 陈丽平
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  186-186
    摘要:
  • 作者: 王子维
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 孙冬玲
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  188-188
    摘要: 班主任工作亲历实践,越来越拥有较深的育人体悟,越来越感到教育的责任如此重大。班主任育人内涵亟需关爱与呵护,亟需宽容与尊重,悉心用师德人格来孕育每一位孩子的美好心灵。学会关爱是班主任的一份职责...
  • 作者: 符颖
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  189-189
    摘要: 教育公平性自古至今都是被社会普遍关注的重要问题,虽然政府与社会各界努力争取教育的公平性,但是高中阶段教育公平缺失现象依旧普遍存在,所以,实现高中阶段教育的公平应是我国教育变革始终坚持的方向。...
  • 作者: 齐慧英
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  190-190
    摘要:
  • 作者: 周艳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  191-191
    摘要: 音乐是人类的精神食粮,要注重幼儿的音乐培养,要求教师运用正确适当地方法,理论的指导才能充分发挥幼儿的能力,使其在音乐的熏陶下愉快的成长。

文理导航·教育研究与实践基本信息

刊名 文理导航·教育研究与实践 主编
曾用名 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
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