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文理导航·教育研究与实践2015年出版文献
出版文献量（篇）
28930
总下载数（次）
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4433
文理导航·教育研究与实践
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A School Friend of English
曾用名：
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
影响因子
0.0810
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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571. 排列、组合问题解答技巧分析刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 解排列组合问题除了掌握两个基本原理(加法原理和乘法原理)外,没有现成的方法可用,它联系实际、生动有趣,但题型多样,解题方法灵活,有关排列组合问题是高中学生学习中棘手的问题,在考试中失分较多,...
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572. 初中生化学学习兴趣的培养刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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573. 提高物理兴趣,增强学习效果刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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574. 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用.有了浓厚的学习兴趣才能唤起学生饱满的学习热情,引发顽强的学习精神,形成活跃的学习气氛,以达到学生想学、爱学、乐学的...
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575. 培养小学生主动学习数学的策略初探刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在小学数学课程教育领域,培养学生的自主学习能力被作为一项重要的课程目标; 而在小学数学学习领域,自主学习也被看成一种有效的学习方式.自主学习作为一种能力,是学生学习的一种品质,自主学习就是通...
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576. 数学教学中有效问题情境的创设刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新的课程标准强调在学生已有的生活经验、实际背景以及已掌握的知识技能基础之上学习数学,创设问题情境是新的课程标准所倡导的新型数学教学方法.
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577. 高中化学教学中小组合作探究学习模式浅析刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小组合作学习是一种以异质小组为主的学习共同体,旨在促进不同程度学生在小组内自主、合作、探究学习,共同实现学习目标,建立学生知识、能力、情感、态度、个性和谐发展的学习创新体系.
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578. 如何上好数学课之浅见刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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579. 如何提高物理课堂教学效率刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 课堂教学是学校教学过程的中心环节,也是实施新课改和素质教育的重要载体,努力提高课堂效率是提高教学质量的关键所在.要按照新课改的要求,真正把握初中物理课堂教学的规律和特点,让学生在有限的时间内...
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580. 浅谈小学数学教学中如何培养学生数学思想刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学思想方法是对数学的知识内容和所使用方法的本质的认识,它是从某些具体数学认识过程中提炼出来的对数学规律的理性认识.数学知识与数学思想方法是辨证统一的,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方...
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581. 浅谈高中数学学习方法刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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582. 高中数学教学中如何培养学生学习兴趣刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教学中激励、唤醒、调动学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的关键.在教学过程中,与学生建立和谐的师生关系,时常给予学生学习成功的喜悦,采用新颖多变的教学方法等,都能有效的激发学生学习的积极性、...
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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584. 发挥数学魅力,着眼于学生发展刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教学过程的最根本就是培养学生积极主动参与学习的意识,使他们学会学习,成为学习的真正主人.在实际的课堂教学中,如何才能突出学生的主体地位,引导学生主动参与是衡量教学成功与否的重要标志,也是反映...
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585. 浅谈高中生物复习课教学刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 现在高考越来越注重能力的考查,而不再是单纯考查课本知识的识记.但是在实际教学过程中,我们发现还是有大量的学生停留在"生物复习就是把书背熟"这样的认识层面上.这种复习策略造成的后果是穷于记忆、...
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586. 小学数学"解决问题"教学的思考与策略刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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587. 农村初中数学课堂教学初探刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 课堂教学是实施素质教育的主阵地,任何优化课堂教学,让课堂45分钟有限的教学时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成为学习的主人.课堂教学水平的高低将直接影响基础教育课程改革的成败.因此,必须对...
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588. 高中数学教学中有效问题情境的创设刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新的课程标准强调在学生已有的生活经验、实际背景以及已掌握的知识技能基础之上学习数学,创设问题情境是新的课程标准所倡导的新型数学教学方法.
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589. 谈谈如何提高高中数学课堂教学的有效性刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在新课标的实施过程中,如何提高高中数学课堂的教学效率尤为重要.本文从分析目前高中数学课堂教学低效的原因出发,对提高高中数学课堂教学效率的对策进行了探讨.
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590. 优化课堂教学,提高小学数学课堂效率刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 如何优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,对小学数学教师也提出了更高的要求,也是当前教学改革的一项重要任务.教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的教学手段...
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591. 高中生物探究性教学初探刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中生物是一门以实验为基础的学科,生物科学发展的过程其实是探究和发现的过程.因此,采用探究式教学这种教学形式,可以在培养学生的科学素养方面发挥无法估量的作用.在课堂教学中,我们应该增强学生主...
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592. 培养初一学生数学学习能力探究刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在初中数学教学中,初一是引导入门,打好基础的关键阶段.本文结合本人的教学实践,谈几点关于如何培养初一学生数学能力的方法和策略.
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593. 例说数学阅读理解题类型及思路刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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594. 高中化学实验教学的几点看法刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中化学在内容上比初中阶段要更为复杂和深入,而实验教学作为重点更是需要教师给以充分的关注,但是当前高中化学的实验教学效果明显不佳.以下我结合自身的教学经验谈一下如何顺利推进实验教学.
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595. 浅谈数学创新学习的引导刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在数学教学中重视创新学习的引导,培养学生的创新思维能力是时代对数学教育提出的新要求,培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的.创造性思维是数学思维中的重要成分, 创新精神和创...
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596. 浅谈农村小数教学数字化的实践导向刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小数数字化教学将多媒体技术和网络环境引入课堂教学中,能有效地化枯燥学习的数学内容为趣味、具体、动态的内容,一方面为学生营造一个宽松的学习环境,另一方面充分调动学生学习的主动性和思维的积极性,...
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597. 浅析如何提高高中生物课堂教学的有效性刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中生物课程改革,要求教学要面向全体学生,全面提高学生科学素养,倡导探究性学习.在课堂教学中,教师要转变角色,以学生为主体,换句话说,课堂的大部分时间交给了学生,教师作为主导,"占用"的课堂...
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598. 浅谈高中数学教学中的德育渗透刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在数学教学中,关注学生的道德生活和人格的养成,课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更使人性养成的圣殿,课堂教学潜藏着丰富的道德素,"教学永远具有教育性"这是教育教学活动的一条基本规律.在数学教学中...
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599. 浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 有效的提问,有利于调动全体学生投入自我探索,有利于师生间、生生间的情感沟通和信息交流,有利于学生创造性思维和创造能力的培养.在小学数学课堂教学过程中,有效性的提问,既可以提高课堂气氛,促进学...
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600. 小学数学计算能力的实效培养刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 培养学生较强的计算能力是小学数学教学的一个重要任务.教师应该联系现实生活,联系游戏活动,进行多媒体的整合运用,为学生创设一个充满童趣、富有活力,让学生有一个乐学、爱学的学习环境,使枯燥的计算...
文理导航·教育研究与实践基本信息
| 刊名 | 文理导航·教育研究与实践 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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